小学语文知识点总结——概要（小升初必备）

一、拼音

1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、u上两点省略的规则。（遇到      jqx，要摘掉帽子）

二、汉字

1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字典法和部首查字法。

3同音字、多音字和形近字。（能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和词组，以及形近字的辨别。）

三、词语

1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

②动词前面的修饰成分用“地”字衔接,作动词的状语；
③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

另外：
1、在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。
2、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：

形容词、名词（代词）+的+名词。

如：①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。

②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。

3、地——状语的标记,一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。

结构方式一般为：

形容词（副词）+地+动词（形容词）。

如：①她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。

②天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。

3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练的填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

    如：AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）

5、常用的八种关联词。

四、句子

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

3、四种句式的互换：a：陈述句、把字句、被字句；b：肯定句与否定句；c：陈述句与反问句；d：直接叙述与间接叙述的互换；

4、八种病句的类型：a：成份残缺；b：词序颠倒；c：用词不当；d：前后矛盾；e：搭配不当；f：意思重复；g：分类不当：h：指代不明；

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。（能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句子中的作用）

六、阅读

1、朗读、默写和背诵。

2、联系上下文理解文中词语的意思。

3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

4、概括主要内容和中心思想。

5、体会文章详略的方法及作用。

6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心里描写五种描写方式。

七、作文

（一）、应用文

请假条（借条、收条和领条）、日记、留言条、通知、启事、信件（书信、感谢信）、写板报搞。

（二）、大作文

1、侧重叙事的记述文。

①六要素：人物、时间、地点、事情、起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

2、侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他（她）的好思想好品德的典型事例来写。

3、写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近、从上到下、从大到小、从里到外、从外到里等

4、提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。