是否要继续当垃圾
图：Hiroshi Yoshida
上篇文章的活体垃圾展，有个读者说，问句踩线的话。这些人是垃圾，那么无休止地把那些仇恨以教育的名义强塞进这些人脑子里，把他们制造成垃圾的算什么？
我回了一个字，嗯。肯定了某些事实，无法展开，也不必深究。你我都是在一个教育体系里长大的，传播的什么理念大家心知肚明。但离开校园之后，人与人在观念和眼界上的区别，就不能再全怪过去的那些一时之间谁也无力改变的环境。第一，没用，该继续往前走，第二，是否继续当垃圾，决定权在每个人自己手里。
沉溺于过去的不幸只会让未来更加不幸。
很难想象没有互联网我现在会是个什么样的人。尽管有堵墙，但老实说，这不是重点，在允许访问的范围内，包括在卖的图书，好内容都看不完。书的门槛高，但有手机的人每天都会阅读一两篇文章，因此难免也会诧异，为什么有了互联网，那么多人依然没有试着逐步清理被强灌进脑子里的垃圾。毫无知觉。
如果说是教育使人愚蠢，那么离开校园之后的自我放弃让人永远愚蠢下去。
想要好身材，合理饮食多运动，这道理谁人不知，但多数人做不到。我们说，这叫知易行难。但在观念和视野的改变上，这个“知”就相当难了。不需要涉及多么高深的辨论，就是一种好奇和稍微抽象一点的思考本身多数人都丧失了。在已经被培养成熟的情绪前，外界的道理很难刺破，唯有靠自己决定有个更开放的心态去主动追寻答案。
暂且不论好坏，学校的教育十分基础，以至于要灌输的某些东西其实也是小儿科。校园之外的谬论和骗术才真正是百花齐放，精彩绝伦。不要以为只有娱乐界是只盯着流量和眼球，看似思想学术界的出版行业和媒体行业也不例外，这些组织机构精心包装的权威人士闪着光环，说出来的东西很多人都不敢说听不懂，倒是草草地记住结论，塞进脑子里成为未来相关输出的一件利器，毕竟名家背书。
看似也读了几本书，只是一种被动灌输。因为但凡带着思考阅读，虚假的权威光环完全经不起追问。在看待世界时保持这种质疑是一种好习惯。
在某些时候其实是知难行易，执行简单啊，像个机器人一样，哪里需要去哪里，说怎么做就怎么做。思考和琢磨其实比行动难。
如果大家有读书经验的话，厚厚一本社科类读物，读完能记住的或许就是几句话的大致观点，如果仅仅是想知道结论，根本不用读书，总结出几句重点就行了。小说看完给人转述不也就是个故事大纲。如果真是这样，所有的书和文字都没必要存在。
事实上，阅读这件事有价值的部分全在阅读过程之中。阅读肯定不是看完一句又一句这么机械，真正的阅读几乎等同于思考。
人的构造差不多，该有的属于人性上的优缺点都有，是好奇心带来的思考把人与人之间的差距拉大。煽动为何永远有效，正是击中了人性中普遍弱点。一个人知道了这一点，在遇到各种问题和现象的时候先冷静思考琢磨就可以说是一种进步。
更远的不说，回到本篇开头的话题，当莫名其妙的自豪和仇恨涌上心头时，大可以想想，为谁骄傲为谁愤怒，哪儿来的情绪？跟我有什么关系吗？只要花点时间去追问到底，结果一定是差不多的，发现自己还挺蠢。然而，这就是进步。
每个人观念差别很大，从人生的每个阶段看，这本身没什么，重要的是这些观念是怎么来的，要时刻检验到底是某时刻被灌输的，还是真的是自己深思熟虑的结果。这就是人们常说的独立思考能力。