状元们的看家复习秘籍

一到初三、高三，同学们每天都抓紧每分每秒的时间复习，大家都想考出一个好成绩，这么多年下来，出现了很多中高考状元，难道他们真的是天生的神童吗？这个问题，同学们你们有想过吗？爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”他们能当状元，除了智力因素，肯定是有一套好的学习方法来支配自己的智慧，那到底是什么呢？

今天咱们就来看看这些状元们的看家复习秘籍是什么？主要包括下面8大块：

一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全都过一遍。知识尽可能复习全面，不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。力求从局部到全局，从全局中把握局部知识。要多思考，多尝试。

三、运用知识。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过反复复习，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

六、基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础，包括基础知识和基本技能技巧，它们是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。

再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

七、要“死”去“活”来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去 “活”来，不单学历史，学地理，学政治，甚至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

八、“强科更强，弱科不弱；强科有弱项，弱科有强项”。

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。这才是十分高明的策略。

好，这一讲就到这里，我们下讲再见，谢谢大家！