榷文（第三十一辑）

榷文（第三十一辑）

每一个人，在少年时期，都会有一段叛逆的岁月。亲子之间，或许是因为缘分太深，彼此都会产生一种说不清道不明的牵挂，这也许就是缘分的本真。在本辑《榷文》中，我给大家推荐了两篇以亲子关系为题材的文章，《风中的小风车》和《一碗粥的等待》。无论在主旨上，还是在艺术上，它们都有很值得玩味的地方，它们不仅可以介入到我们的创作中，还可以介入到我们的生活中。

风中的小风车

文/宋赛

去年九月，我彻头彻尾地成为了一个面临中考大关的孩子。我原以为初三的空气真的很浓重，浓重到容不下一丝光亮，容不下一只小小的风车。这是妈妈让我觉得的，同时，妈妈又让我觉得并非如此。

或许是命里固有的愚笨吧，至今我仍不能游刃有余地征战于题场之中。现在想来，真的感谢那张伴我多年的桌子，那把分担我所有压力的板凳，还有那只风车，那只母亲教会我叠却又被母亲毁坏的风车。

过去的时光渐渐多了，秋味渐渐浓了。周末时，我不能再像之前一样，在秋风中看风吹落叶，看风吹风车，而是待在房间里写题。不过，闲暇之余，我常会站起来，看看空中漂浮的云，看看湖边静立的树，我从不愿因为生活的压力而丢弃生活的美好。但在那天，我照常向窗外望去，云不见了，树疯狂的摇晃着。我连忙伸出手去开窗子，手指却连续两次错开了窗板。于是，我静下心，闭上眼，几秒后顺利地打开了窗子，可迎面就是一阵冷风吹来，我不由得又闭起了眼、扭过去头，并用手挡了挡脸庞，顺着手指间缝隙看去，风猛烈的吹着，地上的落叶、纸屑被卷了起来，路旁矮树丛顺着风方向倾斜着，几近贴到了地面上；树上泛黄干透的叶子大多都被扯了下来，无奈的被风拉扯着向东向西。

呵，这叶子不就是我吗？无法随着自己的心愿去生活，只能被中考拉着、推着、赶着......我自嘲地笑了笑，放弃了对自身的控制。放任我的躯壳向后坠去。

“咚---”我呈“大”字躺在床上，两腿无力地搭在床边。

梦中，我去找周公，却看到了儿时母亲教我叠风车的画面，看着我兴高采烈的样子，母亲也笑了，笑的很灿烂。突然睁开了双眼，我起身走到书桌前，移开成沓的卷子，拿出了一张未经习题沾染的A4纸，裁成合适的大小后，照着记忆叠了起来。还差两步，母亲推开门，快步走了进来，上前两步一把抢了过来，大声喊到：“什么时候了还折纸，复习好了吗？”随着话音的落下，风车也碎了，笔静静地摔在了地上。

我捡起笔，我的右手颤抖着，想写字却不能，我狠狠的咬着左手食指的三指肚，睁大眼睛不让眼泪滴落。“呼---呼呼---”窗外，风声怒号。“你不能再这样了，你必须得把心放在学习上了。”屋内，母亲吼叫。“砰---”门被母亲摔出了巨响，我眼中的泪也滴落在试卷上。

第二天，母亲和父亲带着垚哥去了爷爷家。我依然留在家中写题。不知怎的，竟想起昨天的事情，“啪---”那支笔又被我甩到了墙上，我照往常一样推开卷子，斜靠在椅背上。我伸出左手紧紧抓住头发，紧紧地握住右拳。“啊---”我叫喊着，咆哮着，却无人应答。不久，一切声音都散了，只剩下风还在猛烈地刮。“嗡，嗡---”母亲给我传了条微信，是一条小视频。屏幕中央有个风车，风刮得厉害，风车也转的厉害，一圈一圈又一圈。母亲又来了条微信，这次是语音：“赛，知道你最近紧张，但你也要知道直面狂风才最美，就像你喜欢的那句话一样，最深的绝望里才能绽放出最美的风景。”顿时心中的烦闷烟散云散，我轻轻的捡起那支笔，这次右手不再颤抖。

我走到屋外，顶着狂风，看着前方。人生本就多风雨，怎能退缩畏前方？在风雨中前行的人，才是勇者。好想说，妈妈，您的爱刚刚好。

【江一点评】

母爱是伟大的，这是确信无疑的，但是母亲在任何时候一定是正确的吗？这是一个我们无法解决的难题。然而，生活本身可以帮助我们解决，就像宋赛在文章中所写的一样。真实的生活与文章一样，有着误解、痛苦、挫折、无奈，同样也有着理解、欣喜、成功、希望。我们要做的，就是保有一颗宁静、柔软的心灵，耐心等耐美好的出现。如同文章所说“我从不愿因为生活的压力而丢弃生活的美好。”这是文章的灵魂，也是宋赛的灵魂，这是多么的和谐，多么的有趣。在实际中，宋赛也是这样的，有担当，有隐忍，有希望，有坚持。他也被我误解过，被我伤害过，可是他从没有说过一句话，而是等待我去发现事实的真相，等待我走过去和他一起分享成长和成功的快乐。所以，从文章的内容来看，我认为宋赛的这篇《风中的小风车》是很有价值的，它启示我们什么是爱，妈妈的爱是爱，儿子的爱也是爱，它们并没有实质性的冲突，那么妈妈和儿子也没有实质性的冲突。这个主题像诗一样的美丽，像诗一样的健康。再者，本文的艺术性也是很强的，小风车是本文的线索，它见证了作者的童年，见证了作者的少年，见证了妈妈的关爱，见证了妈妈的责罚，见证了母子的欢乐，见证了母子的沉默，一个风车将情节和情感的变化串联起来。这样写非常有艺术的感觉，也非常有情感的力度。要做到这样，靠的就是语言，本文的语言是质朴的，但是却有着恰到好处的表现力，比如对细节的描写，“那支笔又被我甩到了墙上，我照往常一样推开卷子，斜靠在椅背上。我伸出左手紧紧抓住头发，紧紧地握住右拳。”这是一种痛苦的表现，但表现的是那么沉默和隐忍，让人心疼。同时，文章在情节上的伏笔、照应也做的很用心，体现出作者的匠心。“好想说，妈妈，您的爱刚刚好。”正是有了这种认识与情感的境界，作者才会在文字中越来越像自己。 

一碗热粥的等待

文/胡殿芳

天空被泼墨染成了玄色，几家灯火划开了宁静的夜。马路边橘黄色的灯光丝毫不能让我感到温暖，那温暖属于别人，却不属于我，光芒忽远忽近，似飘忽在空中冰冷的火焰。

行在巨大的高架桥下，看着这巨龙的铁骨在我的头上向前延伸，一眼看不到头，真是像极了被无数小说所描绘的幽冥，两旁颜色不停变化的灯光，是魑魅魍魉的面庞，而我则是个漫步其间的活死人。

大脑中一片空白，最后的记忆是离开家门前的争吵和那沉重的摔门声。用冰凉的手摸出冰凉的手机，长按开机键打开了故意关闭的手机。开机时的铃声蔓延在巨大的空间里，回声听起来是那样的怪异。苍白的光照亮苍白的脸，记得出门时西天还挂着一轮残阳，而现在已是夜近凌晨了，天上泛着冷光的星星，冷眼看我，在苍茫夜幕中注视着我的行踪。

此时的我显得有些疲惫，出门时忘记带钱，晚饭还没有吃，生物钟被打乱的身体也在和我唱反调。可我仍不想回去，不仅仅因为那点不甘的火花，更是为了那一点点的面子。为什么她要用那样的方式将我的伪装撕的粉碎，我想不明白，也不想明白。

虽然心里不愿承认，可身体却很诚实。不知怎的，又徘徊到了家的楼下，迈着机械的步伐走上回形的楼梯，在幽暗的楼道里，凭借着身体的肌肉记忆找到了那扇厚实的防盗门。不经意间，手碰到了胸前的硬物，尽管没有灯，但从那熟悉的触感中，我知道那是一把钥匙，一把可以打开这个叫“家”的地方的钥匙。

我将那冰凉的钥匙插入锁眼中，锁舌回落的声音碾碎了这楼道的幽暗，一缕白色的光伴着温暖的气息从门缝中溢出，点亮了我的双眸。

缓步迈进门槛，身后传来关门的声音，厚实的大门挡住了寒冷，白色的光将我包围，暖意为我卸去了步履的疲惫。桌上，一盘炒鸡蛋、一碟咸菜吸引了我的目光，走近后看，碟子下面压着一张白纸，只有用熟悉的字体写的寥寥一行字“粥在微波炉里，还有两个馒头，早点儿吃完早点睡，明天我们心平气和的谈谈，好吗？”

走到微波炉旁，取出还存有热度的粥和馒头，玉似的大米在灯光中是那样的剔透玲珑，馒头的余温在灯光中飘渺出奇妙的图景。在热气的蒸腾中，我好像看到了那张写满沧桑、熟悉的脸。喝一口热粥，嘿，还是熟悉的味道。

带着温暖入梦，这是星辉下多梦的一夜。

【江一点评】

殿芳这篇文章写得很险，同样，写得也很美。之所以说写得险，是因为这篇文章的人物只有一个，那就是作者自己，应该说这是很难写好的。之所以说写得美，是因为这篇文章的情节很清晰，即使是看似一任意识思维的流淌，但也呈现出秩序井然、有条不紊的气象，这是很令人佩服的。读此文，我感觉好像是在聆听一位老友的絮语，自然而然，不事雕琢，但却从心底感到一种压抑和痛苦，让人为之叹息，为之担忧，为之欣慰，为之温暖。是的，亲子之间，或许是因为缘分太深，总免不了一些说不清道不明的牵挂，也许这就是缘分的本真吧。每一个少年，大概都曾有过一段文章中的经历，一段冲突，一场矛盾，一个心结，它们是不需要哄的，它们是注定要靠自己解开的。如同文章的事情，多数的篇幅里，没有解释，没有陪伴，甚至没有温馨的光明，而只有孤独、沉默和思考的黑暗。也许，我们会认为事情就此结束了，而实际上，柳暗花明又一村，一张字条，一盘炒鸡蛋，一碟咸菜，一碗粥，两个馒头，胜过了所有的语言。这就是叙事的艺术，叙事是需要设计的，即便是真实发生的事情，如果要再现出美来，也是需要设计的。当读到文章的最后，我心中是温暖的，畅快的，但在读文章的前半部分时，我也不觉得无趣。这就是文章语言的自然和高超了，本文的语言虽然自然、质朴，却带着一种心灵属性，可以给读者以除字面之外的更多更深层的东西。比如“在热气的蒸腾中，我好像看到了那张写满沧桑、熟悉的脸。喝一口热粥，嘿，还是熟悉的味道。”这句话就有着多重情感，写出了作者心中的温暖、愧疚、疼痛和快乐，很值得品味。

【江一简介】

江一，青年作家，诗人，编剧，中文课程设计师，原名金江昆，号榷山，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生，著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》，荣获教育部关工委和重庆课堂内外杂志社联合举办的第二届“好老师”主题征文特等奖，写作教育事迹被国家级教育人物杂志《中国好老师》报道。