潘书朋：经典语录——提升自己的幸福指数
336.我幸福，因为我真爱我的孩子们；我快乐，因为我看到了孩子们的笑脸。
337．作业的设计应该充分考虑学生的接受度，如果每个学科都少布置一点作业，那么孩子们就可以给自己留出时间来查漏补缺，可现实却恰恰相反，每个学科都认为自己的作业是少的，最终导致孩子们很难保证作业的质量，更别谈能够自我复习了。
338．目前的学校已经没有教育了，只剩下教学了，可怜到只是为了考试分数而拼搏，愚蠢之极！
339．远离功利，醉心课堂，提升自己的幸福指数。
340．如果在教育教学中不能感悟到孩子们的真情，不能给与孩子们成就感和愉悦感，自己也将陷入自我折磨的深渊，这是自己的悲哀，更是教育的悲哀！
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。
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