忙忙忙，2020体育教师工作常态，你做了几件呢？

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每逢秋季，体育教师的各种事务接踵而来，身心俱疲下，唯有全力以赴应对，从体测各系列工作、运动会到各种赛课业务比赛等等体育工作，让你在这个秋季里充实无比，在做中提升解决问题以及业务能力。

一、九月冲刺体测，提升学生体能

九月伊始，班级重新磨合，树立课堂常规，了解发现学情，基本计划的制定，因地制宜，因材施教，查缺补漏，制定适宜学生的教学计划。如：针对小学二年级的坐位体前屈动作掌握不够精准，采取多角度进行躯干、腰、髋部的柔韧性的训练，站立体前屈、正踢腿、侧压腿、直膝分腿坐压腿等等方法。另外，明确体测重要拿分项目，做到全班90%的优秀率，并在课堂课外多下功夫，保证学生持续练习，每天及时反馈，保证其始终保持在较高的水平。如：小学跳绳在体测中分数占有较高的比例，所以当你接班之后，就要了解班级里学生跳绳的水平以及存在的错误，针对分析现实情况，进行针对性的纠错练习，跳绳速度以及耐力训练，并且还要做到家校通力合作，在班级小管家以及钉钉群里打卡，合力督促确保训练效果以提高学生跳绳水平。总之，通过九月需慢慢实践，发现问题，通力解决问题，蓄积能力，为体测做足准备。

二、十月应对体测，做好后续工作

体质测试已经如火如荼的时期地进行，体育教师要从前期的体测的准备到要开展测试，要从前期方案的设置到具体的落实，我们一直在路上前行。在这过程中，我们需要测试自己所带的班级，登记每个班级40多每一个学生每一项的成绩，输入每个学生每个类别的成绩，并结合国家体质测试网上的名单进行升序降序，排列组合，保证数据填写正确后，进行上报留存。上报工作结束后，并不意味着此项工作结束，还要将每班基本情况进行分析，梳理，总结，反馈给领导、班主任、家长，让他们了解学生的体质水平；体育教师也应进行反思总结，针对共性问题，梳理出可操行的训练方法，如：小学生50跑成绩始终不是很理想，体育教师在教学中要善于利用敏捷梯进行速度以及步频的训练，在游戏竞赛中，提升学生的奔跑能力，并渗透50米跑的技术动作，从而提升学生50米跑的能力。总之，十月是成果展示期，需要我们静心、耐心、细心去分析其结果，发现其问题，改进其不足，为学校体育做出奉献自己绵薄之力。

三、十一月从容应对运动会，展示技术水平

十一月到来，各地迎接而来接踵而至的区运动会，校运会都是学校体育工作展露头脚最佳时期。而在这忙碌季，体育教师一边忙于筹备学校运动会，编写赛程，秩序册，还要忙于田径队常规训练，应对备战区里运动会。在这路上，体育教师从未停歇，不管是为编写秩序册挑灯夜战的老师们，还是迎接晨曦来操场，披着晚霞训练的老师们，起早摸黑指导学生备赛训练，甚至为编撰秩序册通宵达旦的体育老师们，你们都是在我们学校体育工作贡献着自己一点一滴的能量。还记得，运动健儿在区级运动会比赛，你嘶吼着嘶哑的嗓子，为他们加油鼓劲，在超越对手，夺得优异成绩时，你像个孩子一样，留下激动的泪水。你们从未抱怨训练之苦，筹备工作之繁琐，只为学生能够展示最佳的技能状态，享受运动之美。你们是这一场盛宴中，最美者的，付出最多者的，你们是学校体育最辛苦者的，因为有你们，体育而更精彩纷呈。

四、十二月认真应对业务比赛，提升个人能力

十二月，已悄然进入寒冬，体育教师繁忙的工作还未停止，依旧伴随着各种业务比赛，如：公开课，年会论文，教学设计比赛，话题阐述比赛等等。教师“一桶水”的理论人人知晓，作为体育教师也一样，要只有不断提升自己业务能力水平，善于结合自己的教学实际，才能写出言之有理、言之有情，实操行强的教学案例以及反思，只有主动学习先进教育理念，研究教材以及课标，多听多看多思，才能写出标准的教学设计，做到有底气，有信心，积极主动去参加城区、区里各级各类的比赛，我们要善于通过比赛发现自己的不足，不断去磨练自我，变成自己最想要的样子，提升自己专业素养和业务能力。

2020年即将过去，即将迎来崭新的2021年，仍需肩负作为时代赋予我们的重担，去实现“健康第一”的指导思想，去为学生身心健康发展，献出自己一点一滴的能量，去为遇见更好的自己，而不断努力，不断学习，去为谱写体育美好篇章，体育同仁们共同携手去勾勒。