陆生作:写作文需要这样有跨度的构思(2)
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《熟悉的脚印》阅读指向写作分析点
01、伏笔
02、一条线
03、时间线
04、证明线
05、伏应线
06、问答线
07、标识线
08、灵活运用
09、观与察
10、习作分析
11、例文展示
1、伏笔
这一课我们分析课文《熟悉的脚印》。
主题是:伏笔与用途。
之前我们讲过一个伏笔的例子:在《西游记》中,孙悟空从八卦炉里出来的时候,蹬倒了八卦炉,掉出来几块砖头。看似闲笔。一个炉子倒了,炉子里面的东西当然会倒出来,这很正常。但是,过了几十回以后,他们师徒到了火焰山,问了土地才知道:原来火焰山就是那几块掉下来的砖头造成的。闲笔不闲啊!如果没有砖头掉下来,会有火焰山吗?没有。——这就是伏笔照应,即在前面早早作一个铺垫、打下一个埋伏,后面用上了、起作用了。
写作文需要这样有跨度的构思。写之前都应该已经想好了,然后再去写,而不是写了一半再去想后面怎么写。写作文是做一件有把握的事情,我们不是有一个成语叫“胸有成竹”吗?成竹在胸,所以要想好了再写。
(未完待续)
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