遇见更美的自己

遇见更美的自己

谭金辉校长一直在追问没有排进课表的人生大课。如今，抗疫回眸，耘梦之旅，这是一个寻觅大课程资源契机，我们要与孩子一起在这堂深刻的大课上汲取成长的力量。如何编撰防疫德育校本教材，渗透防疫知识和德育教育，这是一个宏大的朝向。讲好防控故事，希望每位思政课教师在复学以后，都能上好这一堂课外“课”。并且，我们要不失时机地积极上好线上思政课。或许，即便再多的单纯知识学习，都赶不上这堂有时代气息、有温度的大课。

今年的植树节，就有了别样的风景。瘟疫让我们“别样强大”，在这“植树节”我们师生和家长发起了“三种”——“种美好愿望”：留一个梦想给诗意的远方，留一个志向给可期的未来，留一份情怀给风雨人世；“种温馨祝福”：宅在家里，祝福天下，让每一天过成成人达己的自我修炼和人格提升，让每一个人在心田种植“好心好意”，让每一件事承载自己的温度与善意；“种美好风景”：在素洁的白纸上泼洒才情，让形态各异的“美好”绽放于素笺或者各种手抄报之上。南城人，就这样一点一滴，在办自己心目中的卓越教育。如此这般，在这个特殊的植树节里，孩子们种下的不仅是花草的种子，更是富有生命力的“饱满”种子，愿每个生命在春光里向下扎根，向上育魂。

寻找身边网课学习的榜样，让最美的行走姿态走进你我的心灵深处。南城人实施“三发现”——

发现网上学习标兵：发起各年级优秀学生线上空课直播学习经验交流分享励志演讲，以便“对标”榜样，激励成长；

发现最优线上学习方法：各科骨干老师结合本学科精彩讲述如何更高效进行网课学习，隔空对话，师生互动频繁，精彩不断，线上学习渐入佳境；

发现最美监护力家长：宅在家里，是最好的亲子活动时光，如何成为学生生命成长的同行者和构建学习的共同体？请优秀家长分享“可复制，可迁移”的家教故事，让我们在“共享”中学会共赢。

站在春光下展示扎根的方向，我们“疫”路诗意行走，去遇见更美的自己。