2020学年度宁海县德育优秀论文获奖名单

2020学年度宁海县德育优秀

论文获奖名单

文件介绍

各乡镇(街道)中小学、幼儿园,局直属学校(单位),有关民办学校:

为了更好的提高我县中小学德育工作的科学性、针对性和实效性,县教育局举行了2020学年县中小学德育优秀论文的评选活动。本次评选共收到参评论文217 篇,经专家组评审,评出优秀论文133篇,现将名单予以公布。

附件:2020学年度县德育优秀论文获奖名单

宁海县教育局

2021年6月21日

高中组

序号

作者姓名

作者单位

论文题目

奖次

1

储展鹏

宁海中学

新课程背景下的语文学科德育实践

2

冯晓飞

正学中学

关爱学生,从“心”开始

3

陈颖

第一职业中学

管育并重”模式在班主任德育教育中的实施探讨

4

陈如光

第一职业中学

德育教育,助燃课堂——中职音乐教学中德育教育的有效渗透策略

初中组

序号

作者姓名

作者单位

论文题目

奖次

1

林晓晓

风华书院

劳哉,美哉! --初中语文融入劳动教育的实践分析

2

俞丹红  吴军祥

岔路中学

一主多元,协同育人——劳动教育融入农村初中教育的实践探究

3

陈爱玲

跃龙中学

将“四史”教育融入学校教育的思考

4

金凯丽

长街中学

挖掘红色底蕴,滋养爱国情怀

5

金选敬

长街中学

建四好班级,做四好学生——浅谈初中班级文化建设

6

童磊磊

岔路中学

扬悠悠红风,育莘莘学子 ——中小学生“红色研学旅行”实践研究

7

梁如

跃龙中学

初中语文“红色课文”与爱国主义教育的融合探索

8

胡 瑛

潘天寿中学

基于班级经营理念的班级建设思考与尝试

9

叶冬

强蛟镇中学

探索班级管理的“道”与“术”

10

童媚娜

桥头胡中学

初中班主任“学生视角”下的“尊重教育”理念实践

11

沈洁

桥头胡中学

以“侠义精神”引导学生“固守道义,初心向学”

12

谢莎莎

长街中学

说服理论在规范初中生行为中的实践应用

13

陈露

大佳何中学

后疫情时期农村初中“开学第一课”爱国主义教育实践思考

14

蔡书华

梅林中学

家校合作视角下初中德育教育的优化策略

15

叶婵媛

西店中学

成败见细节,点滴知寸心

16

邬莎莎

西店中学

用课程点染学生的生命底色

17

陈攀攀

城关中学

做“心中有度”的四有新班主任

18

吴军祥  俞丹红

岔路中学

基于“三维网络”助力解决初中女生早恋问题的研究

19

项舒眉

黄坛中学

新时代背景下学生劳动教育的问题及对策研究

20

王宣之

一市中学

教学做合一开展中村劳动教育的探究

21

王伟   金凯丽

长街中学

五育融合,促学生全面发展

22

孙迪迪

梅林中学

“体于质 劳以志”体劳共生课堂的实践

23

徐秀媚

风华书院

用心守护,让生命之花尽情绽放———对中学生生命教育的思考

24

沈哲天

茶院中学

家校合作——年轻班主任成长的钥匙

25

施于雯

力洋中学

绿色教育思想下的德育实践研究——以力洋镇初级中学为例

26

黄敏娇

梅林中学

巧用“四变”,让假期精彩无限

27

徐巧珍

风华书院

做好学生的人生导师是当好班主任的关键一招

小学组

序号

作者姓名

作者单位

论文题目

奖次

1

苏青青

西店镇第二小学

小学德育校本课程的实施与思考——以西店镇第二小学为例

2

娄一敏

实验小学教育集团金桥校区

当班级小队遇上自主管理——三年级班级小队自主管理建设的探索

3

叶巧颖

大佳何镇中心小学

学在班级,过一种品质生活

4

陈敏敏

胡陈乡东仓小学

静待一棵小树的成长——浅谈问题学生“小乐”行为习惯的养成

5

陈彤

长街镇青珠小学

沐德育芬芳,塑葫芦少年

6

何洁琼

实验小学教育集团金桥校区

浅论“五镜”意识在小学低段班级发展与管理中的应用

7

张馨尹

桃源中心小学

让每一朵生命之花幸福绽放

8

卢海翠

实验小学教育集团实验校区

唤醒学生以诚相待的心灵——小学说谎问题生教育的有效尝试

9

秦琳静

实验小学教育集团辛岭校区

以爱之名,唤心之行——小学生“三位一体”感恩教育浅探

10

薛宁宁

实验小学教育集团辛岭校区

正面引导与倾听并行——浅谈如何帮助孩子摈弃谎言

11

邬桢婉

西店镇中心小学

闲牵稚子闲谈心

12

吕怡琳

长街镇中心小学

巧借大自然的“四生”智慧助力学生成长

13

钱瑞

西店镇观澜小学

春种一粒粟,秋收万颗子——由一堂主题班队引发的思考

14

陈钦霞

长街镇第二小学

平衡尺度“爱”与“严”,让小学德育“落地生花”

15

王坤

长街镇中心小学

点点“绿意”吐“新枝”——校园班级绿色教育体系构建初探

16

程璐

西店镇观澜小学

勿以善小而不为 ——以“德育实践作业”为平台的德育教育

17

朱燕燕

长街镇第二小学

察之于细微,防之于未萌——小学高段学生欺凌行为的引导及策略

18

胡斐

梅林第二小学

传承红色基因,火炬照亮童心——以梅林二小“四史教育”为例

19

陈琛

黄坛镇中心小学

《我的时间我来存——浅谈利用“阳性强化法”促进低段儿童在家自学的兴趣》

20

吴钦钦

西店镇望海小学

接上童气,巧觅党史教育之道

21

李皎斌

前童镇中心小学

基于《前童革命史迹汇编》的革命爱国薪火的教学实践

22

薛钰洁

深圳镇大蔡小学

欢跳together,跳出蜕变,跳出凝聚力——农村小学跳绳育人活动方案例谈

23

徐振莹

胡陈乡中心小学

由陪餐想到的那些事儿---小学生文明用餐习惯培养

24

严宁宁

茶院乡南溪小学

散去“雾霾”,再现“星光”

25

王倩

强蛟镇中心小学薛岙校区

立德正心 劳动育人——浅谈劳动教育视角下的“五育并举”

26

孙圆圆

梅林第二小学

当“强迫症”的班主任撞上天真烂漫的学生——浅谈教师的习惯引导与学生习惯养成教育

27

葛梦娜

大佳何镇中心小学

爱,有时需要 “柔软”转身

28

张婕

金阳小学

春风化雨,润物无声——浅谈小学语文教学中德育的渗透

29

潘晨晨

实验小学教育集团实验校区

赋教育以水墨的艺术,绘内心以绚烂的画卷——暴躁心理问题学生转化的德育工作例谈

30

金莹

城东小学

筑起家校之间的桥梁

31

吴丹瑛

实验小学教育集团实验校区

我的治班之道——巧用三十六计,助推孩子成长

32

仇聪玲

深圳镇大里小学

感悟兰心,以兰文化浸润学生美德

33

葛美莹

西店镇第二小学

樱花树长  因爱而生——通过种树提高班级凝聚力

34

叶香君

桃源中心小学

育苗心法五部曲

35

陈海娜

桃源中心小学

“老好人”的背后

36

王浦

实验小学教育集团城西校区

直达“敌后”的“战争”

37

林慧琴

山水小学

“小微活动”推进班级和谐发展

38

郑海娜

桥头胡中心小学

“七步”成“诗”,书写孩子的成长——促进孩子认识和处理问题的能力

39

胡翠芝

西店镇中心小学

新媒体时代短视频对班级特色文化的建设探究

40

孙圆圆

梅林第二小学

善当伯乐,挖掘特长,让公平之花开满地——从小学班主任培养班干部策略浅谈我的教育观

41

袁聪维

越溪乡中心小学

用爱心浇灌,促小苗成大树——班级管理教育叙事

42

崔伊卡

西店镇中心小学

单项选择里没有的E

43

陈晓晴

潘天寿小学

课内课外交织,共促垃圾分类——开展“垃圾分类”德育主题活动的实践

44

麻维维

星海小学

《以德育劳,以劳养德》

45

叶秀

实验小学教育集团城南校区

懂得选择 学会感恩

46

陈玉蕴

长街镇第二小学

“我是我,他是他”——学生游戏时“界限意识”引发的问题与思考

47

吕雯霞

一市镇中心小学

知行合一,让关爱教育掷地有声

48

杨惠丽

胡陈乡中心小学

“脏话”风波之后

49

葛笑笑

实验小学教育集团城西校区

家长进课堂 携手悦成长

50

胡嘉景

大佳何镇中心小学

后疫情时期“家校合伙人”模式初探

51

章琼媚

城东小学

践学合一 有效融合

52

胡敏霞

星海小学

《“偷心”小主任》

53

林柳月

实验小学教育集团城西校区

茶为载体,以茶育人

54

俞明敏

银河小学

以点带面,高效管理——大队部改革提高管理有效性研究

55

徐日琴

实验小学教育集团城南校区

让幸福之花在指尖绽放——浅谈小学低年级学生劳动作业的布置

56

王丹琼

茶院乡中心小学

熔化“玻璃心”,重铸“鲁珀特之泪”——受挫教育,为优秀学生心理护航

57

林立锋

强蛟镇中心小学

论德育在“锋芒”篮球社团中的渗透

58

徐芸芸

西店镇望海小学

活动唤灵,创课养灵

59

鲍婷婷

前童镇中心小学

良师益友,与生结伴同行

60

曹雪纯

桥头胡中心小学

舌尖上的教育——谈小学班主任工作中的“食育”工作

61

卢洁琼

桑洲镇中心小学

搭建三方沟通桥梁,促进家校双向合作

幼儿园组

序号

作者姓名

作者单位

论文题目

奖次

1

戴校芳

跃龙中心幼儿园

愉悦挑战,做健康勇敢小跃龙人

2

杨烨

县中心幼儿园机关园区

小小背包客,克难行“三自”——谈幼儿自主、自理、自立品格的养成

3

孔  琼

跃龙中心幼儿园

多元策略焕活“主题浸润式”劳动教育

4

杨一、章群娜

县中心幼儿园机关园区

趣劳育德,无声而有为——7号教室里的“五品”生长故事

5

章丽丽

桃源中心幼儿园

桃蜜源里的首届“小管家”——核心素养视角下幼儿主人翁意识培养的实践与探索

6

戴敏芳

县中心幼儿园金阳园区

“慢”时光里深探“中国风”,让文化润美心灵

7

潘曾梦楠

县中心幼儿园机关园区

三“亲”之行,涵养“文明小公民”——幼儿文明教育的实践与研究

8

应晶晶

实验幼教集团闻裕顺园区

奏响“爱”的三部曲

9

周信芳

一市镇中心幼儿园

乐活种植园,劳动最光荣——浅谈种植活动中幼儿劳动能力的培养

10

俞柯

越溪乡中心幼儿园

开心小农夫,田园乐耕耘——在“田园种植”活动中培养中班幼儿良好的劳动品质

11

胡珍

实验幼教集团闻裕顺园区

“众志成城”的中国娃

12

陈晶晶

跃龙中心幼儿园冠庄园区

传统伴成长,文化润心灵

13

王燕

岔路镇中心幼儿园

润心滋养,用爱托举——记一次“流动红旗”引发的集体荣誉感的思考

14

郑赛妮

宁海县力洋镇前横幼儿园

在劳动中感受德育——中班“植趣”班本课程的实施

15

王燕

胡陈乡中心幼儿园

浅谈幼儿财商培养项目化活动的实施路径

16

邬田霞

观澜幼儿园

浸染红色文化底蕴,厚植爱国主义情怀——大班幼儿爱国主义教育初探

17

何余凤

县中心幼儿园同三园区

合家园之力,获劳美之趣——四层进法促幼儿劳动能力的提升

18

葛敏霞

县中心幼儿园金阳园区

“红”心四步曲   “红”娃巧育记——幼儿园“红色教育”的课程构建与实施

19

汪云

实验幼教集团闻裕顺园区

光盘行动 等你接力

20

金心怡

县中心幼儿园同三园区

“五步优化”,家园合作助推幼儿社会性发展——浅谈离园活动中幼儿文明礼貌的养成教育

21

王倩倩

茶院乡中心幼儿园

“种”下“责任”“植”德拥有

22

王佩佩

越溪乡中心幼儿园(梅枝田教学点)

小农夫的锲而不舍——浅谈幼儿种植活动中坚持品质的培养

23

王为燕

前童镇中心幼儿园

劳动浸润童心——在木工活动中培养的幼儿劳动品质

24

王宁宁

桃源中心幼儿园

积习成常 育人无痕——小班幼儿生活习惯培养的实践与探索

25

张安娜

越溪乡中心幼儿园

责任与担当——论如何在值日生工作中增强幼儿的责任意识

26

陈露露

桑洲镇中心幼儿园

突发疫情下农村幼儿园家园共育新路径探索

27

章丽娜

桑洲镇中心幼儿园

浅谈农村幼儿社会性发展困难的成因与对策

28

施静霞

梅林中心幼儿园

用“心”呵护,让孩子有章可循

29

冯静聪

潘天寿艺术幼儿园

我是小小兵——大班幼儿自我管理德育实践

30

林帆

胡陈乡中心幼儿园

乐在“骑”中——生态体验德育小微课程

31

李梦梦

黄坛镇中心幼儿园

伤害,在一言一行中——论教师的言行对幼儿的伤害及应对措施

32

蒋云娜

香岩幼儿园

心守一抹暖阳——家园合作助力插班生融入新集体的个案研究

33

邬丹敏

西店镇中心幼儿园

争当小管家,自主乐管理——大班幼儿自我管理活动的构建与思考

34

胡海英

实验幼教集团紫金园区

走向生活的幼儿劳动教育

35

王诗诗

黄坛镇中心幼儿园

天使的吻痕---“受伤型”孩子的个案研究

36

王雪丹

潘天寿艺术幼儿园

扬节俭之风   增文明亮色——幼儿园“小绿当家”主题德育模式探索

37

娄珊珊

岔路镇中心幼儿园

自主进餐,别样“食”光—— 大班幼儿“快乐午餐”序列化活动初探

38

严洁

实验幼教集团凤凰城园区

幼儿园“根”文化启蒙爱国教育实践研究

39

王幸娜

宁海桥头胡中心幼儿园

劳“力”以劳“心”--浅谈农村幼儿园劳动品德的培养

40

孙欢欢

西店镇中心幼儿园

幼儿园 ”我是小红军”特色体验活动的建构与实施

41

林新妤

西店镇中心幼儿园

以花育人 遇见美好——“三美”花艺体验活动的路径探究

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