星儿康复课堂（3）：如何教自闭症儿童 “唤名应答”，三步就够了

蜗牛世界观“星儿康复课堂”之【你问我答】专栏，针对自闭症孩子在生活中认知、语言、口肌、感统、情绪、行为等生活自理能力锻炼方面的各种基础问题，进行详细解答。

每期我们将在读者后台留言中精选出一个具有共性和普遍存在的问题，邀请专业老师和专家进行解答，并给出切实可行的建议和意见。

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第三期【你问我答】：如何教自闭症儿童呼名应答?  

Q:

如何教自闭症儿童“呼名应答”?

A:

第一步：利用强化物要和孩子面对面，保持同一水平高度，叫孩子名字，同时把强化物拿出放在家长两眼之间，当孩子眼睛看向家长眼睛时，就要把强化物给孩子，如果是吃的，允许吃掉；

如果是玩的，可以让孩子玩几秒，多次训练后，当孩子听到自己名字后，眼睛能马上看下家长，就进入第二步的学习。

第二步：撤退强化物还是要和孩子面对面，保持同一水平高度，叫孩子名字，但不要同时把强化物拿出，当孩子眼睛看向家长眼睛是，家长要回应孩子的反应，再把强化物拿给孩子，如果是吃的，允许吃掉；如果是玩的，可以让孩子玩几秒。

如果在这一步中孩子在2秒内没有看家长，就回到第一步继续练习一段时间。当第二步训练的成功率10次中有8次孩子能成功看向家长，第二步训练完成，就可进入第三步的学习。

第三步：距离增加距离要慢慢增大，如果随着距离的增加，孩子的正确反应率降低，则要适当减少距离，如出现孩子只有在家长呈现强化物的时候才会看向家长的情况，则需要回到第二步去训练。

这时除了可以给强化物，还可以和孩子一起玩喜欢的活动，或是给予孩子简单的指令或是任务，但是尽量避免叫名后全是任务，会让孩子叫名反应后的动机不强。