李展飞：《2020年高考作文押题（一）》

家与国，哺育了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。无论走到哪里，无论身在何处，小家与大国，始终是镌刻在中华儿女灵魂中永不磨灭的印记。天下之本在国，国之本在家，家国情怀如同一条柔韧的纽带，将每个人的成长与家国紧密相连，个人的命运、家庭的幸福、国家的前途，同频共振、相偎相依。

家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是《礼记》里修身齐家治国平天下的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，亦或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。

《孟子》有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。

所谓的“家国情怀”，其概念是多层次的：

第一，家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神，是古代知识分子阶级优越性的自我标榜，具有狭隘性。

第二，家国情怀在形成过程中，与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。

第三，家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不断下移，是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构，千锤百炼，浴火重生。近代的“家国情怀”带有很强的积极、正面意义。

第四、家国情怀具有时代性，随着时间的推移，这种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用。

那么，我们当前所说的家国情怀就应该是作为个体的人在中国传统文化影响下，对价值共同体持有的一种高度认同，并促使认知共同体朝着积极、正面、良性的方向发展的一种思想和理念。

近年来的高考作文，都十分关注个人与国家的关系，要求考生将个人成长融入国家发展之中。“家国情怀”这个主题不可被忽视，心怀国家，作为新时代新青年的我们该怎么做？“中国梦”有着怎样的丰富内涵？中华民族的伟大复兴意味着什么？这些都需要同学们认真思索。

在“家国情怀”的作文题写作中，我们应该思考在新时代的背景之下，我们个体、我们小家能为国家贡献哪一份力量，我们之于国家应该处于什么位置。而“新时代”代表了新颖和未知，我们应该有“一切都等着我们来创造”的积极心态和蓬勃的精神。在新时代背景下，弘扬“家国情怀”，就要提倡爱家爱国相统一，把实现个人梦、家庭梦、融入民族梦之中，让每个人、每个家庭都为实现中国梦行动起来。“家国情怀”这一主题，主要考查我们是否具有关心国家的品质，是否拥有心忧天下的胸怀。如果我们能够在作文中呈现出这一品质和胸怀，那么就可以打动阅卷老师，赢得高分。