研学唤起了农村孩子的梦想

坚守农村教育阵地,创新农村教育发展,每天笔耕不辍,书写农村教育明天。

研学唤起了农村孩子的梦想

作者 河南遂平县沈寨镇中心学校 张成印校长

礼拜六镇小学生的研学活动虽然结束几天了,但走进镇小校园,听同学们说起当天的情景,仍然滔滔不绝,看着孩子们的变化,听着孩子们的谈吐,我再次陷入沉思。

“读万卷书,行万里路”,是孩子们成长必不可少的重要途径,早已成为人们的共识。但由于近些年受应试教育的影响,加上对孩子校园安全过度在意,孩子“行万里路”的情况早已抹杀,孩子来到学校就圈养起来,生怕出什么安全问题,在学校只是一味地“读万卷书”,完全把孩子变成读书的工具。

研学旅行开启了农村孩子走出学堂,回归自然的先河。研学团队科学的课程设置,准军事化的学生管理,研学基地优美的山水环境,“七五·八”纪念馆刻骨铭心的惨痛教训等等时时撞击着孩子们的心灵世界,重新唤起了他们的梦想。

长大我要做一名军人。听着嘹亮的军歌,迈着铿锵有力的步伐,飒爽英姿,雄姿勃发。曾几何时,军人的光辉形象深入孩子的心中,长大我要做一名光荣的人民解放军,几乎是每个孩子的梦想。但现在的孩子,受各种社会不良现象的影响,网络媒体的放大宣传,很多孩子都是追星族,他们看不到明星背后的艰辛付出,只看到明星舞台上的光环,他们不愿意吃苦,只知道享乐,把长大成为明星作为自己的一生追求,价值取向偏差,拜金思想严重。研学旅行让孩子在研中学,在学中研,让孩子们看到了研学教官的风采,精湛的技术,响亮的口号,飒爽的军姿,团结奋进,拼搏进取的精神,无不震撼着孩子的心灵,努力学习科学知识,长大做一名解放军,扛起枪来,保家卫国,已成为很多孩子梦想。

长大后我就成了你。宋祖英的一首歌颂老师歌曲,曾唤起多少孩子成为老师的梦想。用自己所学的知识去哺育孩子,让孩子们成为国家栋梁,是每个老师的不懈追求。今天的研学孩子们把书本上所学的知识,校园里所学的本领,真正运用到实践中去,“动力圈”活动让孩子们把体育课中“同心向前”游戏展现出来,“划龙舟”让孩子们体会到南方龙舟大赛的欢腾场景,也了解了屈原的报国之志,更懂得了一个人的力量微不足道,团结协作才能走远,“吊桥晃动”练就了孩子的胆识,让平时恐高胆小的孩子挑战了自我,懂得的生命的珍贵……长大后我就成了你——做一名人民教师,用自己的知识去托起明天的太阳,是很多孩子这次研学后的心声。

长大后我要当一名科学家。“七五·八”特地洪水纪念馆,通过影像资料,再现了当年洪水滔天,给人民生命财产带来了巨大损失,孩子们绷紧脸孔,泪眼琳琳,个个发誓要当科学家,要学真本领,驾驭大自然,保护人民群众生命安全,同时,中国共产党的坚强领导,全国四面八方的踊跃支持,让灾区的人们重建家园,恢复生产,“一方有难,八方支援”,让孩子们坚定了从小紧跟共产党的坚定信念。

研学活动虽然结束了,但研学过程中孩子们所悟出的“团队意识,合作共赢;细心观察,静心思考;寻求技巧,讲究方法;遵守规则,服从纪律;挑战自我,磨砺意志;热爱生活,珍爱生命;懂得尊重,知道感恩。持之以恒,全力以赴。”将永远成为孩子们宝贵的精神财富,激励着孩子健康成长,研学旅行点燃了孩子的激情,唤醒了农村孩子的梦想,希望这样的活动能够常态化,行稳致远!

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