小学｜学英语有诀窍，这5个方法有效帮助孩子记单词，为孩子收藏吧！
家长让孩子掌握以下“单词记忆法则”，对单词积累很有用。
字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
前面加字母
例如：
is-his（他的）
ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）
read（读）-bread（面包）
后面加字母
例如：
hear（听到）-heart（心脏）
you（你）-your（你的）
plane（飞机）-planet（行星）
中间加字母
例如：
though（尽管）-through（通过）
tree（树）-three（三）
减字母
例如：
She（她）-he（他）
close（关闭）-lose（丢失）
start（开始）-star（星星）
换字母
例如：
book（书）-look（看） / cook（做饭）
cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走）
例如：
blow（吹）-bowl（碗）
sing（唱歌）-sign（签名）
from（来自）-form（形成）
比较记忆法
这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：
改变一个元音的词就能变换出不同的词
ball（球），bell（铃声），bill（帐单）
改变一个辅音的词就能变换出不同的词
fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）
音形相同而意义不同
light（光）和 light（轻）
形相近
want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。
意义相同
study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；
意义相反
big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。
联想记忆法
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：
打球时
ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football（踢足球），playground（操场）等；
吃饭时
dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。
这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。例如：
时间的分类
Time（时间）：
century（世纪）, year（年）, season（季节）, month（月份）, week（星期）, day（白天）, night（晚上）, hour（小时）, quarter（一刻钟）, minute（分钟）, second（秒）
Seasons（季节）：
spring（春天）, summer（夏天） , autumn（秋天）, winter（冬天）
Week（星期）：
Sunday（星期日）, Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）
象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。
在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如：
e、e代表两只眼睛
eye（眼睛） see （看到）meet （遇见）、sleep（睡觉 ）
b、d代表前后床头
bed（床）
u为杯子状
cup（杯子）
a代表香蕉的瓣,n代表连接的吧
banana
运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。
读音完全相同或极为相似
例：two（二）-too（也）
sea（大海）-see（看见）
meet（遇见）--meat （肉）
for（为了）- four（四）
单词的读音被直接替换成了汉语词汇
例：tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 扑克
使语音与单词中的字母有机结合
例：cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音。
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