同学有多重要？

五一期间，由学校组织，老师带队，孩子参加管乐团比赛。

在活动中，细心的老师发来了很多相片，行走的、比赛的、吃饭的、看书的、参观的、休息的、游玩的……相片里，可以看出孩子有多么开心，多么专注，多么投入。外出游学，算得上是一种项目化学习，可以学到很多学校里、课本上学不到的东西。在活动中，还出现了一个小插曲，孩子到达的第一天，看到一个玩具模型，很好奇，就用自己所带的40元钱买下了这个东西。第二天，不知他用谁的电话告诉妈妈，给老师再转20元钱，让他备作零花钱。其实，这也是孩子在实践中遇到的真实问题，也是在实践中感知到花钱需要计划。基于问题，他会寻找解决问题的办法。这不是真实的学习吗？有场景，有目的，需要寻找方案和路径。

感恩孩子在成长的过程中能遇到这样的好老师，学校老师非常注重在项目化中培养学生成长的各项能力。让孩子注重在活动中提高，在活动中成长。除了管乐团，学校还组织读书活动、演讲、游学等，每一项活动都安排得井然有序，费了不少脑筋。这种教学方式比简单的知识传授要复杂得多，也有很多突发事情，需要老师格外用心。

学习不只是为了未来，学习不是为了将来的预备，而是基于当下的成长。童年就是最美的季节，他们现在的幸福比未来更为重要！学习不单单要记住已往的经验和知识，更要学会把知识、经验在实际生活场景中的应用，学会解决问题。只有在复杂的学习情境中，学生全会全情投入，学习才会真正发生。

何谓学生？学生就是学习的人。只有志于学习，投入到学习中去，学习才会发生。最早的大学，其实就是一群志趣相投孩子在一个院子里游玩、讨论和探究，连老师都没有。同伴之间交往和学习，可以培养学生共同的志趣，可以养成他们对待人生的态度和价值观。学校，简单地说，不就是给尺码相投的人，搭建一个舞台吗？

何谓同学，大概就是共同学习的一群人。美国的哈佛大学的学生都是来自世界各地的优秀学子，他们的文化不同，习惯不同，个性也不同，他们作为优秀者聚合在一起，相互发散的都是正能量，每个人都是一个小太阳，这样的群体，很容易更好地激发出每个人的潜能，让每个人更为优秀。我想，目前班级授课制有很多优点，也有很多弊端，优点是可以大面积传播知识；所谓的弊端，大概就是不能更好地因材施教。将来我们的学校可能会给学生、家长以更多的选择，让更多共同点的学生在一块学习，恐怕是学校发展的方向。

学生的学习如此，成人的学习也是如此。

前天，读到一篇文章，为了成长，从网上结识了两个尺码相同的人，两个人相互约定一个共同目标，督促一起付诸行动，反思不足不断改进，相互激励，从每天早睡早起开始，坚持一起做事，共同成长。在做事中不断巩固信任，裸露脆弱深层次认识自己，深度自知后，再次开启新的征程。两个人都得到了成长，得到了发展。

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”，选择什么样的朋友，可能就会有什么样的未来。好的朋友应该是相互砥砺，相互补充，相互加油，相互成长。“一个人可能走得很快，一群人才会走得更远”，为了走向远方，我们最好不要一个人前行，找寻一个战友，在相互鼓励，携手前行。在民间还流传一种圈子说，把你所处的圈子加起来的平均数，就是你的品位；其实，朋友的素养，也决定了你的高度。