《说一点九年级英语,“勤”必能“补拙”》

通过仔细研究、思考,我发现九年级的英语教材,着重对知识点的总结归纳,而且这种学习,非常需要有一种“专业”的学习精神。

        对学生们来说,这就已经很不容易了。如果英语基础较差的学生,面对这些干燥无味且繁多细分的英语知识,加上很多的单词量,九年级的英语学习,注定难如登天。
        九年级的英语,总共14个单元,每一个单元的学习,至少要8节课,如果同时复习七、八年级的英语,肯定压力山大。
       我简单举个例子,算是“说三道四”吧。
        在UNIT1P4中,有一个句型,(I practice listening) by listening to a tape and repeating out loud.
        一看这个句型,感觉就是一个语法错误。因为loud常被用作形容词,修饰动词的不是用loudly或者aloud吗?
         然后呢,你就必须大讲特讲,“专业”施教。
         副词loud、aloud、loudly都有“大声的”意思,但用法有所不同。
          1、 loud的意思是“大声的、高声的、响亮的”。在动词talk,speak,shout,laugh等后面,一般用loud,在非正式的谈话中尤其如此。                 loud又比较级,但往往不用最高级。例如:
1).Speak louder,I can't hear you. 
2).They laughed loud and long.
 3).Don't talk so loud. 
         2、aloud的意思是“出声的”,指使声音能被听到,而不止是在脑子里默默的说,它往往与read ,think等动词连用,但是aloud修饰call,cry等动词时,可以作“高声的、大声的”解。
         aloud没有比较级形式。例如:1.The teacher asked him to read the poem aloud.
 2.He called aloud for help. 
3.I was just thinking aloud. 
3.loudly的意思是“高声的”经常可与loud通用。但在较正式语言中即表示“吵嚷不休的噪声”的意味,常用loudly. 例如:1.Don't shout so loud/loudly.
 2.When they were arguing,they talked so loudly that the people in the next room could hear every word.
        “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。愿九年级的同学们立足“勤奋”舰船,乘风破浪,只争朝夕赴远方。

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