你我虽平凡,但还是可以改写人生命运‖李杰(全国青少年冰心文学活动写作类)

 读《平凡的世界》,你我虽平凡,但还可以改变人生命运  

 作者:李杰

在山的那边的海,是用信念凝成的海。

在《老人与海》中,海明威塑造的“硬汉性格”都具有坚韧不拔的生命意志,书中的老人他说过:“一个人可以被毁灭,但不能被打败”,他以“向死而生”的态度面对死亡,并始终保持着奋勇向前的姿态,或者说即使失败也要保持人性高贵的尊严。这位老人虽然饱经风霜,但却经受过风雨的洗礼,多了一份释怀和安宁,迎接死亡与重生,这种“老人”精神让人敬佩。

老人精神,在于不停追寻、探索。即使在平凡的世界里的理想没有既定的终点,需要不断的追求与执着。

《平凡的世界》是一部史诗级的文学巨著,作者路遥先生再现了20年代七八十年代的波澜壮阔的历史进程和期间发生翻天地覆的巨大转变,从人类历史长河的维度上看,它短暂的就像茫茫宇宙中的一片孤帆,美丽如同流星的短暂,一划而过,这是时代在历史坐标轴上的定位,在伟大的时代上面记录时代能感染一代人,而在记录大时代的基础上塑造出鲜活的人物和动人的故事,则能流芳百世。

一部作品,在记录和回忆一个时代之外,它的意义应当还在于透过书中的文字与历史的发展来指引和修正现代人的世界观与人生观,给予每一个社会个体精神指导,从中获得力量。

在平凡世界里,奋斗从来没有终点。

伟大的作品是用平实的语言去描述亘古不变的人情人性,《红楼梦》如此,《人间喜乐》如此,《平凡的世界》也是如此,人生,就是一个平凡的世界,没有从天而降的英雄,没有力挽狂澜的超人,也没有人做出什么惊天动地的大事,人生就是在平凡中创造不平凡,只要活着,就要与自我对话,与现实斗争。当代社会,特别是青年人的价值观尤其重要,小到个人命运,大至国家未来。下面且以孙少平、孙少安、李向前这三个青年形象为主,探讨他们的人生道路以及对于我们的现实意义。

这三个平凡的男人,他们的人生是有区别的,有着不同的故事与人生,演绎着属于自己的人生故事,他们身上无一例外的共同点是都对美好的未来进行憧憬与想象,但最终都不得不接受最后看似“圆满”的结局,无论是现实和爱情面前不得不低头的孙少安,还是拥抱缺憾的孙少平,抑或是在爱情中尝尽苦楚的李向前,这种接受,并非是对生活、对人生的妥协和不斗争,而是换了一种姿态去更好地“以退为进”。

接受残缺。向阳而生,才能在残缺中铸就生命的完美。

孙少平,虽出生在农村却是一个积极进取,热爱读书的人,所以他有不同于常人的眼光和态度,他能从书中得到自己想要的世界,他有更辽阔的眼界,他的格局、思路、远见都是其他人所不能与之媲美的。从一个教书匠到小队会计,再发展到后来的煤矿工人。他的人生一路推进,一路奔跑与进步。所以,他会在破被褥上如饥似渴的吮吸知识;他才会在煤窑下给自己的工友们讲化学元素周期表;才会挑灯夜读经典名著《红与黑》,在草垛上读书到天明。坚持是一种伟大的美德,这种精神上的富足远大于财富上给人的作用。

他是这个时代知识分子的鲜明代表,他的人生除了与现实拮据生活的斗争,还有与自己灵魂深处的对话。这种内心的煎熬是对于灵魂和人生意义的拷问,就像一只漂泊的船只,正如“老人”精神,他不断与现实作斗争,以顽强不屈的意志与命运搏斗,勇敢地面对残酷的现实,在 “重压下保持优雅的风度”;以巨大的勇气和顽强的毅力在虚无中继续活下去,保持着人的尊严。

信念与信仰的力量,让孙少平开始重视自我,思考未来,这种强大的精神力量让他开始克服当下的种种困难,在这重担的压迫下,少平并没有被其毁灭,活出了自己,在波涛汹涌的时代浪潮里释放自己的光和热,接受现实,拥抱残缺。

王国维的人生三境界中:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:''昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。少平的一生也经历这些境界,在他的人生中,其实有过想要放弃的念头。在路遥的笔下,他在一棵杜梨树下满眼疲惫,一再叩问自己的内心到底何去何从?想要用1到100个数字的时间来决定未来的人生:是要回到家里帮着家人过好光景?还是继续踏上走向外面广阔世界的道路。这是一个艰难的决定,少平的内心是挣扎与煎熬的。我在想,彼时他内心的挣扎声音,一定像莎士比亚所言:生存或毁灭,这是一个问题···

最后,他依然是战胜了内心的那个小我。因为他所读过的书、所拥有的教养、还有所拥有的知识不允许他退缩,仿佛一只无形的手在一直推着他往前走······是灵魂深处的呐喊,也是心里昂扬的激情,这便是精神的力量。双水村固然能承载他的余生,可蛰伏在身体里的另一个自己不允许自己有这种想法,他是个男子汉,要出去闯一闯,他不能说服自己就此一生,平平淡淡,毫无成就。

孙少平的世界,具有一定的知识分子的前瞻性,他的世界维度是多面的,是广阔的。即使他在现实面前屡次碰壁,却依旧没有放弃。即使现实像一记记冰冷的耳光在他脸上左右开弓,他都竭力在破败的生活里尽可能地汲取营养,这种积淀决定了他人生道路的坎坷和崇高。

“固执而真诚”的李向前:对爱情执着追求。既有时代的悲剧性,也真情的感动。

李向前身上不但没有普通官二代常有的种种坏习气,而且还是一个非常善良、踏实、仁厚的小伙子李向前打心底里喜欢润叶。尽管润叶对他十分冷淡,可是他依然想方设法去讨好润叶,拼命对润叶好。润叶不和他看电影,拒不接受他送的礼物,处处回避着他。可李向前像是吃了秤砣铁了心一样,不管润叶怎么拒绝他,始终不放弃。这是他对于爱情的执着与追求,但这种捆绑式的婚姻不能幸福也是当时时代的悲剧缩影,对于婚姻的传统观念的影响根深蒂固,鲜少有人可以理解这个形象,后来李向前出了车祸,润叶对他的感情更多了一份怜悯,他们也做了真夫妻,最终李向前也得到了他想要的,社会的个体体现出来时代的悲剧,同时也揭露出感情与真情的可贵。

毕竟,他人品端正,一心一意,对润叶用真情去打动她。最终他收获了幸福,时代在发展,平凡的人们都在朝更好的方向前进,这也是李向前的宿命与必然。

劳动致富。永葆对生活的期待,时代不会辜负每一个勤劳平凡的人

孙少安,他是本书中背负最沉重包袱的人,很小开始干农活,十三岁起,就很有主见的辍学,帮助父亲支撑起风雨飘摇的家庭,他的性格不服输,坚韧,隐忍敢吃苦,当然还有牺牲自我。

就其爱情来看,少安和田润叶是青梅竹马,两人本是天生的一对。但命运之路却在现实面前分了岔,少安辍学回家,一辈子注定与土地为伴,而润叶成为了教师,少安更是悲惨的,无法跨越身份、地位的差距,只能黯然离开。在偏僻而落后的黄土塬,这不是个例,而是普遍存在的常态。少安最终的选择无疑诠释了在传统面前的无能为力,在现实面前,少安选择了暂时的“妥协”。

没有太多文化底蕴的少安,担起了属于自己的职责,这并没有影响他成为一个优秀的先进的农民,少安也在不断的努力着,在平凡的世界里演绎不平凡的人生。某种意义上来说,他仍然保持着与生俱来的传统思维,也是那个时代绝大多数人的常态。不同于少平由内向外的改变,他更多是一种顺应趋势,与社会大势融为一体,相辅相成。这种思维是难得可贵的,懂得与时俱进。与勤劳能干的妻子秀莲,两人携手走过贫穷,踏上致富之路。

      人生的反击,往往是从承认、接受某些无能为力的事情开始的。与润泽青梅竹马的爱情最终还是败给了现实,努力也无法在一起,当然这种现实是阶层,观念以及家世之间差距,在认清这一现实后,他放弃了对她的感情。接受了这一个残酷的现实,而此时的秀莲像他人生的彩蛋一样,介入自己的生活。

人生,需要寒风彻骨,坦然承受,在跌宕沉浮中获取世界的有力支点。就像孙少平他的人生是悲苦的,这种悲苦与煎熬与痛苦很大程度上都是源自于他那一颗不甘平凡和想改变命运的那份心,以及他在每次迎难而上之后依然无功而返的挫败感。但凡只要有一点细若游丝的微光和改变命运的机会他都会拼命的抓住这个机会,以此展开一场与命运的博弈。也正是由于这种生生不息和积极向上的态度,他才攥住了改写人生命运的钥匙。

不管是努力通过知识改变命运的孙少平,还是勤劳耐苦顾家的卓越农民孙少安,又或是悲剧与人情并存的李向前······皆是如此。当你攀到峰顶,才会获得新高度,才会淡看曾经那些灯火阑珊处的困苦与挫败,失误和遗憾,正如王国维先生所写的“蓦然回首,他在灯火阑珊处”的第三境界,才会变成更优秀,向更高处出发。即使每一个平凡如你我的社会个体,都应该找准定位,认同自我,接受现实,拥抱缺憾,然后在平凡的世界里活出属于自己的一片天地!

作者: 姓名:李杰 学校:聊城大学

全国青少年冰心文学活动作品展示区,点击以下阅读

这样的冬天||喻辉(“冰心大赛”写作类投稿作品)

该怎么忘记你||丁玲玲(“冰心大赛”写作类投稿作品)

忽见楼兰||潘潘(“冰心大赛”写作类投稿作品)

生命的伟大在于平凡||李东冰心大赛(写作类)

温暖的粗布||陈理华(冰心大赛(写作类))

细雨满江春水涨,好风留客野梅香 ||毛俊岩(冰心大赛(写作类))

我的知青岁月:错失的眼神||徐永群(冰心文学赛写作类)

山水谣(组诗6首)

讲台上的身影||吴炬


征稿对象

全球华人,文艺爱好者。全国各级各类学校在校学生、教师,青少年文学爱好者。

稿件类型及要求

1.写作类:稿件题材、文体不限,2000字内为宜。要求符合本征文活动写作理念与主导思想,弘扬主旋律,传播正能量。

2.才艺类:书法、绘画、乐器表演、声乐表演、舞蹈表演等,以视频或图片形式投稿,投稿须附个人100字左右介绍及个人风采照一张。

3.语言类:散文、诗歌、诗词朗诵、演讲、主持等,以视频或图片形式投稿,投稿须附个人100字左右介绍及个人风采照一张。

投稿方式

一、第十六届全国青少年冰心文学活动征稿预选分为两种投稿形式:

1.集体投稿:由各级文联、学校、文学社团组织集体投稿(20篇以上),连同集体报名表打压缩包上传邮箱3182529240@qq.com

2.个人投稿:可直接将作品上传至投稿邮箱3182529240@qq.com

特别提示:每人每届参评作品限一篇,包括已刊发和未刊发的。文章类投稿作品请在正文注明作者姓名,学校,年级,联系方式,指导老师等基本信息。投稿标题请注明“冰心活动”字样,并注明稿件类型(写作类、才艺类、语言类)。

活动流程

1.预选阶段:

接受全球华人投稿,分批次评审形式,每批投稿截止后15个工作日后可关注河南文苑平台查询结果。

第一批从2020年11月1日至2020年12月31日截止。

第二批从2021年1月1日至2021年2月28日截止。

第三批从2021年3月1日至2021年4月30日截止。

2.省级决选阶段:预选获奖可获得省级决选资格,省级决选采用命题作文,统一评审形式。具体时间按征稿情况另行通知。

3.全国总决选阶段:省级决选获奖可获得全国总决选资格,全国总决选采用现场命题写作形式。具体时间及地点另行通知。

评审方式及奖项设置

1.学生奖项:

(1)预选奖项:预选作品按学段设置组别,分别评出预选一、二、三等奖,并颁发获奖证书。预选获奖的选手将获得省级决选资格。

(2)省级决选奖项:参与省级决选的作品按组别,分别评出省级决选一、二、三等奖,颁发省级决选荣誉证书。省级决选获奖的选手将获得全国总决选资格。

(3)全国总决选奖项:总决选作品按组别分别评出总决选金、银、铜奖,颁发荣誉证书及精美纪念奖章,还将评出冰心“百佳文学之星”,特别优秀者还将授予冰心“十佳文学之星”、“十佳中华小作家”等荣誉称号,颁发荣誉证书及奖金。

2.教师奖项:

(1)冰心文学创作奖、教学论文奖:教师的投稿作品设置冰心文学创作奖和教学论文奖,分别评出一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。

(2)辅导奖:预选中辅导的选手有5位以上获奖的将颁发优秀辅导教师奖。

省级决选中获奖选手的指导教师将获得相应的辅导“一、二、三等奖”,颁发荣誉证书。

全国总决选中获奖选手的辅导老师将获得相应的辅导“金、银、铜”奖,还将评出“全国百佳写作教学名师”、“全国十佳写作教学名师”等,并颁发荣誉证书及精美纪念奖章。

3.集体奖项:

(1)学校、机构组稿参加预选在50篇以上,并有20人以上参加省级决选的,可申请“冰心文学摇篮班”、“冰心文学摇篮奖”、“全国百佳文学社”或“优秀组织奖”等,颁发荣誉牌匾。

(2)学校、机构组稿在200篇以上,并有50人以上参加复评或20人以上参加全国总决选的,可申请“冰心文学创作基地”或“冰心文学写作教学示范学校”等,颁发荣誉牌匾。

评审原则

专家评审委员会由著名作家、诗人、文学评论家组成。评委会本着公开、公平、公正的原则,按投稿组别对参评作品进行评选,组别分为小学组(低年级组和高年级组)、初中组、高中组、大学组、青年组5个组别。投稿即视为参评,来稿一般不予退回,请自留底稿。参评即视为同意组委会对投稿作品有出版权。

第十六届全国青少年冰心文学主题征文活动
01
主题一:献礼教师节

全国青少年冰心文学活动组委会特邀请广大文学爱好者参加“献礼教师节”主题征文活动。如果你是一名学生,就用手中的笔写下最难忘的那位老师,讲述你们之间的点滴故事;如果你的梦想是成为一名老师,那就用手中的笔来“描绘”你未来的模样;如果你是一位老师,可讲述在你教学过程中的心得体会,或师生间温暖的记忆……

02
主题二:盛夏成长季

全国青少年冰心文学活动组委会特邀请广大文学爱好者参加“盛夏成长季”主题征文活动。今年暑期,你掌握了哪些新知识、新技能?有没有参加一些有意义的活动,认识到了新的朋友?在旅游时,你是否留心观察到了一些有趣的见闻?在日常生活的小事中,你是否领悟到了一些新的道理?如果你看了有意义的图书和电影,是否能够把它记录下来,写一写读后感、观后感?在这个夏末,冰心文学“盛夏成长季”邀请你写一写这个暑期,你的成长。

03
主题三:金秋迎华诞

全国青少年冰心文学活动组委会特邀请广大文学爱好者参加“金秋迎华诞”主题征文活动。在国庆和中秋双节来临之际,冰心文学组委会特别邀请广大文学爱好者参加“金秋迎华诞,以爱绘华章”主题征文活动。在这个特殊的节日,相信你心中也蕴含着对祖国浓烈的热情,你也感受到家庭团聚带来的幸福与满足,我们何不拿起手中的笔写下你的感受,记下你的思考,用我们手中的笔抒发对祖国的热爱,对美好生活的向往。

第十六届全国青少年冰心文学主题征文活动在征稿阶段将会不定期在河南文苑等平台公众号推出更多主题,如“献礼教师节”、“盛夏成长季”、“金秋迎华诞”等主题。活动中的优秀作品将颁发冰心文学征稿活动预选证书及第十六届全国青少年冰心文学主题征稿优秀作品荣誉证书。除此之外,还将推荐刊登在冰心文学活动官方微信公众号及《冰心少年文学》主题专辑上,更有机会成为冰心文学小记者、冰心文学签约作者。

说明:成人参赛不限这三种主题。

冰心文学其他相关活动
01
第十六届全国青少年冰心文学全国总决选、颁奖大会及研学活动

第十六届全国青少年冰心文学活动全国总决选现场写作将于2021年寒假、暑假举行。同时将举办冰心文学讲座、交流及研学活动。还将举办隆重的颁奖大会,届时将邀请全国著名作家、诗人、评论家、教育家出席大会,为获奖者和获奖单位颁奖。

02
第十六届全国青少年散文诗歌朗诵、古典诗词背诵、讲故事、演讲、主持人评选活动

总决选研学活动中将举行散文诗歌朗诵、古典诗词背诵、讲故事、演讲、主持人评选活动,参加总决选活动的选手均可报名参加,经评委评定,颁发“散文诗歌朗诵、古典诗词背诵、讲故事、演讲、主持人评选活动”金、银、铜奖荣誉证书。

03
第十六届“中华小才女”、“中华小才俊”评选活动

总决选研学活动中将举行“中华小才女”、“中华小才俊”才艺展示评选活动,参加总决选的选手均可报名参加,经评委评定,授予“中华小才女”、“中华小才俊”荣誉称号,颁发证书。

04
《冰心少年文学》杂志

《冰心少年文学》杂志为国家正规出版物,月刊,面向全国发行。欢迎老师组织学生踊跃投稿、订阅。有需要刊登优秀作品及订阅杂志的老师请与组委会联系,郭老师电话:13803895976

05
编辑出版

获奖选手作品将编辑出版《全国青少年冰心文学获奖作品选》,全国发行。

06
教材征订

征订《冰心文学辅导教材》,张贴征稿通知、建立工作站的学校可与组委会联系。

07
冰心少年作家班

线上学习与线下活动相结合的模式,与全国广大文学爱好者交流互动;实时范文分享,专业老师点评、赏析;专业老师微信群即时辅导、点评;享受专业老师指导服务,个性化制定文学素养提升方案,在诵读、积累、写作、表达等各方面进行提升。

08
冰心文学签约作者、签约讲师征集

冰心文学系列活动在征稿阶段将会不定期推出主题征文,有意成为冰心文学签约作者的,可以参加主题征文活动,稿件质量优秀的将会刊登在冰心文学活动官方微信公众号上,并将颁发荣誉证书。还有机会成为冰心文学小记者,颁发冰心文学小记者证。

有意成为冰心文学签约讲师的老师,可以录制15分钟左右主题作文讲解视频,一经录用将会颁发证书及稿费。

第十六届全国青少年冰心文学系列活动组委会河南文苑站

咨询电话13803895976

2020年11月5日

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