亲子游戏（018）：11个月婴儿
018
11个月婴儿
游戏目的:锻炼婴儿的身体协调及控制能力,为后面的独站与独走打下基础。
游戏方法:将婴儿睡的小床床板降低,从而使护栏増高至50cm。婴儿可以扶栏站起,双手扶着床栏横跨迈步。如果家中没有可以调整高度的小床,可以让婴儿在铺上地毯或席子的地上玩,他会扶着椅子或床的支架站起来,双手扶着椅子或床沿横跨迈步。家长也可以把凳子排成行,每个凳子相距30cm。婴儿会扶着凳子迈步,伸出胳膊扶着一个个凳子走过去。
【游戏二】
游戏名称:独站。
游戏目的:让婴儿练习自己保持身体平衡,为独立行走做好准备。
游戏方法:
二、精细动作能力
游戏目的:锻炼拇指、食指的配合捏取物品的能力
游戏方法:日常生活中,家长要经常鼓励婴儿捏取小玩具(确保安全)。家长把纸揉成小团,示范如何用拇指、食指捏取小纸团鼓励婴儿用拇指、食指捏取。
【游戏二】
游戏目的:能让婴儿学会握笔和乱涂乱画,锻炼手眼协调能力和手部控制力。
游戏方法:家长给婴儿一支比较粗、容易抓握的笔,先扶着婴儿的手学握笔,鼓励他用笔在纸上涂画。当婴儿发现手的运动在纸上有痕迹,会十分开心,涂画兴趣也会增强。
注意:要及时阻止婴儿将笔放进口中。
三、语言能力
游戏目的:这是锻炼婴儿主动开口叫“爸爸妈妈”关键期。
游戏方法:家长在和婴儿玩游戏或对话时,经常使用“妈妈”“爸爸”,比如“妈妈来啦”“妈妈在哪里啊”“妈妈爱你”“亲妈妈一下”等。家长跟婴儿玩类似躲猫猫的游戏时,可用衣服盖住脸,说:“妈妈在哪?”然后拿开衣服,再对婴儿说:“妈妈在这儿。”家长跟婴儿重复“爸爸”以及其他家庭成员的称谓。
注意:只给每个家庭成员取一个名字,这样更容易让婴儿学习和记忆。
【游戏二】游戏名称:小艺术家。
游戏方法:家长和婴儿一起画画。画完后,告诉婴儿具体画了些什么,
“这是汽车”“这是鸭子。”逐步引导他能够将图画、语言联系起来。
四、社交情绪控制能力
游戏名称:分辨简单的表情
游戏目的:让婴儿懂得分辨大人的表情,知道什么是赞许、什么是批评逐渐学会理解一些简单的表情含义
游戏方法:婴儿做对了,家长对婴儿微笑或者抱起婴儿来亲亲,以示赞扬。婴儿做错了,家长要马上收起笑容,表情严肃或生气。
注意:家长要态度明确,用不同的表情让婴儿明白这样做会使家长高兴、那样做会使家长生气。
【游戏二】
游戏目的:锻炼婴儿的理解能力,知会大人表情及说话的含义并能配合。
游戏方法:当婴儿手上拿着家长不希望他拿着的物品时,家长可以一边用玩具和他手上的东西交换,一边轻轻摇头告诉婴儿“这个不能拿”。请注意,不要频繁使用“不”,这会让婴儿对家长产生畏惧心理。
五、认知能力
游戏目的:锻炼婴儿的解决问题能力。
游戏方法:
游戏目的:锻炼婴儿对不同物品的认知能力,增加对多样物品的认识。
游戏方法:家长把婴儿洗澡时玩的玩具包入浴巾,然后摆在浴盆或水槽边,让婴儿去发现里面有什么。
六、自我帮助能力
游戏目的:让婴儿学会简单的自理,同时养成把物品放在固定地方的习惯。游戏方法:家长把帽子戴到婴儿头上,让他伸手将帽子掀起来脱掉。家长向婴儿示范脱鞋的动作,握着婴儿的手一起完成。最后,让他自己用手脱去鞋子,而不是用脚将鞋蹬掉。
【游戏二】
游戏目的:帮助婴儿从小养成爱整齐的好习惯,锻炼婴儿的自理能力。
游戏方法:家长坐在婴儿身边,把他的袜子脱到脚趾处,然后家长用手拉着他的手把袜子慢慢脱下来,放在固定的地方后对他说“袜子脱下来了”反复几次后让婴儿自己用手脱去袜子,而不是胡乱地用手拉掉袜子。脱下来之后,家长告诉婴儿袜子要放到固定的地方。
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