中国式家长：一边给孩子报班，一边担心学习太累，这到底是为哪般，你知道原因吗……
有家长给我留言，小岛老师，为了辅导孩子学习，家长真是身心俱疲，明明是寒假，我们一家人过成了期末考试前的备考状态。每天写作业到十一点，孩子苦不堪言。可是不学又不行，过年看到别人家孩子，一天不落地学习，极其自律，而我们家孩子盯着学习都不行，这开学一定要落后了，家长也很为难。给他辅导吧，确实痛苦，大人和孩子都很烦。不辅导，去过愉快的童年，对家长来说，心里总是愧疚的。每天作业写得晚，都是靠我们家长去强迫的。我们也很矛盾，不知道这样的教育到底对不对？面对家长的留言，其实小岛老师想说，在所有的家庭教育中，没有对错，只有适不适合。写作业到晚上十一点，如果是孩子自己主动学习和练习，那肯定是适合。如果孩子都哈欠连天了，家长天天强迫学习，那肯定是不适合。
我们中国式家长有一个特点：一边给孩子疯狂报班，必须做教育投资，一边担心孩子学习太累，家长是非常矛盾的。你不学，别人就跑在了你前面。你学的话，天赋又没其他人强。家长和孩子成天陷在焦虑中很痛苦。每天写作业到深夜的原因，大部分情况是家长的辅导方法是不对孩子的学习“胃口”，在这样的学习环境中，学习效率就可想而知了。家长尽管也能认识到这里是有问题的，但不知道该如何去解决。如果你选择不给孩子报班和辅导补课，还给孩子一个快乐健康的假期，可能这样的家长反而更像是异类了。怕输在起跑线上的家长，确实是对孩子的学习是没有信心的，也不愿意去了解孩子的学习情况。这其中的原因，恐怕还是家长没有权衡得失，也不知道孩子具体需要怎样的一个辅导。
1、没有权衡得失，盲目追赶的假期都是徒劳
中国式家长是很少权衡得失的，所谓“得”就是成绩，考试一定要考好，达到预期成绩的标准。“失”就是失去分数，成绩没考好，没考上重点学校。一旦发现学习下滑了，各种辅导班，还是先安排上，不管是线上课还是线下课，趁假期都给孩子学习。盲目去追赶的假期都是徒劳的假期，有一定的权衡得失，也可以帮助我们更好地管理学习。越是小学阶段，我们做家长的，越要权衡得失。哪些课该补，哪些课是可以不用补的。大部分孩子语文成绩不好，并不是学习能力的问题，而是在书写上是不规范的。就像我们很多同学，不想写作业。大部分家长认为是孩子过了个年，都放松了学习。其实不是孩子的学习态度不端正，而是孩子在情绪上的问题。
搞清楚权衡得失，我们家长就可以有目的地帮助孩子来追赶落下的功课了。孩子不喜欢学习和讨厌写作业，学习太累，早上睡懒觉起不来，这都与家长的辅导不正确有关。当我们的孩子在学习过程中，产生不愿意学的心态，家长强迫去学只能导致孩子更厌学。作为家长也不开心，心里总有一道“别人家的孩子”门槛，这是面对孩子学习焦虑的家长，始终无法跨过的横沟。这个原因也让家长在辅导过程中，常去盲目地跟从，根本看不到孩子自身的进步和努力。总之达不到“别人家的孩子”的优异成绩，那就需要报班，至于学习，在小学阶段比较基础，辅导班就是一个“压模机”，把基础的内容掌握好了，无论压成什么样，孩子始终都能进步。但这个方法，一旦到了中学，就很难奏效了。
2、分析成绩不好的原因，作业不是“万能药”
成绩不好，不管是哪一门学科，写作业也不是“万能药”。每天写作业到十一点，这一定是没找到问题的所在。作业是对知识点的巩固，作业写得慢，一方面是书写速度没提上来，一方面是知识点没掌握好。孩子在家长的“高压”辅导下，没有什么学习自信。家长一遍遍唠叨，你和谁家的孩子比一比，你为什么就做不好？我们家长在辅导教育的过程中，总是无法理解这个道理：激活孩子的学习自信，可比花钱报上一堆补习班要重要。有的家长会说，在补习班里，孩子也能找到学习的自信。这恐怕就是家长的幻想了，任何补习、家长辅导也好，都要首先分析成绩不好的原因，有针对性地去展开提高练习。
家长是矛盾的，感觉给了孩子自由和快乐，成绩就会下滑得厉害。孩子长期保护第一名，毫无悬念。家长只是心里不服气，为什么我们家孩子就不是学霸？明明家长学习也不差，良好的基因，为什么孩子没有遗传到？也就是大部分既给孩子报班，又心疼孩子的家长，是对自己不满意。没有培养出人人称赞的孩子，也没有找到可以解决孩子问题的方法。小岛老师建议各位家长：放下焦虑，接纳孩子的不足和缺点，循序渐进地和孩子一起搞清楚学习中的问题，逐一突破，至于作业，适当写一写，做好日常的练习就足以，不用追求到深夜的学习效果，那是家长的自我满足罢了。
3、家长把握好心中的那杆秤
家长在辅导过程中，这种矛盾的心情是可以理解的。但是没有把握好心中的那杆秤就会有这样的结果，补习班不是唯一提高成绩的选择，激发孩子的学习自信来自家长和老师，真正对学习有帮助的，是学校的学习动力。说到底，孩子在学习上的痛苦都是家长给予的，平衡秤倾斜了，家长多了一些比较和功利心，不断加上了“学习要求”这个砝码，孩子的包袱就会越来越重了。
家长要学会善于发现问题，并且找到解决问题的方法，和孩子一起尝试。而不是把什么都丢给补习班，家长看似在教育过程中，投入了不少精力和时间，但其实没有把握好心中的那杆秤。你是否同意我的观点呢？欢迎留言评论。