孩子是毛坯房,家长是业主,老师是装修师傅！
每学期孩子学校总会召开一到两次的家长会，而校长、年级主任或者班主任发言的开场白，通常是这样的：
感谢您在百忙之中抽出时间来，感谢您支持工作，感谢您配合学校的教育工作……
明白的家长都知道这是老师的客气话，不明白的家长却信以为真。
这都什么时代了，不少家长依然认为：教育孩子是老师的事情，家长只是配合者……
其实，这个逻辑好奇怪。
01
打个比方。
您的孩子，是您倾注全家几十年积蓄购买的一套房子；老师，就是您请的装修师傅。
这房子的所有权是您的，装修得好，您住几十年，舒心放心有面子……而装修师傅，肯定也想把房子装好，这是责任所在。
对应到学校教育，就是五十套户型不一的毛坯房，交给一个装修队了……包工头就是班主任……
装修过程中，如果房主来看装修效果，应该是什么态度?
会不会是装修师傅说，感谢你百忙之中来关心您的房子?
1-9年级义务教育阶段，就是包工包料固定工期，不管房型区别。
所以，肯定会出现，有的房子，材料过剩；有的房子，材料不足，或者有特殊要求的材料需要补充……
装修师傅给您打电话说，您家的水龙头型号不对（作业质量差），要不要来看看，考虑换一个？
您是不是应该马上买个新的送过去？（加紧督促孩子作业。）
您会不会和装修师傅说，我很忙，麻烦你把水龙头勉强安上去就行？（不管是抄作业还是糊弄作业，只要有作业，我就签字已查。）
02
如果你这样，会如何？
装修师傅会继续安装不好的水龙头，等你将来住进去了，隔三岔五出问题……淹水的是你的房子，烦心的是房主……
装修师傅会如何？无奈摇摇头，早说过了，房主不管嘛……
如果经常这样，装修师傅就知道房主的个性……不在乎，反正把房子装完就行。
五十多套毛坯房，一个装修队，房主经常操心的，师傅肯定也会细心些吧。
你等着交房时候再来抱怨灯的位置不理想，地板的颜色不喜欢，有用吗？
包工包料的工程，九年级毕业了，你再想纠正什么，好难好难……
一些埋在地板墙壁里的水电工程（个性品质），已经成型，如果要改动，那是破釜沉舟的大工程了。
03
绝大部分装修师傅肯定是负责的，希望把工程做好，自己面子有光。仅仅是荣辱和职业素质。（包工包料嘛，也不多拿一分钱）尤其是水电工程，凭良心和手艺。没几年，看不出好坏。
最重要的是，谁是孩子教育的第一责任人?
是家长，不是老师！
最近一直在处理几套房子的漏水问题（几个淘气孩子每天都有新麻烦让我解决），工期接近尾声，无法大的改动了，只能修修补补……
哎，有的房子，真是水电皆名牌（个性好，习惯好），软装有品味（课外书有层次）……
有的房子，估计房主压根没想自己住，随便装装然后出租？（不打算让孩子继续读书，直接让孩子出去谋生赚钱）。
毛坯房、业主和装修师傅——这是一个看起来很奇怪的比喻，但是仔细想想，好像很有道理。
在教育孩子的问题上，家校配合这是一个永恒的话题。
家校配合得越好，孩子的成长越健康。
反之，就会出现一系列不良的连锁反应，甚至会影响一个孩子的一生。
而家庭教育，又往往比学校教育更容易影响孩子的人生。
毕竟，孩子是家长的，不是老师的。对孩子的教育，不是老师在求你，而是你自己该上心的事情。