空 • 雨 • 伞
写在前面的话
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对一个常年呆在北方的人来讲，如果你看到一个男生打着伞。你可以判定是下雨了，此时出门的你也要打伞。
在南方，则不是这样的情况了。下雨天，我们会打伞是毫无疑问的。但在阳光普照的夏天，男生也会打伞的。
为啥？
怕晒啊!
正 文 开 始 啦
作为一名工科生，我经常喜欢说的是：是什么，为什么，怎么办。这在著名的麦肯锡咨询公司中有一个对应的说法叫做“空雨伞“。这是一种最为经典的结构化表达模式。
空就是回答是什么，雨就是回答为什么，伞就是回答怎么办。
空——事实现象——是什么
雨——原理理由——为什么
伞——方法要求——怎么办
具体来讲：
“空”就是你抬头看天空，对现状事实的观察和总结；
“雨”则是对天空状态的解释，对现状的进一步解释，阐释事物的具体含义；
“伞”则是从前面的观察和解释中，预测要下雨了，要带把伞出门。对刚才分析阐述的现状问题的解决方案和行动。
在工作中，只要掌握“空、雨、伞”思考方法的人，就不会被雨淋湿，相应的问题也能迎刃而解。
事实、解释、解决办法，这三点都要在有限的时间内及时完成。
事前准备是解决问题的重要条件。
在学习中，“空、雨、伞”也是可以大有作为的。可以用来做好看又好用的笔记。
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在记录的过程中：
记述信息是以描述的形式说明人事物的客观状态，其本质是一种「事实陈述」；
评价信息是对前者的分析和判断的结果，它能体现出作者的价值观；
规范信息则是基于前两者而得出的「事物应有的状态」或「人应该采取的行动」之观点。
而在这三种信息中，记述信息是对客观实存的陈述，评价信息和规范信息，则是在经过心智思维后，对于观点的陈述。
简言之，记叙是「什么样」，评价是「怎么看」，规范是「怎么办」。
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做笔记的三个法则：
法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现"视觉效果"。
法则二：在笔记本顶部/底部3-5厘米宽的空白区域写下标题。
法则三：按照“事实-解释-行动”，记笔记。
在这个应用 “空．雨．伞“ 的过程中，需要注意的是:
1. 错误预测趋势。夜观天象，觉得明日必定狂风暴雨，带伞出门，结果晴空万里；
2. 错误安排方案。预测第二天小雨，折叠伞出门，结果狂风暴雨，折叠伞破，若是结实伞或雨衣，可能更佳。
END