原创精卷：部编版小学五年级语文上册第7单元学情调研卷附参考答案

相约荷香芬芳，共享美文馨香部编版小学五年级语文上册第7单元学情调研测试卷时间:90分钟满分:100分命题：司徒青云题号一二三四五六写字分总分得分★卷面写字分:4分一、拼音、汉字。(14分)1.看拼音写词语。(12分)lí mínɡ hónɡ yùn qī hēi ɡuī lǜ  chuán jiǎnɡ pāo qì(　　)　(   　)(　　　) (　)(　　　　)　(　　　　)kōng kuàng xián qì nán miǎn rónɡ shù shū hūyìnɡjiēbù xiá(　　　　)　(　　　)(　　　　)   (　　　　)(　　　　)　(　　　　)2. 下列各组词语中加粗字的读音完全正确的一组是（   ）（2分）A. 红晕(yùn)  闲暇(jiǎ)  湖畔（pàn）聒噪（guō）B. 涨潮(zhǎng)  树梢（shāo） 榕树（róng）悄没声儿（qiǎo）C. 凌冽(niè)  袅袅（niǎo）  缝隙（fèng） 果实累累（léi）D. 嫦娥(cháng）  嫉妒（jì）  陆续（xù）瓷碗（cí）二、词语、句子。(16分)1.下列词语中含有错别字的一项是(   )（2分）A.榆树   忧仇   心旷神怡B.河畔   红晕   应接不暇C.屏幕   凌冽   面面相觑D.嫉妒   树梢   比翼双飞2.下列词语中加点字解释不正确的一项是:(    )（2分）A.心旷神怡(快乐，愉快)    B.应接不暇(没有事的时候，闲空)C.比翼双飞(比方，比喻)    D.夜幕降临(来到，到达)3.下列词语搭配恰当的一项是()。（2分）A.翩翩飞舞的萤火虫  翩翩飞舞的女子B.茂盛的榕树        茂盛的精力C.款款地溜进来      款款地奔跑D.灿烂的银光        灿烂的笑容4.下列句子不是比喻句的一项是(   )。（2分）A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。B.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。C.在夏夜的微风中,无数只萤火虫像星星一样闪闪发光。D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。5.给下列句子中的引号选择正确的用法。（2分）A.表示直接引用；   B.表示着重强调；  C.表示特定称谓(1)“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。（    ）(2)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（    ）(3)这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。（  ）6.下列句子中,不属于静态描写的一项是(  )。(2分)A.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。B.这时候叶子与花也有一些的颤动像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花。D.河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。7.下列诗词句运用了动态描写的一项是(   )。(2分)A.明月松间照       B.山外青山楼外楼C.霜叶红于二月花  D.西塞山前白鹭飞8.下列句子与“这未免令人有点儿扫兴”意思不一样的是(   )。(2分)A.这实在令人有点儿扫兴。B.这难道不令人扫兴吗?C.这不能不令人有点儿扫兴。D.这实在不会令人扫兴。9.将这句话放在下面的语段中,最恰当的位置是(   )。(2分)晴光暖照里,弱柳扶风,秀色正嫩,千般婀娜。①一场淅淅沥沥的清明雨过后,不经意间,桃红渐褪的长堤上,湿润的柳梢,绿了。②漫步在柳丝轻拂的草径上,肺腑间,就如初涨的溪水一样,既温软,又明激。③泥融沙暖的季节里,迟来的燕子,在轻快的翻飞中,斜剪春晖、呢喃低语。④生机葱茏的眼帘外,流金的菜花和涌翠的麦苗,渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。A. ①②之间  B.②③之间    C.③④之间  D.④之后三、积累运用。(12分)1.《长相思》中,表达作者思乡的句子是“风一更,雪一更,          ,”。《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“               ,                 ”。(4分)2.在《四季之美》中,作者认为春天最美的时间是       ,最美的景物是             。(2分)3.巴金先生第一次经过“鸟的天堂”是在       (时间),第二次经过“鸟的天堂”是在       (时间)。(2分)4.夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，       的暗夜，有无数的萤火虫       。即使       的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着在飞行，这情景着实迷人。（《四季之美》节选）(2分)5.《渔歌子》中“        ，        ,                 。”描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。(2分)四、课内阅读。(7分)第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只,我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!——《鸟的天堂》1.文中画线部分写了鸟声鸟影让人应接不暇,写了鸟的形态：       、        ；颜色：       、        ；还写了鸟的不同姿态：       、        、       。2.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是什么?3.联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)这个句子中的第一个“鸟的天堂”指                        。(2)第二个“天堂”理解为(       )。A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活环境。五、课外阅读。(17分)(二)森林里的“音乐大师”①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。②5月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。④通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。⑤头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。⑥当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。1.联系上下文理解词语的意思。(2分)摄人心魄:  ▲不速之客:  ▲1. 这篇短文称是“音乐大师”,因为它一唱起歌来,就像▲(2分)3.用“”画出第①段中环境描写的句子,它们从 ▲      突出了▲       。(3分)4.第④段是一个▲   段,在文中起▲    的作用。文中第⑤⑥段写了  ▲     。(3分)5.根据短文内容填空。(5分)(1)“征服”在文中的意思是▲说“伴奏成了多余”,是因为▲(2分)(2)“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指▲“一决高下“的意思是▲从这句话中我们能体会到▲(3分)6.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)▲六、习作与表达。(30分)祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你曾游玩过的印象深刻的地方,。注意要按照一定的顺序讲清楚这里景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。字数450字左右。参考答案：一、1.黎明 红晕 漆黑 规律 船桨 抛弃 空旷嫌弃难免 榕树 疏忽 应接不暇2.B二1.A2.C3.D4.B5.CAB6.B7.D8.D9.A三、1.聒碎乡心梦不成，故园无此声  空山新雨后，天气晚来秋2.黎明    天空、彩云3.傍晚   早晨4.漆黑漆黑  翩翩起舞   蒙蒙细雨 朦胧的微光5.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。四、大的、小的；花的、黑的；在树上叫、飞起来、扑翅膀。2. 昨天不是没有鸟,而是我没看见，因为鸟儿都在栖息。3. （1）大榕树    （2）B五、1.自己的所见所闻让自己的心里产生强烈触动或感动,以至于像魂被取走了似的。　指没有邀请而自己来的客人,也指意想不到的客人。　2.夜莺　万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会　3.那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。　侧面　夜莺歌声的嘹亮、甜美,令人难忘、令人陶醉　4.过渡　承上启下　什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”　5.(1)打动　夜莺的歌声清脆、甜美,响彻整个树林(2)录音机里的声音　比一比各自的能力　夜莺好胜心强,不服输,有拼命三郎的劲头　6.对夜莺的喜爱。欢迎下载使用，需要电子稿的可以留下邮箱或微信号。