青少年如何学习古诗文
诵
读
果雪儿
学前国学教育
时逢端午小假，非常有幸能够到北京师范大学文学院现场学习，已经很多年没有踏入大学校园，进入校园，倍感亲切。本次北师大果雪儿杏坛公益读书会学习了张燕玲教授分享的《青少年如何学习古诗文》的课程。
本次课程，张教授围绕着“我们为什么要学习古诗文”、“我们如何学习古诗文”两个问题展开，为到场的听众进行了详细的阐述。
第一个问题“我们为什么要学习古诗文”
张教授通过目前体制内中小学及高中的古诗文背诵要求数据，说明目前古诗文学习内容的匮乏。
有道是“腹有诗书气自华”，肚里有东西，才能口吐莲花。正是因为在中小学阶段经典的学习内容的缺乏，在现代的教育中，当今社会很难再出名家大家。
张教授又列举了近现代的科学家，文学大家等历史名人的古诗文学习经历，我们看到这些名家大家们都是在幼童时期打下了坚实的经典基础，以至于他们能够通过经典的学习，在个人层面“格物致知，诚意正心，能够通过经典的浸润，达到个人层面的修身境界”。乃至成人后才能在国家层面达到“齐家，治国平天下”之境界。这样我们能够充分感受和理解到在青少年时期经典学习的重要性。
在讲述“我们如何学习古诗文”的时候，张教授提到
首先要按照课标与教材的最基本要求，达到且能够完成一定目标的古诗词背诵量后，更多的进行古诗文学习的积累，日常中要通过大量的朗读，达到背诵；要在会背诵之后，进一步巩固，温故而知新，提高背诵的熟练程度以及理解欣赏的程度。
同时，我们更要注意古诗文背诵学习的方法。张教授列举了可以按照体裁、题材、作者的不同来学习；可以把阶段的任务分解成每周每天的任务量；可以集中强化与日积月累相结合；可以不断滚动复习学习；可以借助团队的力量……为我们古诗文经典指明了学习的思路和方法。
两个小时的课程很快结束，张教授的精彩分享让我意犹未尽。
能够参与本次北师大果雪儿杏坛公益读书会的学习非常幸运，同时我也希望能有机会参与到后期更多的学习中，也希望有机会作为联合发起人带动石家庄更多的国学经典爱好者的学习。非常感激主办方提供本次学习的机会—— 河北浩康国学堂：解恒刚
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