让小孩子看哪类书籍比较好，您有什么推荐的书籍吗？

1. 《小孩子就是不喜欢阅读，他就喜欢玩，怎么办？》
2. 女儿就喜欢偷偷看言情小说，就不喜欢看我们所谓的一些好的课外书，这又怎么办呢？
3. 您认为让小孩子看哪类书籍比较好，您有什么推荐的书籍吗？
4. 有没有关于中考作文的写作技巧？

问：一位家长说，她女儿就喜欢偷偷看言情小说，就不喜欢看我们所谓的一些好的课外书，这又怎么办呢？

答：先声明，我的回答只是我觉得，只代表我自己，只是个人观点。

我们总会很担心，小孩子看言情小说好不好？会不会走偏？会担心她怎么样，等等。

有一个名师叫管建刚，可能大家都知道。举一个他讲的例子：

我们看一看一个六年级的女生写的内容：

我发现了，一男一女在一起，如果尽说些过去的事，那就是刚结婚；如果尽说些将来的事，那就是要结婚；如果尽说些别人的事，那就是结婚多年了。

人一结婚，不出5年，男的就不大敢仔细地完整地看自己老婆了，即使看了，也不会仔细看第二遍。然而，我找男朋友，是大大地有标准的。

要富贵如比哥（比尔·盖茨），潇洒如马哥（周润发），浪漫如李哥（莱昂纳多），健壮如伟哥（这个我就不解释了）。

怎么样，是不是感觉很不可思议？我们别以为小孩子什么都不懂。

我曾把这段话，在一个公益的线上培训的时候发出来，提出了一个问题：请各位语文老师给这段文字评分。

相当一部分语文老师义愤填膺地说：“这个孩子看起来蛮有才华的，文笔不错，可是你看六年级已经知道健壮如伟哥了，这必须马上拍死。”

我说：“如果不拍，会怎么样？”

他说：“这样发展下去，到了初中肯定谈恋爱，到了高中，一不留神就给你搞出一个小宝宝！”

我说：“这个女孩初中没谈恋爱，高中也没有小宝宝，而且考上了一所不错的大学，那个大学的名字叫清华大学，写这段文字的女孩叫蒋方舟。”

这是她六年级时写的书中的话……（摘自《崔永元：名师作文课》）

所以，你不用担心他会怎么样。

关心是需要的，但是不要过多的担心。

也许过了那一阵劲，他就过去了。有时候，我们不也是心血来潮的怎么样吗？就像小男孩，我们小时候，小男孩看了《少林寺》，舞枪弄棒的，不也心血来潮想学武吗？最后，又有几个去做了和尚的？

他有一个阶段的过程，可能过了那个就好了。

你越干预，越强势，他反倒会“我就要这么做”。

你放松一点。琼瑶阿姨写言情，不也写得很厉害吗？

我们在小孩身上碰到一件事，好像总容易往坏的方向去担忧；可以往好的方向想一想吗？言情读多了，万一成了作家呢？

我们所期待的，我们所希望的，其实是让孩子按照自己的模式去成长，是按照我们的经验去成长；且不说我们的经验有过期的危险，就算孩子按我们的套路去成长了，孩子跟你有什么两样呢？两代人，一个模样？不觉得孩子没有了自己吗？——未来总是新的，所以有句话讲，是“坏”孩子带来新鲜。我们不要一看到孩子的“坏”，就无限放大了，上纲上线了。何况这些“坏”又不是真的坏。

孩子爱看言情，是因为他有需求。他“偷偷看”，是因为他知道他所处的环境不允许他光明正大地看，代沟就在这表现出来了。你是妈妈，你当年就没这样一个阶段？

问：您认为让小孩子看哪类书籍比较好，您有什么推荐的书籍吗？

答：我没有什么要推荐的。

我觉得他喜欢看的，总有他的理由。好坏，因人而异，我之蜜糖，彼之砒霜，青菜萝卜各有所爱。

现在，我们的阅读，应该说是越来越成熟了。

我们会看到很多的书单，很多的分级阅读，很多的阅读指导，这就是我们大家对阅读这个事情越来越认真了，也越来越科学了。

因为我们终于明白了一件事情，哪怕你外部条件再好，你还得自身靠得牢。小孩子，他的成长，他的大脑，是受到限制的，是力有不及的，就像挑担一样，三年级，挑100斤的担子，行吗？

从小过度开发他的大脑，未必是一件好事情；顺其自然，是更好的一个选择。小孩子，他有些东西不懂，是真的不懂，超过了他的能力范围。因为他不是一个缩小的成人，他的大脑都还没有发育好呢。

所以，现在，很多东西已经建立在了脑科学、心理学上面，那就会变得科学一点点。就是你什么年纪做什么事情，这样是最好的。

所以说，我一直觉得，小孩子你爱看，没问题，你去看就行了。父母在旁边做一个引导，做一个督促。比如说：“我今天看了这本书，我觉得很好看，你要不要看看？我们可以聊一聊。”他在看的时候，你也可以关注他一下，可以跟他聊一聊，沟通其实才是最重要的。读书不就是沟通吗？你读书，你可以跟古人沟通，可以跟外国的沟通，你可以跟莎士比亚，可以跟李白……，其实就是一个沟通的东西，然后书本把作者的思想、生活的经验告诉你。

你为什么不跟父母沟通一下？你为什么不跟小孩子沟通一下？所以对我来说，我不推荐什么东西，我觉得你爱读就行，但是要有一个度，比如说，小孩子刚上小学一年级，父母说，来，开始看四大名著，从《红楼梦》开始，——他没到那个阶段的，对吧？

说实话，四大名著，以前，《红楼梦》我看到第8回；今年，我努力努力，终于看到了第30回，我还没看完。

还是看小孩子个人的阶段需求，科学地成长，自然地成长，不要拔苗助长。

还有个家长问：她家的小孩明年要中考了，他就想请教一下陆老师，有没有关于中考作文的写作技巧？麻烦您简单分享一下。

答：中考作文还是记叙文为主。

作文技巧，小学的那些技巧，到了初中，高中，还是可以用的，比如总分、分总、总分总，语言、神态、动作、心理等各种描写。到了初中，经历更丰富了，情感也比小学细腻了，思考更深一度了，但写作技巧还是那些技巧，可能练多了，技巧真的巧起来了。

其实从小学到初中，写的作文就4篇——写人，记事，写景，状物，初中会涉及一点议论文。哪怕你高考，它也让你“文体自选”的，所以练好记叙文，特别是练好写事情。

你看，写事，事情肯定是一个人做的，要写到人；写人，张三是一个非常诚实的人，你拿什么东西来证明他诚实？你总得找一件事情吧。所以我觉得，把写事去练好。

不管写什么作文，首先你得有一个结构。我们平常讲得最多的，什么按照事件的发展顺序写，这叫顺叙。其实，我教你很简单，“按照事件的发展顺序写”就是按照时间顺序写。

12345，这就是顺叙，因为时间是一去不返的。我们讲一件事情，一定有个开头，而故事，在开头之前，就已经开始。所以，一篇作文就是，时间在一直往前走，然后你剪了一段或几段时间出来。剪出来的这些时间段，就是作文。

你来个21345，就是倒叙。相当于，你把剪出来的这段时间，再分段，重新组合。

就像买了一条鱼回来，是整条烧呢，还是切块烧；是红烧呢，还是清蒸？都可以。鱼是原材料，手艺是技法，端上桌的菜就是一篇作文。这么一个比方，怎么烧鱼的技法，怎么写作文的方法，就能感受到它的重要性了吧。

你想啊，我要给别人讲一个故事，我这个故事，从哪个地方开始讲，才能够吸引别人。就是说，你去写一篇作文，讲一个故事，你最大的目的，就是一开始就把读者抓住，然后带着这帮人，跟着你，一起走到这个故事的终点。就是这么一回事情。

所以，先去练好作文的结构。这是你带领读者所走的线路。

然后，平常积累一些材料，其实平常生活本身就是在积累材料，生活本身就是观察。

还有就是，在语言上，你能不能下一点功夫。这语言，别人是帮不了你的，只有你自己才可以去做到。

有的人，天生爱说一些俏皮话；有的人，就写得非常抒情；有的写得华丽丽；有的写得平淡却特有味道。这跟从小的阅读习惯有关，这是熏陶出来的风格，没法教，老师能够教你的东西就是作文的方法，即所谓的技巧。剩下的，靠你自己去努力。

如果一定要练的话，最重要的练好写事情。

考试的时候写作文，靠的不是临场发挥，不要太相信临场发挥这回事，而是你平时准备好了，你考试的时候拿来用而已，所以功在平时。

所以，平时还是要去练一练的。你做多了，总会熟悉一点，熟了就可能生巧。还是卖油翁那句话：“无他，唯手熟尔。”

比如说，你叫我去炒菜，一团糟；你叫我写个故事，我还写的挺好，因为这是我擅长做的，因为我做了太多遍了。万一，从初中开始我就学个厨师，那我烧菜也会厉害的。