怎么提高运行人员事故处理能力？

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一、做好预案编制和实际演练

事故应急处理预案是指导电厂运行人员正确处理事故异常的纲领性文档，必须结合电厂运行方式的调整或变更、设备变更、季节特点、设备运行的薄弱环节等因素，及时组织人员进行修订和完善，确保其有效性。

预案的演练是将理论和实际有机结合的有效手段，演练可分为三种形式，分别是桌面演练（即纸上谈兵型）、功能演练（即半真半假型）、实战演练（即真枪实干型）。在实际工作中我们大多时候只重视实战演练，忽视了前两种演练方法，更有部分运行班组只是把做演练记录的填写当成演练的结果，不但起不到应有的作用，还有可能成严重的负面影响，致使预案演练这种良好的现场培训流于形式，实际工作中应该将三种演练方法综合运用以提高运行人员的实战能力。

桌面演练就是利用班组集中开会或交接班的时机，组织相关人员对提前设定的演练题目进行讨论讨论，分析预案中的不确定因素，考察内容的可执行性；

功能演练是将演练中的部分环节拿出来进行演练，如响应环节就是锻炼运行人员事故异常反应能力，考察运行人员对事故异常现象的初步认识；

实战演练将预案演练放到现场，假戏真做，以考察运行人员对现场设备的熟悉程度。通过长期不懈的综合演练，不断发现问题和不足，不断予以改进和消除，逐步提高运行人员的事故异常处理能力。

二、强化班组团队建设

事故异常处理是团队行为，只靠某一个人去处理是不可能完成任务的，即使能完成也需当事人担负很大的事故异常风险。因此班组管理中应注重培养团队精神，经常性地开展团队建设活动，把人员地思想凝聚到安全生产工作中去，发挥个人业务特长，培育安全文化氛围，以此来促进班组合力。通过班组团队建设确保处理事故异常时全体人员都能全身心地投入到战斗中去，做到相互关心人员安全，集中精神、集中力量确保事故异常的安全正确性。

三、全方位多形式进行规程制度学习

《安规》、《运规》、《调规》、《事故处理规程》等均是电厂运行人员正确处理事故异常的依据，正确无误地处理事故异常是人员对规程规范的掌握能力、运用能力的具体体现。所以班组在开展技能培训工作的同时应加强对规程规范的学习，同时要结合现场安全管理、反习惯性违章、隐患排查、安全风险辨识等活动考察运行人员掌握制度的能力，并不断总结经验，查找差距和弥补不足。

可采取形式多样的培训模式，例如可通过演讲、辩论、竞赛、漫画、小品等形式来吸引人员的注意力，增强规程规范的活力，以确保规程规范能够深入人心。因此可以这样说，规程规范对于每一个值班员，首要的是入脑，重要的是落地。制度落地、生根、发芽、结果——这便是执行力。有了执行力，制度才能有它跳动的心脏，鲜活的灵魂。

四、增强仿真演练

随着设备改造加大、自动化水平提升、电厂运行环境的改善，事故异常出现的几率将会随之降低，同时也会造成运行人员安全意识降低、事故应急处理能力下降、经验积累缺乏。为此需要购置一些仿真软件，在有条件时也可建设专门的仿真培训场地，定期开展事故异常处理演练，以保证人运行人员事故异常处理能力不断提高。

五、通过事故预想来提高人员风险控制能力

事故异常预想就是在日常工作中，不定期针对设备存在问题、缺陷频发问题、检修期间可能发生的问题、电厂特殊薄弱运行方式、天气变化可能造成的后果，预先设想特定的事故异常题目，由运行人员进行模拟处理的一项工作，是防范事故异常的一项有效地培训措施，也是增强人员事故异常应变能力的一种有效手段。运行人员应以值班轮值为单位，根据设备运行情况、运行方式、缺陷发展、天气变化等多方面做好各类事故异常预想，使全值人员通过事故异常预想来统一认识，互相协作，提高事故异常风险控制能力，以达到在发生事故异常时能配合默契、正确无误地处理事故异常。