七大低效学习的表现

家长和考生总是很郁闷，明明平时很用功，为什么成绩总是提不上去，还有的时候会下降？那么各位一定要注意，投入了那么多的时间没有效率就说明您的孩子还在低效学习，没有找到正确的学习方法而导致的，下面小编给大家总结7大低效学习的表现，别再让你的孩子走在学习误区。

1.只拼时间而忽视效率

很多学生每天把大量的时间都投入到学习中去，成绩总是上不去，那是因为他们每天花费大量的时间，让自己从心底里觉得念书很累，于是抱着这样的心态一直在学习，最后事倍功半。

建议：时间并不重要，重要的是效率。大家一定要管理好时间然后再利用效率。

2.喜欢钻研偏题怪题

有一部分学生总是爱“钻牛角尖”，专挑一些偏题怪题去做，认为能做出这样的题很有成就感，于是就走上了丢了西瓜捡芝麻的道路，偏题怪题一般指的是压轴题，这类题往往要花费很长的时间，而且正确率并不高，所以攻克这种题型会花费大量时间，然而缺少了做基础题的时间，这就是典型的舍本逐末。

建议：尽量把基础题全部做对，这样才能把总体成绩提上去，压轴题最后留时间思考。

3.盲目进行题海战术

同学们都认为题海战术是最有效的学习方式，做的越多，会的越多。这其实也是一个学习误区，因为有些同学只是为了做题而做题，没有明白做题真正的原因是为了巩固知识，总结题型，这样的结果就是做的越多，错的越多。

建议：刷题要注意总结、归纳、分析，不能盲目刷题，而不注重效果。

4.错过的不总结，下次还错

每次做过的错题你是否见过你的孩子拿出来重新写过？错题是对这道题知识点没弄清楚的提醒，既然出错就说明这个环节基础薄弱，需要加强巩固，如果错了不重新改正，不吸取经验教训，下场就是下次出来依然错。

建议：每次做错的典型题型记在错题本上，自己总结、归纳、思考，把步骤重新再写一遍，看看有没有卡壳或者不懂的地方，然后请教别人，直到完全会做为止。

5.复习只是一概而过

现在差不多要进而二轮复习了，二轮复习不是简单的跟着老师过一遍，而是要认真总结，思考，锻炼做题思维的重要过程，有些同学盲目跟从，没有自己的思维模式。

建议：复习时要掌握合适自己的学习模式，不能照搬他人的学习计划，导致“水土不服”，如果跟不上复习进度，尽快找老师进行帮助，制定一套属于自己的学习策略。

6.缺乏独立思考

有些同学上课听的都会，老师一讲立刻就懂，但是一到考试转变一点就不会了，这是因为学生自己没有独立的思考意识，总是照本宣科。

建议：凡事都要靠自己，不能完全依靠他人的力量。平时自己做题要思考，总结一下经验，下次再碰到就会很快解决问题。

7.情绪波动很大

家长要注意自己的孩子脾气是不是波动很大，容易受不良因素影响。

建议：学习时间长了，就出去散散步，呼吸外面新鲜的空气。