海外平行课 | 从连续到离散：未来城市中的离散空间构建
项目周期：8-10 周
难度：★★★★☆
报名人数：-
组队形式：individual , 2人/group , 3/group
项目成果：one project
开题模式：online / face to face
命题导师：Yufei Zheng
软件要求：Adobe ps/ai/id, Rhino/SU, Auto CAD
报名要求：
● 本设计课题针对建筑/城市设计等专业学生。
● 对课程适用于对专业的软件掌握程度较好，也有能力快速自学软件的。适应于想要深入了解城市建筑设计离散空间如何利用的设计思维和逻辑。对偏向建筑理论和对建筑空间感兴趣的学生。适合对包括创新的建筑空间，美学，材料，逻辑，构造有一定知识储备的学生。
● 可独立完成项目或合作。
课程介绍
城市创造了机会，也创造了大量机会。柯布西耶于1914年就构思了“多米诺系统”（Domino），框架结构一定程度上创造了建筑内部的室内空间的解放，然而城市的发展一致存在自上而下的系统性规划和自下而上的空间自由之间的冲突和博弈，城市内部空间形式一直被禁锢在传统建筑模式之中，城市的集体规范与建筑设计中的个体自由是本课题需要讨论的重点，离散化生成设计与类型学的研究则是探索之中的必经策略。
课题改编自UCL Bartlett Bpro硕士项目课题，离散空间添加的不是“或多或少”，而是一个新型维度的内容体现：另一个维度，另一个世界。从创造空间到减少小空间数量是将概念从设计转向建筑思维的一个重要步骤，该研究基于已有的先例研究了不同的生活场景。通过研究私人空间、共享空间和公共空间之间的关系，它们的共同特征为简单地通过共享概念来描述城市提供了机会，建筑物和城市由许多部分组成。
简言之，在未来城市发展中，高度集约的生活模式与城市内小空间使用的关系。连续的空间以分体重构为方法框架，如果打破这种空间连续性，用离散主义下创造一种新型的空间体系，以mereology分形学为理论基础探索未来自生长无限城市的发展方向。
研究方法
从空间功能，层级结构，类型学角度研究和作为基本设计研究策略，建筑设计中的逻辑理性出发，可以从单个离散元素、单元组织升级到集合构件式的建筑设计作品。
「 选题 」
每个小组将研究一个将在全世界范围内扩展的特定主题，例如女权，疫情，环保。
在此主题下，设定一个特定的多维可互动环境场所，例如一个地域模式海洋/荒漠/战争/非洲/火星等；或者某个建筑类型：未来超高层，一个可以裂变发展的居住社区，城市道路/街/巷空间等；或是依附于现在建筑或城市肌理的构筑物：桥梁空间，住宅/综合体建筑内部/中庭/灰空间等。
研究此空间下某个特定的现存问题，预测当前趋势中各种场所产生的背景和内在复杂性、风险和机遇，设想如何用发展出来的基本形单体去适应城市解决问题。
「 类型研究 」
学生通过选择不同的空间进行研究其特性，制定一个bounding box，并设定一种内部空间形态进行研究。从空间研究的角度出发并将其与主题联系起来，研究不同空间对应不同使用功能。从类型学角度提取城市/建筑空间中的基本形态，基于此形态在二/三维空间中探讨产生变量体块variations的可能性。
「 制定逻辑 」
利用划分层级的逻辑模式，为变体制定组合逻辑，项目规则-组织模式。并展示不同层级逻辑下，空间内部可能的活动形式。
多维分类用于对由聚集外壳零件组成的模拟进行排序，选择了具有相同地方条件的聚集体，考虑不同的影响：通道、光线、开放空间和通风等：计算离散化的空间形成不同模式的城市空间。
在以已制定的框架内部，根据每组制定的主题，细化设计的构成、材料及思考其制造方式，在主题的设定背景下创建场景。
课程安排
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教学周 |
课程安排 |
课程内容 |
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Week1 |
Class01 |
课程架构介绍、任务书解读、理论背景介绍 |
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Class02 |
相关项目分享，确认小组主题，讨论多种空间背景方向 |
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Week2 |
Class03 |
不同类型空间的Case study研究 |
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Class04 |
课题背景深入研究+小组主题下空间设定 |
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Week3 |
Class05 |
设计不同的空间类型及其与背景关系 |
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Class06 |
制定空间组织系统逻辑架构+生成图纸 |
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Week4 |
Class07 |
在层级系统下，组织不同空间的设定 |
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Week5 |
Class08 |
研究不同体系下空间意义体现 模块化研究+生成语言逻辑→aggregation |
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Class09 |
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Week6 |
Class10 |
成果讨论+模块数字化生成+ 建筑尺度应用推导+图纸表达 |
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Class11 |
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Week7 |
Class12 |
成果讨论+方案推进+相关图纸产出 |
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Week8 |
Class13 |
成果讨论+方案推进+相关图纸产出 |
参考资料：
https://issuu.com/benochen/docs/design_portfolio_single_page
https://lab-eds.org/About-lab-eds
https://ucl.academia.edu/GillesRetsin
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