能自控者,才是自己了不起的英雄

人,往往都喜欢去掌控外部的世界。

因为掌控,会让人内心很有安全感。

然而,人最大的安全感,不是来自对外部的各种掌控,而是对自己内部的掌控。

可有时候走着走着,人总是会看不清自己出发时的路,也忘了曾经追逐时的那份初心。

很多时候,父母总想着去控制孩子,让孩子按照自己的意愿去发展,稍不如意,自己就会产生各种焦虑和忧虑,还说孩子叛逆。其实孩子所谓的叛逆,也只不过是开始有了像个人一样开始独立思考,从父母精神意识层面分离了出来而已。相对来说,叛逆的孩子其实还是很有力量的,因为她们敢于用自己的方式来表达对父母各种高控制的不满情绪,她在用自己特有的、能有的表达方式向父母发出求助信号:请你看见我,请你尊重我,请你接纳我,请你相信我;而那些表现出来特别乖巧、又没有自己想法的孩子看似省心,其实又是压抑了多少自己内心最真实的想法呢?压抑久了,问题也就自然而然产生了,直到问题严重爆发的那一刻,父母可能才会开始有了深思和警醒,可是又有多少孩子已被无形的伤害了呢?又有多少原本可以和谐有爱的亲子能熬过苦苦挣扎的艰难时期呢?

人,往往很惯性地总想去掌控自己周围的一切。

在情感中,女人也总想着去管控男人,期待着伴侣能够像最开始追求自己那样去爱自己,稍有变化,就患得患失,忧心忡忡;在公司里,老板总想着管控下属,好让自己安心享受着源源不断的业绩获利;在学校里,老师总想着管控学生,以便教学的一切都能有条不紊地持续进行;在家庭里,父母通过对孩子各种事无巨细的管控,期待着孩子能按照自己设想的模样去发展,却忘了孩子不仅仅是父母的孩子,更是她独立生命个体中的自己。其实所有的努力追寻,都只是在追求心里层面的那份稳定安全感。控制,让人既踏实又安全;失去控制,会让人产生各种焦虑、不安、不确定、害怕未知的情绪。所以,很多人都会有意识或无意识地去掌控自己认为可以掌控的事务,甚至还会去掌控自己原本就无法掌控的事儿。

在不断的控制和被控制中,人往往都忘了各自的边界。

模糊不清的边界里,我们似乎又忘了一个事实真相:

这个世界我们唯一能掌控的,其实只有自己。

有时候就连自己都无法看清楚自己,更别谈控制自己,又何来奢望去控制他人呢?奢望多了,就成了让人有压力的期待。父母对孩子高期待过了头,孩子就会抓狂,压力倍增;伴侣对各自高期待太多,对方就想逃离让人窒息的关系控制;老师对学生的高期待过高,学生就会以各种形式来反抗和对抗;老板对员工有过多的操控,员工就会产生各种形式的逆反罢工。

世间很多事儿,就如握在手中的沙子一样,抓得越紧,流逝地越快;越拼尽全力去爱,越容易失去;酒太浓烈容易伤身,人太重情容易伤心,唯有平平淡淡才是真。既然如此,何不放松?

放,既是放下了对外部控制的欲望,也是让内在的自我情绪自然流动;松,追求的就是努力过后的随缘随意,顺其自然。带不走的别牵挂,留不住的请放下。而能留下的,其实都只是心甘情愿被掌控的。

这个世界充满了诱惑,也充斥了各种浮躁的干扰。

于学生而言,游戏比学习显然更有诱惑力;于家长、社会而言,分数比其它品质显然更有说服力;于商人而言,利益远比情感显然更有价值感;于学校而言,安定、安稳、平安地发展显然比个性更有后续安心保障。

世间的外部流动和万千干扰是永无止境的,而个人的自我内核却只有一个。倘若总想着去管控外部的世界,那只会是徒增自己无穷无尽的烦恼。无论身处何地,置身何处,倘若心若不动,风又奈何?

心生万物,一念起,一念落。起起落落间,自见自己心性。

能洞察自己内心、管控自己心的人,才是最了不起的英雄。

历经自控的行为过程后,能自律者,方才能享受内心的自由。在学会自控、自律、自治前,我们需要做的并不是往外求,而是向内探索,开采自身宝藏,努力看清自己,了解自己,认识自己,才能逐渐地掌控自己。

于家长而言,我们要做的不是去掌控孩子,而是去帮助孩子不断具备逐渐掌控自己的内在力量,帮助建立孩子内在的自信和内心的笃定;于伴侣而言,我们要做的不是事无巨细地掌控对方,而是全然地接纳对方,信任对方,帮助对方活出最真实的自己,让爱的音符在真实的互动中自然流动;于老板而言,我们要做的不是全方位掌控员工的一举一动,而应该是点燃每一个下属的激情,引导他们找到自我的同时,释放自己的热血和源源不断的工作动力,绽放属于自己的梦想;于学校而言,老师不应该是为了管理方便一刀切,而应该是尊重每一个孩子的不同,接纳每一个孩子开花结果的不同节点,鼓励每一个孩子学会自控、自治、自律,并激励每一个孩子努力去遇见生命里那个更高级版本的自己;于我而言,则是安于当下,做好一名教育工作者的本分,用心甘情愿的态度过随遇而安的生活。

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