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我和我的小伙伴们
文/聆听雪静
十几年前，我曾经做过几年的电脑老师；在合肥，天长，最后在灵璧同创电脑学校。
我教过最难教的学生是一个有点智障的小女孩，她想学电脑，她妈妈就求校长帮忙教教她。让她背五笔字根表，对于她来说实在是太难了，于是就教她拼音。但是我，因为上一年级的时候老是生病，拼音一塌糊涂，校长竟然把她交给了我！
“尽力教吧！”校长扔下这句就走了。
无可奈何，我只好服从安排。先教她认26个英文字母对应的拼音，同样的问题一般的学生一遍就会了，而她需要说上十遍以上。就这样，我每天晚上回家恶补拼音，第二天再慢慢教她，拼音打字一般的学生一节课搞定，我教了一个多月她终于会打普通的字了，会上网了，她特别开心。
其实，我在心里也蛮感激她的。因为在教她的过程中，我也学会拼音打字，她让我越来越有耐心了，也更加相信只要努力没有什么不可能。
我教过年龄最长的是一位65岁的大爷，他是一个单位集体过来培训的时候来的，他是那个单位退休员工，他想学就申请来了。戴着老花镜，用那种“一阳指”的手法，键盘一个一个的点，我速度极为的慢。他很尴尬很无奈的说自己年岁大啦，手不灵活了。
因为自己是老师的身份，校长把他交给我，我就应该尽心尽力教会他。于是，便从手法开始教，一点点的纠正。他说他要学五笔，他不会拼音，好吧!那就教他五笔。
他是听课最认真的那个，一节课都没有落下过，天天课后留下来练习。很快两个月的培训结束了，他带着收获离开了我们学校。
有一天，我们刚刚下课，突然一个学生跑过来找我，告诉我说有一位老爷爷来找我，放下一本装订好的资料就走了。
我接过那本厚厚的资料，打开来看。越看越熟悉，这是我每天上课给学生在WORD里面写的笔记，我不喜欢用幻灯片，我都是一边说一边打字，学生一边抄写，我们是同步的。这样的内容我在键盘上敲打了无数次。
资料的扉页写着一行刚劲有力的字： “一共31课，你的笔记我全部录入电脑排版我打印出来了，我留了一份，这份送给你。谢谢胡老师。”
那一刻，我感动的说不出话来。那份资料我一直保留着，珍藏着……感谢你，我最尊敬的学生，你让我明白不管自己几岁都不要放弃自己，不放弃学习，只要愿意开始永远都不迟!
我的学生大多15岁到18岁之间的小伙伴们，青春稚嫩可爱单纯，上课的时候，我对她们要求严格，下课的时候，我们就打成一片，比她们大10几岁，和她们却没有代沟，就愿意带着她们玩。
春天的时候带她们去放风筝，夏天带她们到楼下的小花园，逮虫子，摘花摘叶子当作业来画，秋天带她们去爬山，冬天带她们去看雪，冬天还会给她们洗厚衣服 ，（我们家是半自动洗衣机，很多的时候都是老公帮忙洗，我也拿不动。），对了，偶尔还会给她们包饺子吃!
记得我们八个老师带着20几个学生，到我们家包饺子给小伙伴们吃，我们家那时候好简陋，没有沙发没有餐桌，客厅里放着一张床，只有一个小案桌，没有几个板凳，我们家碗筷也没几个，平时就我和老公两个人。
这次来了这么多老师和学生，我们只好包一锅下一锅，没有醋没有香油没有小菜没有板凳也没有桌子，同学们就这样站着吃，只记得最后燃气烧完了，同学们都吃饱走了，老师还有没吃上的！晚上我挺自责的，啥啥都没有，没让同学们和老师吃好！
前几天，一曾经的学生笑笑从南京回来找我要请我吃饭。见面就冲我说：“老师，想你了，想吃你包的饺子了。”
我突然很惊愕，“你还记得呀！很惭愧，现在想那饺子一定不好吃，只有韭菜和鸡蛋，我还不喜欢放料子。现在我知道加馓子或者粉丝啦。”
“好吃，特别温暖，老师，你啥时候再给我们包呢？”笑笑蛮期待的表情盯着我。
十几年过去了，一直都有小伙伴们联系着，他们很多都在外地了，以前十几岁的小伙伴们都已经结婚有宝宝了。她们偶尔会来店里面看我，坐下来聊聊天。当然最多的都是通过电话或者更为便捷的微信、QQ等方式联络了。我的手机里基本都有他们的联系方式，每次在刷微信朋友圈的时候，看到他们现在的生活点滴，偶尔还会聊上几句，回忆回忆当年在一起的情景，心里就蛮开心的。
时间从不会为谁停下脚步，我的记忆里却一直会存放那些年和我的一群小伙伴们在一起的葱茏岁月。感谢那些美好时光，感谢我亲爱的小伙伴们！和你们在一起的点点滴滴，我永生不忘。