阿雷吟诵讲堂（中）第二十六课《别董大》

阿雷吟诵讲堂（中）第二十六课《别董大》

吟咏诗词经典，传承中华文化！欢迎走进阿雷吟诵讲堂。感谢大家一直以来的倾听与陪伴！今天我们要吟唱的这首诗，是统编版四年级上册第七单元“日积月累”中的《别董大》。

一首豪迈豁达的送别诗

这首诗是唐代著名边塞诗人高适的《别董大二首》其一。它是诗人与董大久别重逢，经过短暂聚会后，有各奔东西的赠别之诗。我们先来读读这首诗吧：

别董大

唐 高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君？

黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？

在唐人赠别诗篇中，那些凄清缠绵、低徊留连的作品，固然感人至深，但另外一种慷慨悲歌、出自肺腑的诗作，却又以它的真诚情谊，坚强信念，为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。

高适的《别董大二首》便是后一种风格的佳篇。《别董大二首》其一更是勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。

一位逆袭人生的高常侍

高适的诗雄浑高亢，名满天下。与岑参合称“高岑”；与岑参、王昌龄、王之涣并称“边塞四诗人”。

高适少年多磨难，曾一度沦为叫花子。中青年时，也是命运多舛，两次“高考”落榜，两次返回家乡务农。但是他并没气馁，老家宋城躬耕取给，复“十年寒窗”，耕读两不误，为后来的逆袭打下坚实的基础。

当他再次走上求官之途，已经四十又六岁。这个岁数，在唐朝应该属于老龄了吧？因为很多大诗人，譬如王勃、陈子昂、李贺等甚至都没活过这个岁数啊！

正所谓“酒香不怕巷子深，好饭不怕时间晚”！也应了那句“机会总是给有准备的人”！

开挂人生从此起！天宝八年（749年），进士及第，授封丘县尉。三年就厌倦了这种无聊小官，哪能实现他宏伟报复？转年，投靠河西节度使哥舒翰，担任掌书记。后拜左拾遗，转监察御史，辅佐哥舒翰把守潼关。天宝十五年（756年），护送唐玄宗进入成都，擢谏议大夫。出任淮南节度使，讨伐永王李璘叛乱，和李白化友为敌。讨伐安史叛军，解救睢阳之围，历任太子詹事、彭蜀二州刺史、剑南东川节度使。广德二年（764年），入为刑部侍郎、左散骑常侍，册封渤海县侯。

“高适的一生就是华丽逆袭的人生，从乞丐到侯爷，从无名草根到位极人臣。高适擅写边塞诗，与李杜交好，诗文略逊仙圣一筹，可在仕途，就甩开诗仙诗圣好几条街。45岁前，高适穷困潦倒一度乞讨为生，45岁后，平步青云扶摇直上，开挂一般的走向人生巅峰，余生短短十几年，官至侯爵，在当时的诗人圈子里，能出其右者，屈指可数。”

《旧唐书》中说：有唐以来，诗人之达者，唯适而已。

一点吟诵方面的小知识

我们前面说过，这首诗是一首赠别诗（送别诗）。何为赠别诗呢？

送别诗，是抒发诗人离别之情的汉族诗歌。著名的代表人物有李白，王维，王昌龄等。送别诗抒写离别情绪，是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。清代著名诗人袁枚对此深有体会：“凡作诗，写景易，言情难。何也？景从外来，目之所触，留心便得；情从心出，非有一种芬芳悱恻之怀，便不能哀感顽艳。”此段话把情和景截然分开说得不确，但就“言情难”而言，还是有道理的。送别诗要想“感动激发人意”，必须采用一些手法来“言情”。

古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。另外，唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。

古时候由于交通不便，通信极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。

一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至写匆匆过客之别。所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。其艺术特点，有的格调豪放旷达，有的委婉含蓄，有的词浅情深。

一首鼓励好友的劝慰曲

我们说这是一首赠别诗，同时，也是一首劝慰曲。

诗人在即将分手之际，全然不写千丝万缕的离愁别绪，而是满怀激情地鼓励友人踏上征途，迎接未来。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是对朋友的劝慰。话说得响亮而有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。因为是知音，说话才朴质而豪爽；又因其沦落，才以希望为慰藉。

让我们带着高适这种豪迈的情怀，满怀豪情地吟唱这首《别董大》吧。