【课堂讲义】七律的仄起仄收式
知识课堂·七律的仄起仄收式（8.19）
主讲：杨衍忠
一、新会员将近期作品发至知识课堂群，进行现场交流互动。
二、交流学习上一次课后作业（每人诵读并简要讲解自己的五律两首）。
三、七律之仄起仄收式
（1）七律诗体简介 七言律诗是近体诗的一种。格律（体式、平仄、韵律、对仗等）要求严谨。其起源于南北朝，成熟于盛唐时期（以杜甫为代表）。要求诗句字数整齐划一。每首由八句组成，每句七字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联。颔联和颈联必须对仗，首联和尾联可对可不对。
（2）七律仄起仄收式的主要特点：
1、第一句第二字为仄声字，第一句尾字不入韵。即第一句尾字必须是仄声字。第二、四、六、八句必须押韵，一韵到底；
2、第三句和第四句、第五句和第六句必须对仗；
3、平仄必须按照特定的格式安排，一联内讲对，两联间讲粘；从平仄方面讲，一首仄起仄收的七律，就是两首仄起仄收的七绝相叠加在一起。其律谱为：
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平（韵）。
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平（韵）。
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平（韵）。
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平（韵）。
大家可以观察一下以上律谱的特点：第一句与第五句，第二句与第六句，第三句与第七句，第四句与第八句在平仄方面分别完全一样。
七律在平仄方面原则上“一三五不论，二四六分明”。每句的第二、第四、第六字必须严格按照格律要求，律谱标注平声的必须用平声字，标注仄声的必须用仄声字。第一和第三、第五字可视具体情况选择用平声或仄声字，但要注意句子的整体格律要求，决不可造成“孤平”、“三平调”、“三平尾”或“三仄尾”等。在此需要特别强调一下，“仄平仄仄仄平仄”应当视为孤平，因为它没有两个平声字相连。第五字确须用仄声字时，可将第三字或第一字调整为平声字。“平平仄仄仄平仄”这种句子因为毕竟有了两个平声字相连可不算孤平，但有种说法认为因第一字皆可平可仄，即使与第二字相连成两个平声字也应视为孤平，这种说法值得商榷。但我们最好慎用这个句式。
4、节奏形式是严格的三个双音步加一个单音步，并且单音步只能出现在句子的第五字或者末尾，不能出现在开头和第三字的位置，即可以是2212或2221，不可以是1222或2122。两个相邻的双音步的平仄必须相反。
（3）例诗：七律·闻官军收河南河北 作者 杜甫（唐）
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平（韵）。
剑 外 忽 传收蓟北， 初 闻 涕 泪满衣裳。
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平（韵）。
却 看 妻 子愁何在， 漫 卷诗书喜欲狂。
（仄）仄（平）平平仄仄，（平）平（仄）仄仄平平（韵）。
白 日 放 歌须纵酒， 青 春 作 伴好还乡。
（平）平（仄）仄平平仄，（仄）仄平平仄仄平（韵）。
即 从 巴 峡穿巫峡， 便 下襄阳向洛阳。
（4）这首七律有下面几个特点：
1、仄起，因为它首句的第二个字“外”是仄声字；
2、仄收，因为它第一句的尾字“北”是仄声字，不入韵；
3、诗的中间两联分别对仗；
4、二四六八句押韵押平声字，一韵到底，没有变韵。
三、几个相关的概念：
1、对仗：对仗首先是上下两句平仄必须相反，其次要求相对的句子句型相同，句法结构一致，如主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构等。上联是2221，则下联必须亦是2221；上联是2212，下联也必须是2212。要求词语所属的词类(词性)相一致，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；词语的词汇意义也要相同。如同是名词,它们所属的词义范围要相同,如天文、地理、宫室、服饰、器物、动物、植物、人体、行为、动作等同一意义范围内的词方可为对。对仗的运用有宽有严，因而出现各种不同类型，有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。在内容上则有言对、事对、正对、反对等名目。
2、宽对：
1、平仄方面放宽：上下联的字词，要求平仄相对，只有平仄交替使用，读起来才抑扬顿挫、铿锵有致。我们所说的“一、三、五（字）不论，二、四、六（字）分明”的“不论”即指平仄从宽，而“分明”即指平仄从严。对“二、四、六”的个别平仄还可放宽一点，但不宜过宽，如“仄仄平平仄平仄”中（杜甫诗句“庾信平生最萧瑟”），只第六字可以从宽，第二第四字还未见特例。
2、词性方面放宽：对联的词句应要词性相同，即实词中的动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数词对数词；虚词中的副词对副词，介词对介词，连词对连词，助词对助词，叹词对叹词。在实际运用中，为达到特定、特殊的联意、内容的相对统一性，可在词性方面容宽，如以形容词对动词，副词对助词等。但也不宜太滥太宽，要恰当和谐，不生硬别扭。
3、合掌：诗病的一种。指对仗中意义相同的现象。一联中对仗，出句和对句完全同义或基本同义，如金枝对玉叶……称为合掌。此为诗家大忌。
4、流水对：流水对指出句与对句在意义和语法结构上不是相对，而是上下相承一脉贯通，两句不能互相脱离，更不能颠倒，在语言结构上有一定的前后秩序。如：“请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花”、“唯将终夜长开眼，报答平生未展眉”，我的“每逢物价连番涨，就念冥钱怎够花”、“纵使尘霾些许重，哪来愁绪这般多”、“拙句但能如所愿，闲愁未必有谁嘲”等。用好承转连贯词很重要。
四、课后作业：七律一首，仄起仄收式（自命题）。
二〇一七年八月十九日