辛雷学习小说 第五节
前文回顾：
《辛雷学习小说》第一节
女生宿舍：
“叮咚”邓雯雯的手机响了，邓雯雯打开了手机邮箱，是王散把邓雯雯的数学检测结果发过来了。
数学高中总体成绩的得分是116分
数学看懂听懂率得分 120分
数学习题会做率120分
数学准确率 113分
数学灵活性得分 102分
数学精确性 137分
数学流畅性 110分
数学知识体系框架和全面性 120分 。
数学框架规范法则化134
数学起动力 90分
数学凝聚能力67分
数学执行力 123分
数学心得 99分
数学记忆力160
数学速度 93分
数学深入思考能力 100分
数学思维严密性 87分
数学思考细密性 87分
数学抗思维混乱能力 101
数学大脑不清晰时学习能力 80分
数学随意学习能力和学习平滑性 94分。
数学概念的掌握 114分
数学学习方法整理 125分
数学学习习惯 130分
数学学习计划和执行力 85分
数学上课与自学 155分
数学知识延续性 133分
数学笔记 121分
数学概念 129分
数学理解记忆 129
数学形成框架和体系 102分
数学练习总体 112
数学简单题 108分
数学中等难度题 112
数学难题 89分
数学灵活题 112分
王散在邮件中还写道：关于数学记忆力160 数学精确性 137分，辛雷判断你对这两项指标存在理解偏差，需要你本周末去大房子找辛雷进一步检测。
邓雯雯回复了一个“收到”就把手机关上了。
邓雯雯是经同桌王散的介绍才知道了辛雷，她这次数学月考考得很差，所以才去找了辛雷做了数学检测。辛雷还送了一本《辛雷学习方法》给她。
只有邓雯雯自己知道，她为了学好数学有多努力。自从上次月考结束以后，她每天晚上都是趴在数学练习册睡着的。当她的室友们，申弱早已进入梦乡，钱丽丽还在和男朋友煲电话粥的时候，她躲在被窝里，举着小手电筒，做数学题。课间的时候，她也很少休息，通常都是在硬憋数学难题。
邓雯雯一方面为自己的“智商低”感到无奈，又回想起病重的母亲躺在病床上虚弱的样子，她为自己不够努力而感到愧疚，眼圈渐渐红了起来，眼泪啪嗒啪嗒掉在了《辛雷学习方法》上。
邓雯雯拿起了这本书，随便翻了几页，看到书中写到：
某些人不根据自己所处的学习阶段选择习题的难度，长期做和“看”了大量难题，做题时做不出来就看答案，然后记忆了一大堆解题技巧，结果脑子里各种解题技巧相互混杂、冲突。到了考试时，明明可以用简单的解题技巧就可以做出来的题目，却往偏的、乱的路子上想；做题时想不到对应的解题技巧，却有一大堆其他的解题技巧涌现；本来会做的题目稍微变换一下，就无从下手了。
邓雯雯吃了一惊，这说的不就是我吗？我总想与学习最好者竞争，每次老师留作业都想把最难的做出来，但我大多数题都做不出来，结果白白浪费了很多时间。 我还总是想把每一个详细的解题过程都看完，确实看多了，脑子就乱了，连一些简单题我都不知道该怎么做了。
邓雯雯又反思了一下，因为熬夜学习，最近自己的精神状态很差，每天晚自习都要靠咖啡硬撑着，每每回忆起母亲的病，心情都很压抑沉重，数学题更做不出来了，总感觉似乎有种滞涩的阻力。
深夜，邓雯雯躺在床上，又想到了前几天跟她表白的男生，虽然长得不是特别帅，但给人的感觉是那么的阳光温暖。
他上次约邓雯雯一起去自习室学习，但邓雯雯根本无心学习，羞涩与甜蜜充斥着邓雯雯的内心，每看他一眼，邓雯雯就会心跳加速、面红耳赤、大脑一片空白。他给邓雯雯讲物理难题，离得邓雯雯如此近，呼出的热气吹在了邓雯雯的脸上，邓雯雯感到一阵阵眩晕，至于讲了什么内容，邓雯雯一句也没听到。
自从上次自习室后，邓雯雯常常在课上走神，憋数学难题的时候、回忆再现英语单词的时候，男生的身影和表情就会从脑海中莫名其妙跑出来，挥之不去，邓雯雯对他的思念渐渐深入骨髓，期待在校园里与他不期而遇。
邓雯雯有些后悔拒绝了他，但邓雯雯心里清楚，她属于感情丰富的女生，一旦恋爱了，就很难控制自己的感情，根本无法平衡好学习与感情的问题，直接拒绝是最好的选择。
邓雯雯定了早晨五点半的闹钟，她决定今晚不再熬夜学习了，明天早上去操场跑步4000米。她这周末还要去大房子找辛雷帮忙解决她的数学问题。