年届不惑又当奶爸042——我们来做数学题好不好
年届不惑又当奶爸042——我们来做数学题好不好
2021年1月17日
二宝对数字还是比较感兴趣的，这一点儿不随我，随他妈妈。我从小就讨厌数学，上学时数学成绩一直不怎么突出。就现在这水平，小学五六年级的许多题目估计也得不了多高的分。
二宝却从小对数字有深厚的兴趣，不到两岁的时候，就已经自己数到20了。母亲、我、妻子的手机号也早已背得滚瓜烂熟。为了培养他对数学的兴趣，我买了一个有语音的计算器。这下可成了他的宝贝，每天都要拿出来玩N次。只教了一遍“+”号和“=”号，他就会用自己的小手指算加法题了。
出门玩的时候，圣源湖公园的步道上有标注的距离，每到一处，他就能准确地读出地上的数字。每每散步的人听到，都觉得惊讶，纷纷夸奖他，他也高兴地再奔向下一个数字……
老大有个倒计时牌，偶然被他发现，也成了他的了。每天都要翻一翻，翻出各种数字，问你是多少。像“666”“777”这一类的三数字，更是他最喜欢的，每天不知要念叨多少遍。还顺带认识了“高考”“中考”“元旦”“国庆”“中秋”“春节”等许多字，真可谓是一举两得啊！
偶尔有一次，我对他说：“我们做数学题好不好？”他高兴地回答：“好！”
“1+1等于几？”
“2！”一边喊一边还要伸出两个小手指。
“2+1等于几？”
“我不知道。”他装着很难为情的样子低下了头。
我如此这般的告诉他，他竟然很快就明白了其中的规律，知道我问的前一个数加上1就是答案。
然后，100以内的加1计算就没有能难住他的了。有时他还要当小老师问你，一旦你故意说个错的，他还要说“恭喜你，答错了！”让人忍俊不禁。
后来，我又换了问法。“1+1”“2+2”“3+3”……这样用重复的数字来算加法。开始的时候，他说“我不知道”。然后，我又伸出手指让他来数，他也很快学会了数手指的方法。
有一次，妻子问他的时候，他忘记了答案，还把小手伸到桌子底下偷偷地数。真是个小人精啊！
他好像很喜欢“3+3”这道题，每次回答6的时候，都要双手上举，声音也要响许多。特别是问到“5+5”的时候，他会故意从7开始回答。他回答一次，我就撇一次嘴，他就再往上加一个数。等他回答到10的时候，我还故意撇嘴，他就会纠正我，“这回对了！”现在，像这样重复的加法，他能一口气做到“10+10”了。
有时候，我也在想：这样教孩子不知道对不对？是不是符合教育的规律？
不过，看到二宝快乐地和我一起玩数字的游戏，我还是决定继续玩下去……
“我们一起做数学题，好不好！”
“好呀！”
……
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张学勇，男，山东泗水人，一级教师。北京睿师育人教育科技研究院特聘专家、深圳道弘教育集团特聘讲师,泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师、泗水县小学语文教学能手、泗水县小学品德与社会教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南等地与交流分享100余场次。
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