古诗文光会背没用！1-6年级古诗词应用练习（含答案）…

今天给大家带来的是1~6年级上册古诗词应用练习完整电子版，免费分享给大家，建议分享到班级群/年级群，让家长打印出来，帮助孩子学习！

一、古诗应用题（根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。）

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(　2　)”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤　

（2）伤悲　

（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(　3　)。

（1）似曾相识鸟归来　　

（2）似曾相识雁归来　　

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是(　1　)。

（1）曹植　

（2）曹丕　

（3）曹操

4. “但使龙城飞将在，不教胡马度(　1　)”。

(1)阴山　

(2)边关　

(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（   3　）。

(1)花重绵阳城　

(2)花重锦州城　

(3)花重锦官城

6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（　1　）。

(1)《游园不值》　

(2)《春望》　

(3)《春夜喜雨》

7. “海内存知己，天涯若比邻”是（　1　）的诗句。

(1)王勃　

(2)李白　

(3)白居易

8. “人生自古谁无死，留取丹心照（　2　）”是文天祥的诗句。

(1)汉青　

(2)汗青　

(3)汗清

9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（　1　）。

（1）因为　

（2）坐下　

（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（　3　）。

（1）多少楼台烟波中　

（2）多少楼台风雨中　

（3）多少楼台烟雨中

11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(　1　)的诗句。

（1）王维　

（2）王之涣　

（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(　2　)。

（1）张养浩　

（2）马致远　

（3）元好问

13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(　1　)。

（1）白居易《赋得古原草送别》　

（2）王昌龄《出塞》　

（3）杜牧《江南春》

14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(　3　)。

（1）春色　

（2）梨花　

（3）雪景

15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(　3　)的《无题》。

（1）李贺　

（2）李清照　

（3）李商隐

16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(　2　)。

（1）《茅屋为秋风所破歌》　

（2）《登高》　

（3）《蜀相》

17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是(　1　)的词句。

（1）岳飞　

（2）辛弃疾　

（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(　2　)。

（1）红色　

（2）花　

（3）树叶

19. “海上生明月，(　3　)共此时”是张九龄的名句。

（1）天地　

（2）天下　

（3）天涯

20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(　1　)的《别董大》。

（1）高适　

（2）岑参　

（3）王昌龄

21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（　2　）。

（1）李延年　

（2）李龟年　

（3）崔九

22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（　3　）的诗句。

（1）李煜、柳永　

（2）柳永、李清照　

（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园（填色彩）

1.乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

四、古诗百花园(填花名)

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2.去年今日此门中，人面桃花相映红。

3.待到重阳日，还来就菊花。

4.人闲桂花落，夜静春山空。

5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园:（填动物）

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

5.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）

1. 九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。

2.白发三千丈，缘愁似个长。

3.举杯邀明月，对影成三人。

4.酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

5.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6.故国三千 里，深宫二十年。

七、古诗地名园：（填地名）

1.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

4.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

7.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

9.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

11.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

13.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（淡妆浓抹 ）

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（不拘一格 ）

3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞 ）

4.千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击 ）

5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑 ）

九、根据描述写诗句。

1.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注。

2.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，

4.“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7.“欲穷千里目，更上一层楼。”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9.“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。