【何诗宜】有时，我也想休息+换个角度来看雨+自己待得住+风铃

有时，我也想休息

福清市实验六年二班 何诗宜

指导老师：韩国文

休息，或许对于其他人来说，并没有什么。但对于现在学生来说，对于我来说，这就是很奢侈的一件事了。哎，真忙呀！忙得几乎没有时间休息了。

真正忙的，并不是上学的时候，而是周末。周五傍晚回到家，我不能玩，不能看电视，放下书包，就要投入另一场更加“激烈紧张”的战斗中去-----复习单词。小学毕业后我就要去香港读中学，那里的英语简直比我们高了三个层次，不努力，去香港就要当“哑巴”了。爸爸妈妈为了提高我的英语水平，特意请了一位家教，每周二，周五和周日都来给我补课。再等一会儿，那位老师就要来啦。

英语课结束以后，我便匆匆洗了澡，趴在床上倒头便睡。明天还要早点起床写作业呢……

第二天起床，我迅速洗漱完毕，便牢牢地粘在书桌前，奋笔疾书，让双手在一堆作业中飞跃，如果时间抓紧点儿的话，我可以做掉一半的作业。

但这情景都是算好的，更多时候，我都是在妈妈摇晃下醒来，看一眼时钟，大叫一声“完了！”从床上蹦起，爬向书桌……

我也成为林良爷爷笔下“现代人”了。

周六下午是素描，周六晚上是国画，周天又要补习……周末行程安排满满当当，我在“时间巨人”的手中变得像只小蚂蚁，只要我稍微停一下脚步，就立马会被“时间巨人”的大手捏的粉碎。以至于我总是盼望周一的到来，那对我来说，似乎才是真正的休息。

唉，真想什么时候休息一下呀！

换个角度来看雨

实验小学六年级二班：何诗宜

指导老师：韩国文

清晨，我是被淅淅沥沥的雨声“叫”醒的。

望向窗外，打在玻璃上的雨水挡住了我的视线，美丽的城市变得异常模糊，唉，此时的福清，没有一点可爱之处呢。

天空灰蒙蒙的，使我的心情也变坏了——又是一个上学的日子。

窗户往下看，引入眼帘的是五颜六色的各种雨伞，每一把伞都有自己的目的地和移动的路线，他们之间不断的接近，在即将碰上时又擦身而过，然后匆匆远离，像移动的皮球又像滚动的水滴，不断的融入各栋大楼里，追逐着公共汽车然后融合进去，公共汽车停下后也会释放出来新“彩滴”汇入“滴流”里。偶尔有没打伞的人用双手遮住头顶快速的奔跑，样子很狼狈。

原来换一个角度，雨天的福清还可以这么美。

自己待得住

实验小学六年二班 何诗宜

指导老师：韩国文

记得以前，有一次和大家玩“真心话大冒险”，有一个被问到：你现在最需要什么？那个朋友几乎想都没想，脱口而出：独处。

我们都笑了，觉得那很鸡汤。现在想起来，其实没什么好笑的。

我们的脑海里每天都是一大堆碎片，有家人师长的亲情爱护和严厉批评，有同学朋友间的友情关心和相互别扭，受到表扬时的骄傲和接受批评时的努力，有阳光明媚的日子也有阴云密布的时候。独处可以让我安静下来，对这些碎片事物进行筛选帮助我们清扫那些消极负面的，留住那些正能量阳光积极的。

独处可以让我们擦亮镜子，看清自己，会明白这个世界上美和丑，善与恶，对与错！

所以，为自己安排一次独处的时间吧，让自己歇歇脚，提提神，让疲惫的大脑休息一下，以便更好的启程。

风铃

实验小学六年级二班  何诗宜

指导老师：韩国文

在我的房间里，挂着一串小小的风铃，很旧了，依稀记得是某个朋友送的。

风铃一直都挂在窗前，我没有拿下过，谁知道，这一挂已经好几年了。当清晨第一股的晨风吹进我的房间时候，那风铃就摇晃着，“叮叮当当”响起来，轻轻地把我叫醒迎接全新的一天。

如今，风铃已经过时了，相比起精致的小铃铛，就显得太土气了。可我却还挂着这么一串,一直不愿拿掉。

妈妈问我，为什么不扔呢，小铃铛不是更好。

我说，那不一样，风铃的声音是很特别的。

那是岁月留下的声音。

停下笔，我望向窗口。风铃又‘‘叮叮当当’‘地响起来了。