她在一段受访视频中说,自己的一名学生,当时全职在家带孩子,却带着家人回母校捐款,她当即对学生说“滚出去”,并撂下一通狠话:“我最反对当全职太太,女人必须得对自己狠,不要指望让男人来养。”“你有能力的时候,男的还拿你当回事,你没有能力,连花瓶都不是。”学生自认“没达到老师的要求”,只得离去;张桂梅的狠话,这两天也横扫热搜。
文 | 点苍居士
本文转载自微信公众号“侠客岛”(ID:xiake_island),原文首发于2020年10月30日,原标题为《怒斥全职太太“滚出去”引热议,张桂梅的狠话有错吗?》,不代表瞭望智库观点。
据了解,她是张桂梅创立的华坪女子高中招收的第一届学生,2011年考入内蒙古师范大学小学教育专业,2015年毕业后去上海发展,先后做过收藏品销售、劳务外包公司人力资源工作。因“2017年结婚生子后比较焦虑”,就选择辞职跟丈夫回贵州老家带娃。两年前,黄某和丈夫商量,“不论多少都想帮助一下母校”,于是就抱着当时还不到1岁的儿子回到华坪女高,准备捐2000元给校方。见到张桂梅的那一刻,黄某“分明看到了她脸上的喜悦”,但等说完近况,张桂梅就板起了脸。“我知道自己没达到张老师的要求,工作的事没处理好,让她失望了。她不想我们读了书,还跟老一辈一样,在家围着老公、孩子转。”黄某对老师不无理解。据黄某自述,她的父母都是地地道道的农民,初三那年,因为哥哥得了重病,家里没钱供她继续念书。后来进了华坪女高,好不容易有书读,就想着一定得努力学习。黄某在农村长大,小时候经常放牛放羊,如果走路慢,牛羊可能就会跑到人家地里吃庄稼。“在上海,我自认为已经走得够快,人家还是觉得你有点慢”。2018年,捐款被拒后,黄某自称“及时整改”,2019年考上了特岗教师职位。应该说,这么一名“全职太太”,从并不富裕的家用中拿出2000元回报母校恩情,试图让更多学妹走出大山,用意之善令人感动。而将“全职太太”跟“社会寄生虫”划等号,这种认知也显然有一定的局限性。当下,社会各方为女性争取的权利、架设的阶梯,足以让大家达成共识:只要男女两方对等尊重、平等对待、主内主外的选择都出于自愿,那么“全职太太”和“家庭煮夫”,都可视作是生活构建的分工角色。女性坚持独立没问题,选择成为一名全职太太,也应被“去道德化”地看待。再者,真正置身于家庭内务的人都明白,“主妇”和“煮夫”不一定好当,既要打理全家饮食起居、处理家庭矛盾,还得时刻绷紧神经应对熊娃、照料老人,真做起来,一点也不容易。早在1985年,就有经济学家倡议,将“家务劳动”纳入国家GDP衡量体系。在他们看来,“全职太太”的家务工作本身也凝结了大量体力和脑力劳动,形成了劳动产品。这种“私人劳动”,是社会化大分工体系的重要部分,它的存在保障了其他社会生产活动的顺利进行。因此,张桂梅事件也引起一定争议:当年“虎口夺食”般把学生从失学、嫁人的路上“抢”回明亮课堂、让学生拥有了更多人生选择的老师,今天为何质疑学生当“全职太太”的选择?有人就批评说,这不仅没给学生“自由”,还以“女权”之名,将学生捆入新的牢笼。
阿根廷一名70岁主妇起诉前夫,离婚后获800万比索(约合人民币117万)家务补偿费。图源:微博
黄某虽被老师拒之门外,却在事后表示:每个人立场不一样,想法也不一样,反对当全职太太,张校长是从女高学生的立场上说的。其实,在热议话题的背后,华坪女高师生还真正面临一道“选择”的难题——为了创办这所免费女子高中,张桂梅四处筹款、求助,屡次被驱赶、甚至被狗撵。小脑萎缩的她走不快,衣服被狗撕破,脚上鲜血直流。大山里的人家不重视女娃,早早让孩子辍学回家,张桂梅挨家挨户做工作,几乎乞求般地让家长放孩子重回校园,交换条件是“不收一分钱”。她知道,就算女孩们来上学,还是可能会被家里人“抢”回去嫁人或干活。于是,她便把自己的床位安排在学校最靠外之处,万一有事,自己可以第一个跑出去,“挡点什么”。学校创建12年,张桂梅走过12万公里山路,走进1300名学生家中进行家访,途中摔断过肋骨、发过高烧、迷过路。一次旧疾突发、入院抢救,她拉着县长的手问,能不能将自己的丧葬费预支,让她亲眼看着这些钱用在孩子们身上。“拿命办学”,这话放在她身上一点不夸大。2019年,华坪女高一本上线率40.67%,本科上线率82.37%。在张桂梅眼里,大山里的孩子要想走出去,只有一条路:读书就业。因此,在孩子们眼中,她是“魔鬼”;在一些网友看来,她“苛刻到不近人情”;但张桂梅依然昼夜不停地教导自己的学生,要“上清华揽月,上北大摘星”,要不惜一切代价,摆脱代际贫困,改变自身命运,“影响三代人”。我们当然可以说,个人选择千差万别,做全职太太有何不可?但在张桂梅的语境里,此话与“何不食肉糜”无异。那些通道过于狭窄、只能攥住读书这条绳索向上攀援、试图主宰命运的山区学生,绝不能再重返此前困境,绝不可再失去与社会的联结,更不能轻易放弃物质和精神的独立。某种程度上,张桂梅扇向“全职太太”的这记巴掌,也是基于社会贡献维度,而非个体选择维度。数据显示,2018年,全国6岁及以上、未上过学的人数中,女性占比达71%。对那些可能通过读书改变命运的“她们”而言,张桂梅式的“偏执”是必要的。每个人都应保持独立、理性、进取的人格,这是大山深处女孩受到的教育中,非常珍贵的一部分。正是凭着这一点,她们发奋考上大学,让普及义务教育的“张桂梅们”的长期努力没白费。从这个意义上讲,“反对自己的学生做全职太太”,只是一名贫困山区教师最朴素的心愿。
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