武汉学区系列：汉阳区中小学教育格局概述（高中初中篇）
【前言】：本文是武汉各城区学区系列第27篇。前面先后写了武昌区、江岸区、江汉区、硚口区的中小学教育格局，接下来，我们一起走近汉阳区。
一、汉阳区的高中学校概况
汉阳区高中一共有6所，公办5所（武汉三中、二十三中、晴川高级中学、建港中学、弘桥中学），民办1所（武汉情智学校）。其中省示范高中2所（其中领航高中1所，即武汉三中；特色高中1所，即二十三中），市示范高中2所（晴川高级中学、建港中学）。
汉阳区的6所高中，根据学校性质（省市示范高中）、录取分数线等可以分5类，详见下表。
汉阳区高中分类
汉阳区中学高中初中分布地图
（说明：上图2016-2019年汉阳区高中录取分数线来源于武汉初升高，在此表示感谢。）
【简析】：
1、从各城区横向对比看，汉阳区的高中一共6所（含2所省示范、2所市示范），数量少于武昌区的10所高中（含8所省示范、2所市示范）、江岸区的9所高中（含4所省示范、3所市示范）、江汉区的9所高中（含4所省示范、2所市示范）、硚口区的8所高中（含3所省示范、2所市示范），尽管高中数量不太多，但汉阳区的高中教育并不差，武汉三中是武汉市九大名高（即华师一附中、省实验中学、外国语学校、二中、三中、一中、六中、武钢三中、十一中）之一，长期稳居武汉全市第五，处于第一梯队，而且武汉三中学生多次荣获全省、全市高考状元，实力不容小觑。二十三中的实力稍逊，基本上位列武汉全市高中第二梯队。
2、从汉阳区域范围内部看，汉阳区的高中、初中主要集中分布在晴川大道以西、琴台大道以南、龙阳大道以东、四新大道以北这个区域范围内，整体上略显失衡，这一点跟硚口区等很多城区都有点相似。毕竟教育均衡是一个渐进的过程，不可能短期内搞一刀切，实现绝对的平均主义。
【相关说明】：
1、武汉市第三中学：创办于1705年，早期名称为晴川书院、汉阳府中学堂、湖北省汉阳高中，1953年更名为武汉市第三中学，属于湖北省省级示范高中（第一批）、武汉市普通高中领航学校（首批12所）。
2、武汉市第二十三中学：创办于1896年（英国循道工会修建），早期名称为训女书院、私立汉阳训女女子高中、汉阳训女中学、湖北省汉阳女中、武汉市第二十三女中，1968年更名为武汉市第二十三中学，也是湖北省省级示范高中（第一批）、武汉市普通高中特色学校（25所）。
3、武汉市建港中学：创办于1957年，定位为平民学校，将“立足平民教育，福泽汉阳百姓“作为自己的办学宗旨，是武汉市市级示范高中、武汉市体育特色学校。
4、武汉市弘桥中学：创办于1957年，原名为汉阳铁中，属国家铁路系统办学，2005年划归地方，是汉阳区教育局直属公办普通高级中学。
5、武汉市晴川高级中学：创办于2019年4月，武汉三中采取集团化办学，在武汉三中原校址（拦江路150号）新建的一所公办高中，从武汉三中选派一些人员担任晴川高中的正副校长和教师，晴川高中与武汉三中实行“四个共享”（共享教育资源、共享教研成果、共享教学活动、共享评价考核），2020成为武汉市市级示范高中。
二、汉阳区2017-2021年省示范高中分配生总量与其他城区对比
【简析】：
1、从示范高中数量来看，汉阳区共有2所省示范高中，略低于江岸区（4所）、江汉区（4所）、硚口区（3所），稍逊于武昌区（8所），但高于其他城区，居武汉市各城区第5位。
2、从分配生人数总量来看，通过对2017-2021年武汉市各城区的省示范高中分配生名额数据分类统计，我们不难看出，汉阳区的分配生总量仅次于武昌区、江岸区、江汉区、硚口区，持续稳居武汉市各城区第5位。
3、从近五年的分配生数据增长情况来看，汉阳区的分配生名额分别为495人、500人、510人、518人、525人，五年累计增加分配生名额30个，稳中有增，但增量明显小于武昌区、江岸区、江汉区、硚口区。
三、汉阳区2017-2021年省示范高中分配生名额对各初中分配概况
（说明：上述各表主要选取了2018年-2021年汉阳区的武汉三中、武汉二十三中2所省示范高中给本区初中学校的分配生名额统计表数据。信息来源于家长帮、家长100、武汉初升高等相关机构，在此一并表示感谢）。
【简析】：
1、2018年-2021年，武汉三中、武汉二十三中的分配生数量总体上呈稳中略增态势，而且三中、二十三中的分配生数量基本上相等。
2、从分配生结构来看，与江汉区、硚口区相比，汉阳区呈现出“寡头化倾向”的非均衡格局。
（1）第三寄宿（公参民初中）一超独大。晴空云鹤对2018年-2021年的分配生数量进行统计，第三寄宿占武汉三中分配生总量的64.4%—72.2%，占汉阳区分配生总量的49.8%—52.6%，占据全区的半壁江山，其占比远高于一初慧泉约占江汉区的三分之一、十一崇仁约占硚口区的四分之一。
（2）二桥中学，进步明显。晴空云鹤统计，2018年-2021年四初的分配生数量之和分别为76人、81人、83人、114人（含芳草路校区），分别约占汉阳区分配生总量的15.2%、15.9%、16.0%、21.7%；成为汉阳区的公办强校。
（3）晴川初中（原二十三初）、翠微中学，略有下滑。晴空云鹤统计，2018年-2021年这两所初中的分配生数量分别约60-81人、40-51人，分别约占汉阳区分配生总量的15.6%—11.4%、10.2%-7.6%，不同年份有所波动，尤其是2021年的分配生数量同比2020年均有明显下滑。
（4）武汉三初（原钟家村中学），名难符实。晴空云鹤统计，2018年-2021年的分配生数量之和分别为4人、5人、3人、3人，约占汉阳区分配生总量的1%—0.6%；2021年武汉三中竟然没有给武汉三初分配生指标，让人有点费解。可见，钟家村中学尽管更名为武汉三初，但并不被三中、二十三中这样的重点高中所认可。
（5）上述第三寄宿、二桥中学、晴川初中、翠微中学4所初中的分配生数量之和，约占汉阳区分配生总量的91%；另外8所初中的分配生数量合计约占不到10%，可见汉阳区初中强校弱校之间的分化，真是云泥之别。
3、从汉阳区初中教育格局内部来看，分化、失衡的特点很明显。但是，从外部不同城区之间的教育竞争来看，由于汉阳的教育整体上弱于武昌、汉口，在这种情况下，要想与武昌、汉口竞争，最有效的策略就是“超级强校”的崛起，类似中西部地区在与沿海地区竞争中纷纷采取“强省会”战略的道理相同，否则就容易沦为“群山无峰”的窘境，最终导致优秀人才（生源）的流失，这确实也是一种无奈之举。
四、其他需要补充说明的问题
一是关于学区房的问题。可能是受我文章标题的误导，有的读者说我炒作“学区房”，这完全是无稽之谈，我住的是普通小区，小孩上的也是普通学校，又不炒房，所以不存在通过“学区房”来获利的可能性。不过，我承认，我只是借用“学区房”这个大家比较关心的话题，来概述各城区的教育现状格局，以此提高关注量和阅读量（注：这是我的一点私心）。考虑到有的读者不喜欢“学区房”这个词，所以，从本篇开始，文章标题略作改变。
二是关于高中的问题。为什么晴空云鹤写各个城区的教育格局，都是先从高中阶段写起？主要原因是，高中在很大程度上决定着一个城区中小学教育的天花板高度。优质高中越多，分配生指标就越多，本城区的初中生就更容易上优质高中，就越容易吸引优秀的生源到所在城区就读中小学，类似“大河有水小河满”的道路。因此，写各城区的教育格局，我都是先从高中阶段着手。
下一篇文章，晴空云鹤将重点介绍汉阳区的初中和小学，敬请关注。（未完待续）