国学是啥

说到国学，前几天一个朋友跟我聊天，我觉得很有道理。他说现在到处被吹捧的国学家们，可能真的毁了国学。 现代鼓吹国学教育的那些人和教育国学的人，只能拿弟子规骗人了。

李零说得最准确：国学就是国将不国之学。

儒家那一套，连本体轮都没有，先天残疾，算不上哲学， 世界的本源是啥，他说不出来，胡扯了个含糊的天道。结果给董仲舒钻了空子，弄了个君权神授的理论。

佛家来了，又成了心学理学；

西学来了，又催生出新儒家；

然后道家学说来了，被带跑成了玄学……

儒学只能作为伦理学，社会学来糊弄糊弄。但儒家的标准太高，实践难，只能生产伪君子。内圣外王。 儒家的核心思想就是重孝悌，轻公德。 光头喜欢心学， 是掺了佛的儒学。现在儒学占有全面优势，说明mp文化又占绝对优势了，说明领导阶级喜欢被舔。也是目前官僚阶层最爱的东西……

所谓的国学，最适合整理整理泡福尔马林里就行了！中国国学热更多是中国中上阶层的一种焦虑，一帮油腻的妄图阶级固化的寄生虫。大多数人没啥独立思考能力，有的只是自我满足感和攻击其它文化的能力，没办法，中国是个割裂的社会。弟子规就是国学塔利班！问题是，这种国学塔利班在中小学大行其道，纳入了几千万学龄儿童连续，武汉就是个典型三线酱缸……武大哲学院的郭齐勇现在是国学掌舵人了……这是什么力量和人在作祟？如果主推糟粕，那就真的有意思了……

比如学国学，有的家长真的是不懂，知道要学点传统，就去学了国学，教二十四孝，女戒，弟子规，这不坑人嘛？我怀疑本朝搞国学的一帮人和搞足球一样，都是高级黑！本朝搞国学的，借的是台湾搞成功学一帮人的野路子……要么不合时宜不接地气，要么不学无术，只会专营，追逐蝇头小利。至少国内那帮穿着满清衣服，跪拜孔子，搞女德，读经班的货没资格。那些组织学生对孔子像三跪九叩行大礼，或者搞女德，乌烟瘴气！南老头好歹系统的读完了佛，道，儒的典籍，还写了系统的阅读笔记。国内那些货有几个做到了。自古文人相轻，学问不如人就骂别家人品。老套路！其实于丹那种还行，不过上了殿堂就下不了乡了，于丹好歹在正经做学问，水平高低差别罢了。老有人拿她的文章主要是怼人品，说句大逆不道的话，大陆庙堂上如果有个南老头水平的人在，不至于在中小学墙上刷二十四孝这种糟粕段子。不管怎么批判南老头，至少一点，南是极力反对理学、礼教这种糟粕的。他骂宋明理学是不遗余力的。这点，比大陆那批女德班的强了几百年。南的东西放到现在还可以看看，虽然糟粕也多，怪力乱神的。老实说，纯玩国学我们现在的积累玩不过港台，所以剑走偏峰。存天理灭人欲本身只是儒学对求道成圣给的一条路，是给君子们用的，意思是成圣就是要契合群体意识。四书上的那些要求，没有任何人能做到，做不到怎么办，那就来虚的……弟子规很重要的就是讲各安其命。弟子规往往是对古今中西方文化没啥概念的人的自娱自乐。

洗脑要早，过了初中都逆反了！现在的中小学所谓国学教育，叫人笑掉大牙！类似幼儿园交通规则的教育，小孩子根深蒂固，同样，男尊女卑的教育，也会根深蒂固。人都在寻找自己缺失的那部分，最后变成另一个自己，所以父母管教成很乖的孩子叛逆的可能性其实更大，你很讨厌自己身上一个缺点的时候。会慢慢干预他：

三字经，百家姓，千字文，论语都很好；

女戒，弟子规，二十四孝是糟粕……

千万别小看幼儿园，小学的道德教育。小时候是人的道德思想初步建立的时候，然后影响自己的人生，什么都要有时代性，要区分改良，全面继承无用，学术层面的比较和中小学幼儿园教育不同，特别是道德层面的连续。从小教育，灌输，遗害无穷∞ 理论之后就是方法路径。人的认知内核就是小时候教育给的，总体来说，正真的国学自己也是僵尸🧟‍♀️ 小时候教歪了后患无穷∞ 没法契合现代化工业化∞

过去二十多年，意识形态领域，自己不去占领，自然有敌人去占领。 我个人看法是，武器的批判真心不需要，但是，批判的武器，某党还是要用的。 否则，只允许别人用批判的武器，自己不能用，没道理嘛。真的连批判的武器都不会用了，那么，走苏联的老路，也没几天了。 他们不明白的一件事情就是，老路不好走，所以别逼共党走老路。作为革命党上台的中共，随时有能力将意识形态武器拾起来。 作为一个组织，本来就该有。自我接触意识形态武装，是自己作死。 它真想死，那么就会死的。 当然，拿起刀枪，搞武器的批判是不行的。 避免wg悲剧重复的唯一办法就是别让别人觉得有些问题必须用文wg这样极端的方式才能解决...... wg是一个客观历史事实，既然以前发生过，以后肯定也会发生，只要条件充分........