单喆慜写给女儿：为什么要去学校（附视频：单喆慜经典演讲《2020之“财富”“管理”》）
我们去学校学习什么？是知识吗？这是个博大的话题。知识包括人类文明中一切经验，未经检验的逻辑推理，以及亟待设计的命题。那么学校教的是知识当中的什么？我们学到的又是什么？
给8年级的素人Alice，我亲爱的女儿：
为什么要去学校？
我们去学校学习什么？是知识吗？
这是个博大的话题。知识包括人类文明中一切经验，未经检验的逻辑推理，以及亟待设计的命题。那么学校教的是知识当中的什么？我们学到的又是什么？
是的，如果服务于学校教育的终极目标：考试，那么孩子，由妈妈来教你最合适不过了，因为妈妈比所有的老师都了解你的能力和潜能，学习的方法和路径，了解从考官角度出发考题的设计和从应试者角度出发应答的路线。K12大纲范围里的一切，各种标化的等级考试，我们都能在最短的时间内过了，并且我保证以顶尖人群5%的人的成绩让你通过。
但，这是你由仙界来人间的目的和意义吗？
学校教的是知识，受限于各种价值观，只是知识中的非常小的一部分；教育的目的是通过考试？显然这是极端狭隘的一个目标；教育的手段是通过标准化的方式？显然这抹杀了孩子的天赋和否定了孩子之间的差异。还有，什么样的老师来传授知识呢？老师跟其他职业不同，孩子从老师身上学习的，是价值观、处世之道。综上所述，如果想让你更有效率地学习，我们不应该去学校，由妈妈来教你最为合适。
那么，我们为什么要去学校？
是的，我们来这人间，不是来有效率地学习，未来有效率地工作，最大程度地挣钱和变现，不是。
我们是来开启自己与生俱来的智慧。可是，智慧不是知识，不是通过主动学习，通过各类标化考试来开启的。启发你思考的可能是一片云一滴雨一个苹果，促动你寻求人生目的的可能是一场挫折一次失恋一个骗局，而历经人生悲欢之后，你可能会明白跟自己喜欢的人在一起做各自喜欢的事，才是值得的，而你也可能在看过人生百态后跟妈妈一样选择做一个老师或者医生。
当你经历了学校标准化的教育，你会知道尽管我们有自己的人生观和价值观，但你看看别的孩子，看看老师的为人处世，看看别人的生活，知道这个世界的规则，每个人待人接物的方式；不以自己的标准去要求别人，这是宽容，知道这个社会的规则，遵守它，这是融入，选择自己喜欢的人和喜欢自己的人交往，选择自己喜欢的事做，这是自由。这个社会有着各种各样的漏洞，有些人靠捡漏洞活着，在学校可能得到好评价，出社会可能成为巨贾，妈妈希望你洞悉这一切，并要知道，你出生在我家，我们，不捡漏洞，我们凭本事行走江湖。
你未来会有一个什么样的人生？不用参考成功人士的，开启你的智慧吧。妈妈在家里带你成长，你有可能长成一个仙儿， 去学校未来融入社会，你会开启你的智慧，找到你此来人间的意义。
什么情况下要请大人（等级高的人）
来解决问题？
当你处在一个平等的氛围里，你感觉到放松，被尊重，而同时对方也被你平等而尊重地对待，你可以提出自己的诉求，提出自己认为合适的解决方案，心平气和地倾听对方的诉求，并跟对方讨论各种可能，最后达成一种双方都觉得合理的结果，并执行，有效地监督，最后解决问题。妈妈认为，你可以应对这类事件，无需请学长、老师、父母或者大人介入。
而如果对方是个调皮的孩子，或者不守承诺，或者无理取闹，你觉得自己不能通过观察或者经验找到制动对方的要点，没有能力来应对，甚至感觉到自己会被欺负，那么你必须请比你高等级的人来处理此事。想一想你们是否有共同认同的，有江湖地位的学长，那么邀请这位学长来做鉴证人，请他介入，帮助处理此事，帮助达成解决方法，并监督双方执行。如果你们之间没有共同的生活圈，那么只能请类似法官和警察这样，负责判定责任和监督执行的人来处理此事了。必须找到一个有判定能力和执行能力的人来，可以是老师，警察，也可以是父母，我们会帮助你们去找到一个你们都认为或者公认的人来处理此事。
而如果对方以年长、经验、职权来迫使你做出决定或者表示认同，这些决定完全违反你的直觉或常识、经验判断，请你提起警觉，并立刻退出现场，马上寻求老师、家长或大人的帮助。不要担心会被带进校长室，不要担心妈妈会觉得被校长请去喝茶是麻烦。
说句心里话，妈妈在跟你一起成长，在你长大的每一天，妈妈仿佛回到了自己的童年，在听你每天诉说在学校的遇见，你的欢喜和悲伤，你的困难和诉求，妈妈感同身受。 每个人都有不完美的童年和青少年时代，跟着你重新经历的这一遍人生，治愈了太多妈妈经历的创伤，弥补了太多遗憾，你令妈妈变得坚强和完整，感恩有你，感恩你跟妈妈分享你的人生经历。
如何不活在别人的评价里？
学校，是整个社会的一部分。有时候我们会过于理想化学校的环境，对校长和老师，对其他孩子和家长有过于理想化的要求。孩子是全社会的未来和希望，我们会不自觉地把自己未曾经历的人生，未曾达成的目标加到孩子身上。
希望我们，作为家长，首先要觉知到，孩子是我们生命的延续，但不是我们理想的延续。孩子借由我们的身体和物质条件来到这个世界，他有他自己的目标、意义和对社会的价值。帮助孩子开启智慧，找到此生的目标，才是作为家长，我们的任务。
在融入这个社会之前，我们感恩这个社会的接纳。但这并不表示，我们必须把这社会大部分人的价值观变成我们的价值观，把这社会定义的成功变成我们的标准，把这社会追求的物质目标变成我们追求的唯一目标。
每个人有自己的价值取向，有自己对“成功”和“财富”的定义和追求，每个人都会借由与社会资源的交换来达成自己的目标。“我”是这个社会的一份子，但“我”是一个独特的存在。“我”必须做“对”的事，但无需得到其他人关于我“做了一件对的事”的认同和评价。在互联网时代，人人都有发言权和表现自己价值观的机会，社会对多元价值的尊重体现了平等、自由和接纳的程度，我们身处其中，必须明白，每个人有自己的精神境界、思想维度、判断标准和利益立场，被同化是可悲的。
孩子，妈妈认为，做一个有益社会进步的人，已经深入你的判断标准了，而剩下的，做好你自己是你目前的任务。
在与自己交往的过程里，你了解到自己了吗？我们的眼睛首先是用来向“内”看的，你了解自己身体的每一个细胞，它的成长，喜怒，健康吗，你知道这些细胞组合在一起，形成团队是如何运行的吗，它们每天的工作顺畅吗？你知道自己要怎么做才会让“自己”身体健康，行动轻松自如，从而“自己”是愉悦的吗？如果你不够了解自己，那么你要在自己身上多花点时间了哦，毕竟，我们来这人间一趟，遍历世界，只是为了找到一条走回自己的内心的路。
在与他人交往的过程里，你了解他人吗？你了解自己和他人的契合之处，以及不同之处吗？了解他人的需求，以及凭借你自己的能力能够在哪些地方帮助到他人呢？因为身体、意识在成长，每天我们和别人都是不同的，是在变化中的，我们不可以用一个固定的标准和过时的标准去评判和期待他人。
一定要多观察，细心体会这些变化，了解这些变化。在接受他人的帮助的时候，以一颗坦诚和感恩的心，并祝福这些大方的人儿；在帮助他人的时候，要尽自己所能，不要有所保留，不要期待回报。
你会发现，给别人无私的帮助，远比接受他们帮助，能给你带来更多的快乐；审视自己的身心，全身心投入到运动和学习中，给你带来的愉悦，甚至心流，远胜过获得他人的认同。
结语
我们在自己的故事里，建立和更新自己的标准，创造自己的人生，不要在他人的人生里，以他人的标准扮演他人要求的角色。
新学期，新观察，新标准，新问题，妈妈会始终在这里，请你安心。
妈妈：单喆慜
2019年8月27日星期二
视频：单喆慜经典演讲《2020之“财富”“管理”》
读完本文，你有什么感悟呢？