【明镜365】如何推动孩子行动？

图画：焯焯

生活案例——

我感觉孩子心里明白事情的好坏，可是就不愿意动手去做些什么。即使嘴上答应事实上接下去的行动还是抗拒做这件事。他既不能诚实的表达自己内心的想法，又不能因为这个事情本身是正确的、是必须做的就老老实实地的去完成这件事。他这是怎么了?身为家长该怎么做?

明镜解析……

每个人都有自己的好坏标准，而标准的形成却是以大众化为主，大家都认同的就是标准，不认同的就需要改进。但是，在一些小群体里就很难用标准来衡量和执行了，比如家庭这个群体，家教不同，家风各异，这就会形成孩子不知所措，父母束手无策的局面，因为，父母也不知道什么是正确的，应该的，好的事儿了，所以，建立属于自家的教育体系是当务之急的事儿，就好像入职一家新公司，需要熟读员工手册一样，父母是否在家庭当中有这样一本手册呢？

而父母对于孩子的教养经验一般来自三个方面：传承自己父母，自己亲身经历，听取碎片知识。这样看来总是在尝试，从未做总结，直到对孩子无能为力的时候，才去思考自己到底做了什么导致这样的局面，为什么就不能提前做些预防性的工作呢？古人做父母要么遵循家训，要么学习古训，总有一个体系来支撑，来参照，现在我们的父母胡子眉毛一把抓，觉得什么都能用在孩子身上，如果你在公司的员工手册是中西合璧、古今贯穿的大联合读本，你觉得你能明白到底要遵守哪一条吗？

标准无好坏对错，仅仅是为了让人做事时有一个目标参考，主要是衡量自己的行为和能力，根据组织不同，标准的细化程度也不同。但对于家庭来说，标准只是作为父母和孩子在家庭教育过程中的一个参考，弹性虽大，但是有据可依，比如少年和青少年的性格特征，心理特点，过渡方式等等，都可以提前了解，做好心理建设，当孩子经历这个阶段的时候就不会想热锅上的蚂蚁那样了。都说青春期的孩子不好管，不好教育，作为父母又对青春期的孩子心理健康了解多少呢？看似不聊成绩就不能说话，实则是亲子关系渐渐地的疏远，而孩子的感觉也正在慢慢地的寡淡，因为，最亲最近的两个人都是这样狭隘的关爱，外面的人又怎能相信呢？因此，如果外面有这样能让孩子自己觉得是“志同道合”的人事物的时候，他会毫不犹豫的走在一起，而父母可曾想过，孩子为什么会打游戏，逃学，厌学，叛逆……？

当我们盯住一件事不放，必然会忽略或降低对其他事情的关注，这就要看父母要的结果是不是孩子想要的了，也就能体现出来父母的标准是否和孩子的标准是否是一致的。人很简单，符合自己标准的就愿意去做，不符合的拒绝，但不确定是不是符合，就是脑子里想做，但是身体不愿意动，这就是身心分离，对这件事的标准不清晰造成的，可做可不做，就先放着吧。如果父母在这时还一味地要求孩子说到做到，就是天真了，而此时更需要注意的是尊重孩子的标准（小时候越尊重，长大了越省心），只有孩子自己建立了标准才知道自己做与不做的意义和价值是什么，否则，做完了都是别人的荣耀，自己又不欢喜，何必呢？即使前期会这样（上学时期的奖状、名次），到了后期成年时，总会做几件父母不认同，周围人看不好的事儿，这就是延迟效应，也是平衡法则，一只气球总不能一直吹气，还需要适当的放气，才能保证它不爆炸，人要爆炸就是崩溃，道理都是相同的，只不过为人父母是否愿意站在这个层面看事情，看孩子，看自己而已。

如果行动的意义和价值没有给人带来有效的驱动，没有人会行动的，何况是孩子呢，他根本没有对于成果的全面考虑的能力。其实，有的成年人也做不到，父母做不到就会要求孩子，这是无能的表现。每个人做事都有至少一个好处，才会去做。比如世界的和平，人类的发展，钱财的积累，名誉的获得，他人的感激，身心的放松，人生的感悟等等，如果你做的事儿没有任何自己想要的结果，你会做吗？孩子只想简单的做事，做自己想做的事儿，在做不到的时候需要父母的支持和引导，但是如果收到的反馈却是猜疑、指责、谩骂、惩罚或嘲讽，对于这个幼小的心灵来讲，不次于在心里把他“杀”掉。所以，孩子外在的行为就会出现抗拒、拖沓、犹豫、懒散、敷衍，总之不是积极地，但是，他肯定会在某一方面会很积极，比如玩，睡，吃，只不过这都不是父母的标准罢了，也不是父母想看到的，所以啊，这个循环就会是恶性的，直至崩裂，现今这种家庭悲剧还少吗？

总结，既然父母相信孩子自己有一套自己的信念，就尊重他这么去做，他会通过一系列的操作来完善自己的这套信念。而父母能做的就是帮助孩子来做这些事儿，一起经历，一起总结，这是陪伴者，如果不断地纠正，强制，批评，这就是裁判和法官了，有多少孩子喜欢和这样的父母相处呢？更何况，父母自己都不确定、不清楚自己的意见和建议是真的对孩子有效，父母都是有责任心、有爱的人，但是运用不当，就会背道而驰，出现案主说的情况也就不足为奇喽。