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我们的理想是让这个世界变得更好，

而不是躲在一边看这个世界如此糟糕！

——《一日谈》

文丨旧故麻袋

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有多久没有好好静下心来和朋友或者亲人聊聊天了，那种从白昼到黑夜的滔滔不绝，甚是久违。

快节奏的生活，将我们的时间打碎，然后重新拼凑成一些可支配时间，抽空去逛个商店、抽空去见个朋友、抽空打个慰问电话……前提是有空，没有人愿意把时间浪费在没有意义的事情上，更何况是无比宝贵的一天，即便对面坐着的可能是你的挚友或是至亲，静静聆听，并深入交谈，好像还是做不到。

在所谓的闲暇，我们不再追求生活有质的改变，只求一整天电话、微信不响，窝在沙发煲剧、发呆、午睡能不被打扰，如此，才觉得没有辜负闲暇时光。

但同时我也好奇，一日之内，除了这些麻痹自己的娱乐和休闲，到底还能带给我怎样的一种感受？

最近，看理想与百度App联合出品了一档新节目，继《一千零一夜》、《局部》、《听说》、《圆桌派》之后，又一档发人深省的节目，节目名叫《一日谈》。

这档新节目的内核很纯粹：我们的理想是让这个世界变得更好，而不是躲在一边看这个世界如此糟糕。它的口号也很接地气，叫“谈论另一种可能”，就好比生活有无数个棱面，你看到的是一面，别人看到的或许是另一面，而另一面的生活，就是所谓的“另一种可能”，也就是俗称“别人的眼界”。

这不是一档《圆桌派》式的论调型节目，而是更偏向于轻松的聊聊天。主持人李厚辰我并不熟悉，翻了看理想的页面我才知道原来他是《李想主义》的专栏作者，他经常质疑一些问题，也常提出自己的一些犀利观点，但他没有高高在上的姿态，也不会讲什么大道理，他只是一个对生活有日常思考的人。

在《一日谈》里，他会向梁文道、青山周平、周轶君、梁鸿、陈丹青、周奇墨，六位思想者发出提问，听听他们眼中关于生活的“另一种可能”。

就目前更新的几期，我挑选了一位自己较为熟知的嘉宾观看，是纪录片《他乡的童年》的导演周轶君。

一日谈：李厚辰与周轶君谈教育

看过纪录片《他乡的童年》的人对周轶君都不会陌生，她跑遍各个国家，从教育出发，让我们看到了各个国家之间教育的不同之处。

在国内，教育逐渐“内卷”，从00后这一代开始，甚至可以说是走进了一个“死胡同”，人均教育培训班，就好像孩子不去学点啥，都不好意思和同龄人玩耍。“赢在起跑线上”成了家长最为焦虑的根源所在。

大部分家长都希望孩子能比自己拥有更好的生活，而更好的生活需要接受更好的大学教育，只有接受了好的教育才能找到更好的工作，最终做到所谓的“阶级跃迁”。所以教育的本身并不是什么大问题，但问题在于教育成了改变人生的唯一性。

应试教育的缰绳几乎捆绑着每一对家长，大部分家长身上有着不如意、低学历、低工资、差环境等忧虑，他们希望孩子不要再承受一次，但一本大学的录取率是6%，高考会让94%的人成为这场“竞争”的失败者。

周轶君说了一句话，戳中了现实的残酷，她说教育应该是有目的的，这个目的是为了不让孩子的心灵枯萎，她还说自己身边其实、不缺学霸，但你会看到，他们对任何事都提不起兴趣，心灵在枯萎。

教育不是灌输，而是参与，是家长和孩子的共同参与，只有孩子参与其中，而不是感觉被支配，才能更好的遵守规则，生活对他们而言，一开始就像是游戏，只有成功闯关，才能有更好的下一关。

不要害怕失控、不要给孩子设限、不要逼孩子读书，教育意味着“哺育和成长”，应试教育有残酷的一面，素质教育有温柔的一面，然而它们殊途同归。

孩子的成长没有套路，更没有参考书，教育的存在，是辅助孩子更好得去看待这个世界，更好得去理解这个世界，让他们在未来的成长道路中，心中有快乐可寻。

《一日谈》这样的节目是有趣的，李厚辰很大程度上并没有问出自己的要点，但周轶君仍能输出密集的观点，感觉两人一直没聊到一块儿去，但最终还是要有一个落脚点。一天的谈论，剪辑成35分钟的节目，或许会错过很多优质的对话，但对可能性的解读并不少。

至于网上有网友称节目的谈话不深入，内容很跳跃，这些问题或许需要剪辑来背锅。不过新节目，就是不断的试错，最终能做出自己的风格，希望《一日谈》会越做越好，成为一档有思想的节目。