永远开着这扇窗

永远开着这扇窗

向 萍

枝江市特殊教育学校

“绿堤深柳绕周遭，百里洲边景最娆。”五月中旬的一天，我和同事踏上了万里长江中的第一大江心洲——百里洲。在这里生活的数十万乡人，用自己的勤劳和智慧让这座位于长江中游的孤岛成为了“中国沙梨之乡”和“楚天明星乡镇”。我们此行不是为了领略明星乡镇的风姿，而是为了生活在这岛上的几个让我们时常牵挂的残疾孩子。此时已是初夏，广袤平畴的百里洲大地，一派忙碌的景象，穿过一片片绿油油的麦田，打了一通又一通电话，询问了一个又一个正在田间劳作的棉农，我和同事终于找到了几个孩子的家。

在村支书的指引下，顺着一条长满野草的小径，我们来到了一间被农田包围的小屋前，这就是小玉的家，不远处那些平常看起来十分普通的农家小楼，此时显得那么的气派光鲜。小玉年迈的爷爷奶奶听说是老师来了，热情地把我们请进低矮狭小的屋子里。我环顾四周，用“家徒四壁”来形容这个家一点儿都不过分:小小的几间房里，稀稀拉拉地摆着几件破旧不堪的老式家具，看颜色和样式，应该还是小玉的爷爷年轻的时候添置的；几个旧凳上搁着一块木板就成了一张床，蚊帐上几个泛黄的补丁格外显眼；除了一台十四英寸的黑白电视机，再也没有一件家用电器。小玉的爸爸眼睛有残疾，下地干活得有人引导，妈妈智力低下，几乎没有劳动能力，再加上智障的小玉，我不禁对眼前支撑起这个家的两位老人肃然起敬。

比小玉更不幸的是小正。当我们找到小正家时，小正的奶奶刚从农田里回来。在我的一再追问下，奶奶泪如泉涌，告诉我们小正的爸爸当年因为家境贫寒，从大山里来到了百里洲，为了安身立命娶了小正轻度智障的妈妈。几年后，当发现孩子也有智力残疾时，爸爸承受不住这样的打击，离开了家，从此杳无音讯，小正再也没有见过爸爸。前两年，爷爷病重再也不能下地干活，妈妈也再次嫁人，所有的重担就落在了奶奶一个人身上。小正到学校读书的这几年，两位老人对家里的困难只字未提，每次都是一再地感谢老师的教育和关心。

小敏是一个听障的孩子，上课认真，乐于助人，甜美的微笑时常挂在脸上。走进小敏并不宽敞的家，椅子上落满了灰尘，似乎许久没有人坐了。正当疑惑时，一个蓬头垢面、衣衫不整的女人从厨房里走了出来，一边含糊不清地说着“来了，来了……”，一边嘲我们木讷地笑。小敏告诉我，这是她的妈妈，小敏的爸爸有些不自在地低下了头。这个坚强的男人，又当爹又当娘，农田里的活和家务事全靠他一个人，却没有一句抱怨的话语，培养出了一个乐观向上的孩子。

离开百里洲时，我的鼻子一阵阵发酸：这是三个怎样的家庭啊，这三个孩子是怎样长大的啊，小玉、小正的爷爷奶奶以及小敏的爸爸经历了怎样的苦难啊……比起这几个孩子,我拥有健康的身体,拥有疼爱我关心我的父母;比起他们的父母,我拥有一个知冷知热的爱人,拥有一个健康聪明的孩子,我是何等的幸福!突然觉得,以往在生活中和工作中遇到那些困难、抱怨的那些事，真是太微不足道了。

曾经有一个家长对我说：“上帝关上了所有的门，没留一扇窗给我。”今天，我想对她说：我愿意做那扇能给她希望的窗。我想对所有来到我身边的孩子们说：老师愿意做一扇永远敞开的窗。透过这扇窗，你们会沐浴温暖的阳光，听到悦耳的鸟鸣，看到盛开的鲜花，感受无尽的快乐……

——快入冬了，小玉没有御寒的衣物，我和同事早早地从自己家和朋友家给小玉找来了全套的衣服。刚刚过去的这个冬天，小玉没有生过一次病。

——小玉和小正的爷爷奶奶一天天老去,除了教他们学习知识之外，我和同事们手把手地教他们独立生活的本领，教他们如何给年迈的爷爷奶奶搭把手，教他们爷爷奶奶不在家或者生病的时候如何照顾自己、照看家。

——小敏眼看着进入到青春期了，我教她青春期的生理卫生知识，在第一时间帮她准备了卫生用品，告诉她怎样安然度过这个特殊的时期。

——小莲的妈妈对孩子失去信心，常年在外，和孩子感情淡漠。我通过电子邮件与她取得联系，录下小莲的心里话给她听，让她知道孩子需要什么，告诉她小莲在学校里的点点滴滴，帮她发现孩子的闪光点，不断地拉近这对母女的距离。

孩子们,老师会永远开着这扇窗, 你们的目光落在哪儿，这扇窗就开在哪儿。请你们倚着这扇窗,尽情地欢唱!