发脾气不对，讲道理又不听，我们到底该怎么和青春期的孩子沟通呢？看完这篇方法就有了。
来源 | 女儿派原创
还记得前阵子自曝“养娃苦恼”的丁延庆教授吗？
6岁时的他，能把新华字典背下来，是名副其实的神童；高考如愿考上北大，硕士毕业后留校工作，随后去美国哥伦比亚进修读博，再回北大已是博士生导师。在他高光的履历背景下，有的却是对“学渣”女儿的“恨铁不成钢”。想不到，千里之外的重庆大学，博士生导师张小强教授也有“同款焦虑”。
在张教授任职的单位官网上，有段简介是这么写的：
“虽然指导的研究生已超过70名（含在读和毕业），依然对初中生女儿的教育束手无策。”
能带好研究生却教不好女儿，张教授认为最大的问题是——
处于青春期的女儿，并不接受他的指导。
“这就跟驯马一样，找不到和她的契合点，满身激情和关爱不仅无法传导，还会让她紧张。”
“越发力效果越差，最后人仰马翻。”
明明出于爱给孩子讲道理提建议，结果却换来孩子的反抗和叛逆，完全不懂得尊重父母。
别想控制青春期的孩子
15岁的汤姆，在学校，他学习优异，擅长写博客，代表学校拿到地区大奖。但妈妈却觉得写博客没什么了不起，还劝他要向自己看齐，好好学习该学的东西。回到家，妈妈看他打电话，不管他和同学聊得多投机，都会打断他，让他先去洗澡。吃饭时，他放在桌上的手机突然震动了，又挨批评：“吃饭的时候不准用手机。”总之不管他做什么，父母都觉得不满意，习惯性纠正他。刚开始他还会听，可时间久了，次数多了，父母的话在他听来就成了一阵阵耳边风，没用。
正如影片里那段内心独白：
“大人经常以为和我们说很多话，就是沟通了。其实它们都是自己讲，自己爽。
我们到底听没听，他们根本不管，只要他们有讲，就算了。”
表面上乖巧听从、不敢反抗的汤姆，私下承受着巨大的心理压力。最后，被“逼”离开家的他加入帮派，混进了黑社会，开始偷东西、抢劫。之所以频频发生像“汤姆”这样的故事，大多是因为父母对孩子期待的方式错了。担心孩子还小不懂事，得多一点念叨和说教，才能让孩子听得进去，听得明白。习惯沿用小时候教孩子的方式来教，同时还期待孩子能像小时候那样唯命是从。这种教育上的期待，完全忽略了青春期孩子和孩童时期根本不同的心理变化。
心理专家武志红说过：
“父母没有意识到孩子不愿意继续当'乖孩子’，仍然频频向孩子发号施令，期待孩子按照他们设计的'正确路线’发展，那么孩子会用叛逆行为来向父母说'不’。”
每个一夜变“坏”的孩子，其实都是受够了父母用道理来控制自己。他长大了，渴望独立和空间，才会误用极端的方式来表达。网上有人问：“有一个爱讲道理的父母是一种什么体验？”比如每天起床，父母就开始要求先做什么后做什么，连喝几杯水都有规定；出门逛街穿衣服，颜色不搭会被说，想买杯奶茶解渴还被吐槽含糖量过高……可父母张口闭口都是堂而皇之的东西，再有用，孩子听多了也会听不进去，只想要反驳。讲的是外部刺激过多、持续过久，人很容易烦躁和逃避。孩子进入青春期，开始有自己的道理、主见、认知和行为标准。如果父母还整天像个居高临下的“大人”，噼里啪啦对着孩子说个不停，总想把自己的想法塞进他的脑袋里。孩子只会觉得被冒犯，被压制，从而想方设法逃离令他不舒服的念叨和教训。甚至做出极端、不理智的事，只为离父母远一点，让自己自在一点，轻松一点。每次只要妈妈摆出一副过来人的样子教训她，她就显得特别不耐烦。即便她意识到自己需要改变，也决心参加节目“改造”一下自己。可妈妈语气里的自以为是、劝导，只会让她更反叛忤逆，恨不得第一时间逃离。所以，当她偷偷潜逃被妈妈逮个正着时，口里喊得最大声的是那句：无效的沟通，往往在于一方强势，一方弱势，双方没有平等可言。有些父母，总觉得自己说的话永远是对的，认为孩子是自己的，就该听自己的话。完全不在乎孩子的想法和感受，用各种“应该”“必须”约束孩子的一言一行。两代人之间，活生生从“亲人”变成互相攻击、折磨的“仇人”。
如何帮孩子迈过青春期这道坎？
在一次采访中，作家麦家谈起了儿子的青春期，坦言：
那个时候他生理成熟，心理上不成熟。你得小心翼翼，不能去惹他，惹了他以后是不要命的。”
别“惹”青春期的孩子，就是别跟他说道理，别以爱的名义讲废话。
美国心理学家杜威有一句名言，是对千万父母的提醒：
“教育并不是件告知和被告知的事，而是一个主动和建设性的过程。”
只有孩子亲自体验过，经历过，觉察其中的真理，才能真心地认可、顺从和行动。
自从女儿开始有了变化，不仅情绪多变，还总感觉全世界的人欠她什么东西一样。于是特地找些有关青春期的书来看，并推荐给女儿，想让女儿也了解自己的变化。女儿觉得妈妈看到了自己内心的挣扎和变化，心情也慢慢平复下来，不再争锋相对。谁都渴望得到父母的理解和尊重，青春期的孩子更是如此。只有多一些懂得和包容，和孩子拉进情感距离，孩子才能慢慢从无法自控的叛逆漩涡中走出来。
开头提到的重庆大学张教授，从和女儿的相处中悟出这样的道理：
“很多时候，我们是教育不了孩子的，取得孩子的信任，让他愿意接受父母的指导更重要。”
可后来基本放弃了，完全不过问学习，只给女儿做饭陪伴。与其在孩子耳边不停叨叨，不如“闭嘴”，还孩子一个清静。就像纪录片《镜子》里“叛逆少年”家明的爸爸那样，当他一改爱讲大道理的姿态，决定“不讲”，让孩子做主之后，反倒拉近了孩子和他之间的距离。也许小时候，父母的道理可以指引孩子的步伐；但到了青春期，孩子意识开始独立了，有自己的想法，该怎么做怎么走，一切交由给他。至于父母，在不知道如何教育的时候，最聪明的做法就是“闭嘴”。只有孩子感受到自在、轻松，才有空间和时间去思考自己的人生和未来。当他能为自己所做的事情负责，他便有动力、热爱和激情为自己争取更好的成长和进步。
台湾有一位妈妈，小学学历，家里有一个无心向学、叛逆任性的女儿。每次提醒女儿把心思花在学习上，都被女儿嫌弃“你都没文化，凭什么教育我”。知道“言传”没什么作用，她决定“身教”，用实际行动来告诉女儿学习的重要。每天除了十小时的工作外，还要花大量时间背题、刷题，几乎天天睡四五个小时。正是这份坚持，让她最后拿下了大专学历，女儿也受到影响，变得积极上进。父母的言行就是行走的“道理”，自觉的榜样总会强有力地发挥潜移默化的作用。
心理学者李雪在书中谈及：
“教育的本质是父母的自我修行，父母是孩子所有问题的根源，爱和自由是唯一的答案。”
闭上嘴巴，不跟孩子讲太多道理，不是不管孩子，而是更深情地守望。孩子正在自己的人生中，跌跌撞撞地探索着未来，我们能做的，就是当一名安静的守望者。让孩子做自己，成为自由的人，并在父母的以身作则下，一点点汲取成长的养分和力量。但愿孩子们，都能在父母富有智慧的爱里茁壮成长，即便遇到坎坷和挫折也能迎难而上，活出自己最自在的模样。
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