证据:导读

《批判性思维与沟通》的第二部分是“论证的要素”,这包括三个章节。我们已经读过了第四章,主张。这周要读的是第五章:证据。
证据是支持主张的支柱。人们常说,“没有调查,就没有发言权”,这实际上是在强调,没有证据,那么主张就不会被人相信。
比如,我们主张:“张三是杀死小明的凶手”。那么,没有证据,警察、检察官和法官都不会相信这个主张。我们需要目击证人,视频录像,张三的口供,凶器,DNA证据等等。
再比如,我们主张:“张三患有肺癌”。那么,我们就需要关于张三的医学检查报告,比如张三的CT片子、X光片子,甚至活检报告,以及医生对这些报告的解读。
所以,证据是至关重要的。
为了理性地评估别人和自己的主张是否值得相信,我们要学会评估证据。而这正是本书第五章的内容。
先来看本章的结构:
5.证据
5.1.证据的本质
5.2.证据的类型
5.2.1.事实证据
5.2.1.1.报告和描述
5.2.1.2.统计
5.2.1.3.人工制品
5.2.2.关于事实的意见
5.3.评价证据
5.3.1.可靠性
5.3.2.专业知识
5.3.3.客观性
5.3.4.一致性
5.3.5.新近性
5.3.6.相关性
5.3.7.可获取性
5.4.评价统计证据
5.4.1.伪统计资料
5.4.2.比较无可比性的单元
5.4.3.非代表性样本
5.4.4.不见效的方法
5.5.呈现证据
5.5.1.删减词语
5.5.2.辨识二手来源
5.5.3.合格的来源
5.5.4.抄袭
5.6.本章小结
5.7.练习
根据这个结构,让我们提出一些引导我们阅读的问题:
1.证据的本质是什么?
2.有哪些不同类型的证据?它们各自的特色是什么?
3.如何评价证据好不好?
4.统计数据很常用,那我们该如何评价统计数据?
5.在呈现自己找到的证据时,有什么要注意的点?
最后,期待大家完成《批判性思维与沟通》的第五章作业:
我期待大家在作业中完成的任务:
1.梳理第五章的结构。
2.提出一些自己感兴趣的问题,或者自己觉得很重要的问题。
3.阅读第五章,要试图用自己的语言,回答自己提出的问题。
4.仅仅依照自己梳理出来的结构,将其作为提词器,向他人复述这一章的内容。
5.尽可能完成第五章的练习题,也不要错过专栏中的练习题。
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