叶海辉老师：为了学生的健康成长而走在一起

叶海辉老师：为了学生的健康成长而走在一起

下午，我们转到室内学习。

首先叶老师用上午的照片分享上午的精彩瞬间，来告诉大家我们的积极参与，才会有如此灿烂的笑容。这是一种健康的笑脸，体育就是为了健康。

那么，如果下雨了，到了室内我们怎么上体育课呢？下午的课，叶老师带着我们体验下午室内体育课。“咚咚锵，咚咚锵，咚锵，咚锵，咚咚锵。”锣鼓喧天的开课仪式，就是室内课热身的游戏。他从北京奥运会开幕仪式上的击缶节目中，演变出一种锣鼓喧天的开课热身仪式。这是体育课吗？好像是音乐课呀！真是太有创意了！

看来，下午的课依然会很精彩哦！

室内课，玩传统体育游戏是最好的选择。因为传统游戏具有简易、趣味的特点，随时随地不受空间和器材的影响，就可以开展室内课。从叶老师的讲课中，我发现俯卧撑石头剪刀布，孙悟空三打白骨精等各种游戏，其目的本身不是游戏，而是体育。他都是很好的把传统游戏和体育结合起来，让学生从枯燥的体育运动变成了有趣好玩的体育课。

从叶老师的课中，我也能感觉到他对传统游戏的研究和传承热情。我们大部分老师都是一种抱怨的模式，而不是一种解决问题的思维模式。叶老师的体育课旅行箱里，有很多都是自制的体育器材，如一条毛巾和橡皮筋就是一个大型弹弓。很多时候，如果我们有了解决问题的思维模式，就可以达到用最少的钱去做成一件事。

从叶老师的课中，我能够感受到他对体育的热爱。他说曾经有一个校长在期末考前的教师会上，说那些乱七八糟的课就不要上了，好好做好复习。听到这样的话，他的内心是在流血的。不要让自己被别人边缘化，就是一个体育人的尊严。另外，叶老师真的是从头到脚都是体育游戏。他甚至可以把平时的喝酒猜拳，都用到了体育游戏的创编。它不仅有这么多游戏，而且每一个游戏都会考虑它的安全性、趣味性和体育教育性。

一个体育老师用这样的用心和创意，让体育课变得如此好玩，这就是用专业守住了自己的尊严。叶老师太赞了！

上完课，叶老师还给我们布置了两道作业：一道是200字感想；一道是手指操。最后，还希望我们能够提出建议。

晚上，群里开始不断地上传手指操视频和长短不一的各种心得体会。我发完感想，又提了一个建议：不知道叶老师是否有发起的传统体育游戏微信群？我真的特别希望，多建几个这样的群，让更多的体育老师参与进来。他们不仅可以学习叶老师的传统体育游戏，还可以上传自己的传统游戏或者游戏创编。

这样一来，每一个体育老师，都可以根据视频自学，然后成为自己课堂里学生的活动内容。这不是一件很好的事情吗？

学校真的要重视体育，但不是把体育教成了考试体育，而是把体育上成游戏体育。

冠军再多，如果老百姓不热爱体育，那也是失败。体育考试成绩很好，如果学生都讨厌体育，那更是我们的教育者的失败。

不懂体育者不当校长！