2020是闰年，可我到底该怎么和孩子解释呢？
2020年是闰年，所以2月份有29号。
最近，被三年级女儿追着问有关闰年的问题。
但是闰年是每隔四年有一个闰年吗？
其实不是。
我们人类是这样规定闰年的：
年分可以整除400，那就是闰年；
或者，年分可整除4，但不可整除100，那也是闰年。
2000年可以被400整除，属于第一种情况；
2016年可以整除4，但不能整除100，属于第二种情况。
再比如，1900年虽然能被4整除，但却也可以整除100，且不能整除400，所以1900年不是闰年。
这就是四年一闰，百年不闰，四百年闰。
到底该怎样判断平年和闰年？又有什么适合低年级的孩子的方法呢？
平年就是一年有365天的年份，
闰年比较特殊，一年有366天。
在公历（格里历）纪年中,有闰日的年份叫闰年,一般年份365天,闰年为366天。
由于地球绕太阳运行周期为365天5小时48分46秒（合365.24219天）即一回归年,公历把一年定为365天，所余下的时间约为四年累计一天,加在二月里,所以，
-- 平年每年365天,二月为28天；
-- 闰年为366天,二月为29天。
但是，400年里只有97个闰年，也就是说每一百年里要少一个闰年。
也就是说：每四年一闰，百年少一闰。
判断一个年份是平年还是闰年，具体要分两种情况：
（1）整百年（例如1700年、1900年、2000年）：如果能被400整除就是闰年，否则就不是闰年。
（2）非整百年（例如1924年、2001年、2016年）：如果能被4整除就是闰年，否则就不是闰年。
这是因为地球绕太阳公转的周期并不是完整的365天，而是365.24219天。
回归年——地球公转一圈的真实天数（近似）
后来人们把零头去掉了，把一年的时间统一为365天。但是，这个零头是多少呢？0.24219天大概等于5.8个小时。也就是说，我们每年都少过了5.8个小时。
在公元45年，古罗马独裁者凯撒皇帝针对每年丢失的5.8小时想出了一个解决办法：
就这样，闰年和闰月出现了！
低年级学生的除法运算能力还是很有限的，大多只局限于表内除法、两位数除以一位数，要它们来判断一个四位数的年份能否被4整除无疑非常困难，更不用说判断能否被400整除了。那么，我们给大家总结了两种适合小学生快速判断平年和闰年的方法:
（1）整百年(例如1700年、1900年、2000年)：只需要看前两位数是不是4的倍数，如果是4的倍数，这个年份就是闰年，如果不是4的倍数，这个年份就不是闰年。比如2000年：前两位数是20,20是4的倍数，所以2000年是闰年。
（2）非整百年（例如1924年、2001年、2016年）：只需要看后两位数是不是4的倍数即可。例如1924年：后两位数的24,24是4的倍数。所以1924年是闰年。再如2018年：后两位数是18,18不是4的倍数，所以2018不是闰年。
如果我们一直忽略每年少过的5.8个小时，那么100年后，我们的“日历年”和“真实年”（或者说回归年）之间就差了25天！也就是说，每个世纪我们就会少过将近1个月的时间。
我们每年多出来大概5.8个小时，乘以4之后得到的是23.25小时，少于闰年加上的一天24小时。所以说，如果加了闰年的一天，我们每4年就会多过了大概48分钟...
所以每隔100年，我们人类就不过闰年了。也就是说，我们又少过了一点儿时间。
于是，每隔400年，我们就又过闰年了。不过即使如此，几千年之后，我们还是会多过一天。