远晴聊家教（六十八）
假期，对孩子而言不只是生活空间的转换，更意味着教育场所要由学校回到了家庭。作为家长要把家庭这所学校的环境设计好、要把家庭教育的课程设计好，要把家庭教育的课备好。要敞开心扉，与孩子平等真诚沟通交流，节假日要多与孩子在一起，弥补平时家庭教育的缺失。要多与孩子沟通，给孩子一个说心里话的机会，尤其是父母长年在外的家庭，更要在坦诚平等的沟通中分享孩子的快乐，解开孩子心中的困惑;要借助活动，适时教育，多组织一些亲子活动，创造教育孩子的契机。活动形式不限，可以是旅游，劳动，走亲访友，比赛等，在这些活动中让他们了解待人接物的注意事项和一些简单的生活常识，感受合作互助的快乐和家庭的温暖;要跳出书本，开阔眼界。节假日需要学习，但不限于突击家庭作业和上各种补习班。假期是孩子充电的最佳时机，也是培养孩子阅读能力，开阔孩子视野的最佳机会。家长可以带孩子去图书馆，帮孩子挑选一些孩子感兴趣的、有益的图书，陪孩子多读书，教给孩子阅读的方法，培养孩子阅读理解的能力，提高写作水平和文化素养，这样孩子更能积淀精神财富。若孩子成绩波动较大，需要补课的，要先了解孩子学习中的存在的问题以便对症下药，在与他们达成共识之后有计划地进行，每天在时间安排上比重不能太大，要给孩子一定的自由空间;父母要以身作则，培养孩子良好的习惯。要让孩子明白，放假不能放纵。晚上看电视，上网打游戏，白天睡懒觉，会搞乱生物钟，易患“假期综合症”。家长也不能认为孩子平时学习紧，压力大，终于放假了，自由去吧！我也正好休息一下，一片和谐，多好！其实错了。应和孩子一起制定一份作息时间表和一份教育计划，并从自身做起，每天按计划执行，做孩子的榜样，和孩子并肩前行。
享受生活是上帝赋予每一个人的权利和本能，而创造生活的本领和技能需要每一人去学与练，对待生活的态度需要每一个人去不断修炼。假期让孩子做些力所能及的家务劳动，参加一些必要的节日社会活动，参与家人的迎来送往，设计亲朋的礼尚往来等，是家庭教育的必修课目，孩子学习的必学课程，若少了这门必修课，孩子在今后人生前进的路上，就有可能多一次失误。丰富多彩的节日活动，是难得的家庭教育内容，让孩子在有益的日生活中去体验生活，感受生活，认识生活，才能真正享受生活。
感恩是一种文化，文化方能育人；感恩是一种温度，温度才能温暖人心。感恩既需物质承载，又需精神慰藉。感恩之心非与生俱来，在行中知，在知中行，知行合一。春节，是物质和精神的载体，文化和文明的融合。既是大人示范和反思感恩的平台，也是孩子们学会感恩的优质大课堂。祭天地，感恩大自然为人类创造了生存的空间;祭圣贤，感恩先祖为后人播下文明的种子;拜父母，感恩他们赐予我们生命;拜亲友，感恩亲情友谊；拜君师，感谢赋予我们人生的智慧……儿女给父母一份压岁钱，感恩父母给予了生命与养育；父母给儿女一份压岁钱，感恩儿女延续了生命与精神，人生只要拥有互相感恩心态，就不会心存贪嗔痴，一个人的感恩愿力越大，福报自然就大。人人常怀一颗感恩的心，世界就会变得愈加美好。