红枫精神在共同创造中形成
红枫精神在共同创造中形成
“傲立寒霜，红烁如火；厚积薄发，独树一帜”的红枫精神公布以后，得到广泛认可与好评。那么，红枫精神是怎么形成的？概括来说，红枫精神的形成经历了培育红枫、融入文化、创建品牌、凝炼精神的过程，是全校师生的共同创造。
01
培育红枫
物质和精神是高度统一的，形成红枫精神首先要有红枫。
2003年，正值文华学院的创办，学校的创办者、董事长吴文刚先生到加拿大多伦多大学考察。当看到多伦多大学校园内的红枫时，为之震撼，进一步到红枫最多的一个学院考察后，决心从加拿大购买红枫，在文华种植。经过五年的努力，2008年从加拿大购回了300株红枫，种植在图书馆前马路的两侧。此后，经从国外购买和杂交，至今红枫已达一万多株，占地290亩。
红枫生长复杂，枫叶有一个变化过程。春天生长出似小花的苞苞、绿叶，到秋天，绿叶素被胡萝卜素取代，呈现黄色；等到胡萝卜素逐渐降低，花青素逐渐增加，枫叶才开始变红。
红枫娇贵，最怕梅雨和高温。武汉恰恰梅雨和高温季节长。而且，从北美到武汉，水土不服。因而红枫种植起来十分艰难，需要精心培育。
吴文刚董事长亲自抓红枫培育。他从武汉润万园园林有限公司，请来熟悉红枫的杨军技术员。杨技术员每天在文华探索、培育红枫。红枫培育虽已取得初步成效，但仍然是一个艰难的过程。
02
融入文化
经过三年培育，至2011年，“红枫大道”初步形成，成为一景。吴文刚董事长即时、多次强调，要重视红枫，使红枫成为校园文化的重要组成部分，发挥其育人功能，并强调要服务武汉市民，让大家“春天到武大看樱花，秋天到文华赏红枫”。
学校的物质文化、精神文化、制度文化高度统一。美景具有独特的育人功能。重视红枫，首先要让红枫融入文华校园文化。经过三年的准备，2014年开始创办“红枫文化节”，开展一系列丰富多彩的活动，使红枫逐渐融入校园文化。
初期，常务副院长刘太林、副院长陈思中牵头，宣传部、学生处、各学部积极参与，文新社社长李博、何紫薇、副社长李子轩等同学，做了大量创造性工作。
将红枫融入校园文化采用了多种方式，例如与非遗、山歌、舞蹈、书法相结合；评选积极向上、热爱生活、美丽大方、阳光帅气、个性鲜明的红枫魅力人物，等等。至今，红枫文化节已经举办了七届，影响越来越大。今年的红枫文化节网络浏览量75.5万，转载量50.7万，评价量46.6万。
03
创建品牌
2016年起，我和我的同事及博士生，每年上半年找150名毕业生交谈，问题之一是：“请你用一句话概括对文华的印象”。我们发现，大家印象最深的主要集中在两点：一是“博学笃志，本立道生”的校训；二是红枫。同学们说：“红枫非常漂亮，一辈子忘不了”，“红枫似火，照亮了我的人生”，“红枫风景优美”等等。
2018年5月的招生宣传工作会上，我明确提出，校训和红枫已成了文华的两张名片，得到大家认可。可以说，红枫既是文华的名片，更是文华的品牌；既是文华具有文化价值的无形资产，更增加了社会对文华的认知程度。
04
凝炼精神
同学们的感受，使我们联想到红枫精神。2014级外语学部黄娟同学回忆自己当年在图书馆备战考研时，感到枯燥，想放弃，看到窗外傲立风霜的红枫时，疲累尽扫。红枫伴随她走过考研的艰难岁月，以第一名的成绩跨专业考上了华中科技大学的硕士研究生。外语学部朱伊同学回忆自己刚入学时，非常迷茫，经常在红枫林中思考人生，红枫成为她心头的一颗朱砂痣。她文华毕业后考入美国南加州大学攻读硕士学位，现在中国银行工作。
红枫的生长、气质刚好与文华的成长、特性相契合。2020年8月27日，我在全校干部会上提出，发动全校师生凝炼代表文华风格的红枫精神，使之成为文华人的精神。
这又是一个共同创造的过程。经过宣传部的准备，提出了初步设想，9月24日学校发文组织全校师生讨论。4000多师生、家长在网上关注，参与讨论，宣传部收到有关文稿200多篇，一位学生家长三易其稿，提出了自己的设想。其中，大家对“傲立寒霜”十分认同，这既是红枫的特有姿态，又是文华人迎难而上、挑战自己、勇于担当精神的体现。
10月26日，我主持召开红枫精神研讨会，与会者一致认为：红枫精神的表述中红枫的外在与文华的内质要契合、有美感、逻辑性强、朗朗上口。研讨中，谭邦和教授讲述了自己一年四季对红枫的细微观察，介绍了红枫的生长过程。大家强烈感到“厚积薄发”十分贴切，与校训的“本立道生”相得益彰。
研讨会后，宣传部又提出了一个方案，提交学校领导、校外专家讨论。华中科大教科院副院长张俊超博士提出，“赤诚坚贞”与红枫的生长与气质，不太实切，与前面三句风格也不一致，提议改为“独树一帜”，体现文华个性化教育的办学特色。
至此，“傲立寒霜、红烁如火；厚积薄发，独树一帜”的红枫精神，经学校党政联席会讨论，董事长批准，得以颁布。吴文刚董事长说：大家凝炼的红枫精神非常好，我看了几遍……要进一步加强宣传，创建品牌。
红枫精神彰显了文华人锐意进取、追求卓越的勇气；气势恢宏、温暖美丽的柔情；历经磨砺、厚积薄发的气势；尊重生命个体自由、践行个性化教育的特色。
阐释红枫精神，宣传红枫精神，践行红枫精神，我们还有很长的路要走。