小伙伴间互动学习，也许更有效

昨天晚上本来是计划让弯弯、楠还有丝雨三个小伙伴一起，由弯弯主持对两个小伙伴进行日常生活中的电路原理进行启蒙。

方法就是用新到的物理学制式教学工具，不再像弯弯去年第一次系统启蒙时，那时候物流比较难，所以就自己制作了几乎一切的必要实验器材，用制式的器材的好处就是清晰明了，也有一个缺点，那就是好像生活中就应该有这些东西一样，其实生活中有的，只是这些东西的影子，这样的东西只有实验室演示原理时才能够用到。要是自己在生活中去找到的东西，然后再制作出来当实验器材，就可以知道，原来这些东西是在这些地方找到的呀。

自己制作器材的话，会用比较长的时间，那么对于第一次启蒙的孩子来讲，用制式的器材，也可以充满仪感。

不过，昨天晚上，由于小伙伴们玩起了超轻土，物理实验就没有进行，那么先把弯弯上午用它们进行复习发送出来，给喜欢的朋友们吧。

电路，当然最重要的就是电源了，直接使用生活中的民用电，比较危险，使用变压器出来的电源，也不直观。电池就是最好的选择了，谁家都有不少的干电池的，只是，不一定谁都知道干电池是多大电压，也不确定干电池用到多少电压就不能够用来给什么样的电器当电源了。新的干电池一般是在1.62伏，虽然电池上面标注的是1.5伏。这个时候，可以用它们来当电动小汽车或者其它电器的动力电源。当电压降到1.4伏的时候，电池的内阻就变得比较大了，这时候，不再适用于动力电源，却可以用来当家里无处不在的遥控器的电源。

由于，我们要做的实验中需要驱动小灯泡，所以，至少要用1.5伏左右的电池。那么先把这些电池分类是第一步，选出低于1.4伏的，直接丢掉，把1.5伏左右的用来这次使用，1.6伏左右的新电池，留下以后用来驱动小电机的时候再用它们。虽然实验盒里面有实验用电压表，不过那是机械表，用起来不方便，在测试电压的时候，还是用万用表比较方便。

小灯泡的额定电压是2.5伏，不高于4伏一般不会短时间烧坏，要是直接使用5伏的电压的话，可能就会烧坏。我们用了两节1.5伏的旧电池串联得到3伏的电池组用于这个电路的驱动。首先连一个最简单的电路。

然后，串联上电流表、并联上伏特表，观察它们在开关闭合时的状态。在连接前，要有一个简单的计算，就是看电流表应该联接什么档，伏特表只需要看电源就知道联接3伏的档位。

再完成一个并联电路，目的是观察并联电路时，两个小灯泡的亮度，会不会是一个小灯泡时候一样亮。结果是并不会，不过原因呢，就不一定能够轻易的理解。因为，这是电池的内阻造成的。

这个电路可以看并联之后小灯泡两端的电压，不再是串联的时候一样了，它要小不少呢。

这几个电路，准备让弯弯花两三个读书会的时间去和两个小伙伴一起研究研究。只是不知道两个小伙伴会是什么样子的感觉呢，只有到时候看咯。