穿越陌生，才会消除恐惧
当校长的，最头疼的就是安全，最放心不下的也是安全。因为害怕，很多人都不想提“安全”这个词，生怕惹上悔气。但是，不管你是什么样的想法，谁也绕不过安全，安全是头等大事。办学校，做教育，第一等大事就是培养身心健康的学生，健康，首先得保证学生的人身安全。既然需要面对，就要分析安全存在哪些问题，安全的条例有哪些，我们应该做哪些事情，这也是安排老师讲这节课的意义所在。
讲安全的老师很有资历，接触过很多事，有经验，也有学识。她从具体的案例讲起，讲了网上的谣传“抢小孩风波”“红黄蓝幼儿园事件”等案例，从这些具体的事件中，我们看出安全事件背后还隐藏着事态和舆情，预防和处置安全事件有一整套学问，需要认真学习，实践和防范。为什么我们害怕安全，不是它很重要，不是它有多么的不确定性，而是我们对其感到陌生，没有真正认识它，了解它，因为不懂得，所以心生忧虑。就像人们害怕黑暗一样，为什么害怕，因为不懂得黑暗里有什么；而随着年龄增长，我们明白，黑暗之下没有太多的秘密，也就不再畏惧黑暗了。
作为学校校长，既然知道安全非常重要，为什么不直面这个问题呢，一味地恐惧，也只不过是在掩耳盗铃，是与事无补的。如何面对呢？通过老师的讲解，我想应该从以下几个方面做起：一是要读法律，读政策。要读《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》，要了解自己的权利和责任，要研究国家政策，要设计安全预案，明白自己害怕的到底是什么，应该做些什么，出了问题该怎么办。这两天培训，一直在告诉我，要学习政策，懂得方向，不能南辕北辙。特别是当校长，一定要管好方向，不能把一群人带到沟里去。二是要树立大的安全观。安全分三个层次：个体安全，生命质量安全，生命价值安全。我们常常关注的只是人身安全，那只是安全的底线。抓安全，除了生命之外，还要让孩子有知识，有信仰，成为一个优秀的社会人。教育的本质是什么？老师说，教育就是把自然人经过教育转变为合格或优秀的社会人的过程。安全不仅仅是教育的底线，也关乎一个人成长的质量，影响一个人的价值观和人生观。从这个角度来讲，人生的问题，教育的问题，也即是安全的问题。
穿越黑暗的最好方式是了解黑暗，认识黑暗。解决问题的最好办法就是直面问题。教育首先是门科学，作为校长，不要一提安全，就心里惊悚，要想自己怕什么，为什么怕，然后去认识它，理解它。教育是门科学，科学，要理性思考，只有弄明白，才会想清楚，才会教好书，育好人！
