钢琴家刘子钰给孩子的 18 条练琴建议

本周一（ 3 月 29 日），一起练琴园长，线上对话青年钢琴家刘子钰先生。

非常感谢，刘老师备战今年肖赛、布索尼、利兹等超一流大赛的间歇，能够接受采访。

刘子钰（以下简称刘老师）作为一个 22 岁的年轻人，参加了多项世界钢琴大赛并夺冠，有着超越年龄的成熟。

按照他的说法，他对艺术和教育的严肃，造成了一种为人严肃的假象。

园长在和刘老师的对线中，感受到了刘老师的幽默和真诚，对音乐的热忱和追求。

园长抛出了一些问题和陷阱，刘老师也轻松地一一解答或者化解。

到后面，园长还任性地要求，刘老师为大家现场弹奏一曲，

刘老师也二话不说，直接来了一曲巴赫，让在场的观众们大呼过瘾。

在当晚对线中，园长的问题和刘老师的回答如下（简略版）：

园：国际大赛有什么秘诀吗？

刘：顺序、评委状态，最重要发挥的水平。级别越高的比赛，越纯粹。

园：学琴被骂过吗？现在您教学生骂人吗？

刘：我现在教的学生，水平相对高，不用骂没必要。从小学琴经常被骂，那时候脸皮也厚（笑），但学琴态度还是很端正的。

园：世界现在充满不确定性，艺术应该扮演什么角色？

刘：连接，跨越冲突。

园：您的新媒体玩的相当不错，在视频号和 B 站都很火，当时怎么想的做媒体的？

刘：其实也没想，就疫情期间，只能在家，就想着通过视频方式分享一些干货或者有趣的视频。

园：古典音乐家如何看待流量？

刘：有句话说「流量是品味的敌人」，但是我们也要去通过流量传播品味。古典乐应该以更亲民的姿态去面对世界。

园：艺术留学，很多孩子就是出国玩一圈，您是怎么看待呢？

刘：正常现象，每个人的路都是不同的，这是我们自己的人生。有条件，多出去看看，多出去走走是很有意义的。

园：演奏家光鲜亮丽，有什么不为人知的痛苦吗？

刘：累，经常一天一顿饭，随便对付一口。在各个国家飞，每天练琴很久。很多人是受不了的。总的来说，痛并快乐着。

园：个人性格对学音乐有影响吗？

刘：对学乐器不会有那么大影响，内向外向各有各的优点，对未来的职业选择可能会有一些影响。

园：如何看待努力和天赋？

刘：努力占成才的绝大比重，天赋很重要，但是没有我们传说的那么重要。其实除此之外，悟性更重要。

园：有些孩子，年少成名后面默默无闻，为什么？

刘：首先，小时候成名不一定水准高，只是说作为一个孩子比较突出，但这个小才不能决定他之后会不会成大才。而且对于孩子和音乐家，人们的标准是不一样的。而且，还有包装成分在。

园：您一天练多久琴？

刘：我有多久练多久，已经不计时间了。因为要准备的作品太多了。之前在汉诺威天天熬夜练琴，整体我还是很拼命的。

园：能不能请您弹奏一曲呢？

刘：没问题，来一首巴赫。

（视频 31：30，注意视频速度是 1.5 倍速，弹奏部分忘记改成正常倍速了，抱歉）

  回答家长问题

家长 1：孩子学钢琴，长远的意义是什么呢？

刘：艺术教育，是让孩子们发现美。

（园长补充：别太功利化，想让孩子成第二个郎朗，就别学了。）

家长 2：如何让孩子坚持枯燥练习？

刘：鼓励、奖励，小孩喜欢玩很正常，正向引导，别老骂，反效果。

家长 3：孩子注意力不集中怎么办？

刘：孩子要感兴趣，要找到原因，是什么分散注意力。

（园长补充：把练琴时间打散，比如一天 2 次，每次 20 分钟。）

家长 4：如何克服上台紧张？

刘：适度紧张正常，不要过度紧张，很多时候你的注意力没有集中在音乐里。上台前可以先看谱，脑子里想好怎么处理，在台上忘记音乐之外的事情。另外还有多上台就好了，边锻炼边调整。

家长 5：左右手，三对四 怎么练习？

刘：几对几，三对四 五对七 千万不要想左右手怎么插。你要把注意力集中在旋律性的手上，另一个手自动的弹就行了。不要分成两个脑子在那算数。

家长6：孩子如何跨过瓶颈期？

刘：具体问题具体分析，先要找到问题，才能解决问题，才能跨过瓶颈。

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相信每个听了这节课的人，都能够感受到：

在这个年轻的钢琴家身上，有着超乎年龄的责任和担当；他对钢琴演奏和教育的解读，展现了新生代艺术家的新格局。

最后，祝愿刘子钰老师，

在今年的比赛中，旗开得胜！